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2020年內(nèi)江中考必考題

發(fā)布日期:01-19

隨著課改的不斷深入,中考也發(fā)生了很大的變化。中考考試從過去考察知識慢慢轉(zhuǎn)移到考察知識的運用能力上,比如考查數(shù)形結(jié)合、分類討論、動態(tài)等問題,或者是將多個知識點結(jié)合在一道題上來對同學(xué)們進行考查。同學(xué)們在平時的復(fù)習(xí)中可以多找一些中考考試的必考題進行練習(xí)。

2020年內(nèi)江中考必考題

2020年中考語文常見病句

 常見的病句主要有以下幾種:

  (1)成分殘缺。主要有缺主語或缺謂語或缺賓語。如“在他跑過來時,抱著一個球。”缺主語,應(yīng)刪去“在”“時”。

  (2)搭配不當(dāng)。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語等搭配不當(dāng)。如“這個公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。”“質(zhì)量”“提高”搭配正確,但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。應(yīng)改為“數(shù)量”“增加”。

  (3)分類不當(dāng)。如“商店里擺滿香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果。”蘿卜屬于蔬菜,不屬于水果類,應(yīng)刪去。

  (4)前后矛盾。如“具備良好的心理素質(zhì),使我們中考能否取得好成績的條件之一。”肯定的前提推出不肯定的結(jié)論。應(yīng)刪去“否”字。

  (5)否定誤用。如“難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不是我們的責(zé)任嗎?”否定的反問表示的是肯定的意思。應(yīng)刪去“能否”。

  (6)語序不當(dāng)。如“我們要學(xué)會研究問題和調(diào)查問題。”“調(diào)查問題”應(yīng)在“研究問題”之前。

2020年內(nèi)江中考必考題

  (7)重復(fù)累贅。如“學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮。”這類語病是由語意重復(fù)造成的,修改時將同意的兩個詞語刪去一個。

  (8)用詞不當(dāng)。如“仿生學(xué)這個詞可能對我們較陌生。”“對”弄錯了對象,應(yīng)改為“我們對仿生學(xué)這個詞--”

  (9)句式雜糅。把兩句話的意思合在一句里說。如“他的家鄉(xiāng)是福建省福州市人。”應(yīng)改為“他的家鄉(xiāng)在福建省福州市?;蛩歉=ㄊ「V菔腥?。”

  (10、關(guān)聯(lián)詞誤用。要注意關(guān)聯(lián)詞的使用。如果錯用、濫用、配對不當(dāng)、省略不當(dāng)?shù)榷紩斐刹【?。?ldquo;只要你說得對,我們才能改正。”“只要”應(yīng)對“就”。所以應(yīng)把“才改成”“就”。

  (11)不合事理。即現(xiàn)實生活中不存在的事物或現(xiàn)象。如“深藍的夜空明月高照,繁星密布。”當(dāng)明月高照是不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形,應(yīng)是“月朗星稀”。

中考必考化學(xué)題型

里面的知識點經(jīng)常要考到,在做題時,先自己做一遍,再對答案,看解析。要把整個題型都研究透徹:

例1:現(xiàn)有Fe,稀H2SO4,CuCl2溶液,NaOH溶液,F(xiàn)e2O3,兩兩混合后,能發(fā)生反應(yīng)的有()

A.7個 B.6個 C.5個 D.4個

分析:解答這類問題最容易遺漏能反應(yīng)的,或?qū)⒉荒芊磻?yīng)的物質(zhì)也計算在內(nèi),避免發(fā)生這種錯誤的方法是“先分類,后碰球”。具體作法如下:

分類 單質(zhì) 酸 鹽 堿 金屬氧化物

答案:應(yīng)選C

例2:下列各組物質(zhì),能在溶液中共存的是

A.Ca(OH)2、HNO3、CaCl2

B.Ba(NO3)2、H2SO4、KNO3

C.K2SO4、CuCl2、NaOH

D.NaCl、K2CO3、KOH

分析:所謂“共存”,就是指彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。本題中的各組物質(zhì),都是可溶性的酸、堿、鹽,它們彼此之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),關(guān)鍵要看有無沉淀、氣體或水生成。A組溶液中的Ca(OH)2跟HNO3發(fā)生中和反應(yīng),有難電離的水生成,故不能共存。

B組溶液中的Ba(NO3)2跟H2SO4能反應(yīng)生成難溶的BaSO4白色沉淀,故不能共存。C組溶液中的CuCL2跟NaOH反應(yīng),生成難溶的Cu(OH)2,故不能共存。D組溶液中的三種物質(zhì)間兩兩都不能發(fā)生反應(yīng),故能共存于溶液中。答案為D。

例3:在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步完成的是

A.Na2CO3?CaCO3

B.Fe2O3?Fe

C.CaO?Ca(OH)2

D.CuO?Cu(OH)2

分析: A組中由Na2CO3 CaCO3

這是由可溶性的碳酸鹽Na2CO3轉(zhuǎn)化成不溶性的碳酸鹽CaCO3的過程。只要選擇可溶性的鈣鹽,或者可溶性的堿Ca(OH)2,利用鹽和鹽或鹽和堿的復(fù)分解反應(yīng),就可以一步實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化:

如:Na2CO3+CaCl2==2NaCl+CaCO3ˉ

Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3ˉ

B組中Fe2O3?Fe這是由金屬氧化物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì)的過程。只要在一定條件下使用還原劑,就可以將Fe2O3轉(zhuǎn)變成Fe單質(zhì)。 常用的還原劑有H2、C、CO。

C組中CaO Ca(OH)2 D組中CuO?Cu(OH)2

這兩組均是由堿性氧化物向?qū)?yīng)的堿轉(zhuǎn)化的過程。這種轉(zhuǎn)化,只限于可溶性的堿KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2對應(yīng)的堿性氧化物K2O、Na2O、CaO、BaO能直接跟水化合生成堿。

如:CaO+H2O==Ca(OH)2大多數(shù)的堿性氧化物如CuO、Fe2O3等都不能直接跟水化合生成對應(yīng)的堿。所以CuO向?qū)?yīng)堿Cu(OH)2轉(zhuǎn)變是不能一步完成的。如何由CuO制取難溶性的堿Cu(OH)2呢?一般地說,可用下列方法: CuO+H2SO4==CuSO4+H2O CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2ˉ+Na2SO4

小編總結(jié)

各位同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候可以多多的在書上找一些中考考試的必考題型進行練習(xí),中考考試的必考題型大多數(shù)都是結(jié)合了很多的知識點和中考考試所需考到的基礎(chǔ)公式,對于同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候會有極大的幫助。大家在練習(xí)這些必考題的同時也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中考考試的必考知識點,這樣大家復(fù)習(xí)起來也能事半功倍。

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