中考數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

有理數(shù)加法的運(yùn)算律：(1)加法的交換律：a+b=b+a;(2)加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù);即a-b=a+(-b)。
有理數(shù)乘法法則：(1)兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘;(2)任何數(shù)與零相乘都得零;(3)幾個因式都不為零，積的符號由負(fù)因式的個數(shù)決定.奇數(shù)個負(fù)數(shù)為負(fù)，偶數(shù)個負(fù)數(shù)為正。
有理數(shù)乘法的運(yùn)算律：(1)乘法的交換律：ab=ba;(2)乘法的結(jié)合律：(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律：a(b+c)=ab+ac.(簡便運(yùn)算)即無意義。

數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納
平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對邊相等;平行四邊形的對角相等。平行四邊形的對角線互相平分。
平行四邊形的判定：1.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;2.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;3.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;4.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。5.三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半。
精選初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
函數(shù)中自變量取值范圍的求法：
(1)用整式表示的函數(shù)，自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù)。
(2)用分式表示的函數(shù)，自變量的取值范圍是使分母不為0的一切實(shí)數(shù)。
(3)用寄次根式表示的函數(shù)，自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù)。用偶次根式表示的函數(shù)，自變量的取值范圍是使被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)的一切實(shí)數(shù)。
(4)若解析式由上述幾種形式綜合而成，須先求出各部分的取值范圍，然后再求其公共范圍，即為自變量的取值范圍。
(5)對于與實(shí)際問題有關(guān)系的，自變量的取值范圍應(yīng)使實(shí)際問題有意義。

得分小秘訣

一，合理定位，有舍有得
填空題的后幾題都是精心構(gòu)思的新題目，必須認(rèn)真對待;選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸;可是，不少學(xué)生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應(yīng)有的失誤。其實(shí)，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹(jǐn)慎對待116分的題目，許多學(xué)生都能考出不俗的成績。
二，吃透題意，謹(jǐn)防失誤
數(shù)學(xué)試題的措詞十分精確，讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上”就不同于“頂點(diǎn)在X軸上”。
三，步步為營，穩(wěn)中求快
不少計算題的失誤，都是因?yàn)榇虿莞鍟r太潦草，匆忙抄到試卷上時又看錯了，這樣的毛病難以在考試時發(fā)現(xiàn)。正確的做法是：在試卷上列出詳細(xì)的步驟，不要跳步。只有少量數(shù)學(xué)運(yùn)算才用草稿。事實(shí)證明：踏實(shí)地完成每步運(yùn)算，解題速度就快;把每個會做的題目做對，考分就高。
四，不慌不躁，冷靜應(yīng)對
在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鉆牛角尖，因?yàn)樗性囶}包含的知識、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內(nèi)容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，后面的思路就好找了。

小編總結(jié)

以上是小編整理中考重點(diǎn)復(fù)習(xí)的相關(guān)信息，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時可以制定自己的復(fù)習(xí)計劃。當(dāng)然良好的心態(tài)對中考復(fù)習(xí)尤為重要，很多同學(xué)可能會因?yàn)橹锌嫉呐R近而給自己施加過大的壓力，從而影響復(fù)習(xí)效率。因此同學(xué)要在復(fù)習(xí)過程中保持自信，平常的情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外同學(xué)們還要掌握考場上平和心態(tài)的方法，保證中考過程中不會過于緊張，從而影響發(fā)揮。