成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有分?jǐn)?shù)不行，但分?jǐn)?shù)也不是萬(wàn)能的。如果為了片面追求好成績(jī)，孩子沒(méi)有周末，沒(méi)有朋友，沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)有健康的心理，這種成績(jī)又有何用?成人永遠(yuǎn)是第一位的。高分低能、高分低德并不是成長(zhǎng)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，我們也要關(guān)注其成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和孩子都要理性對(duì)待中考成績(jī)!

對(duì)待中考成績(jī)的方式

一、搜集整理近幾年的中考考點(diǎn)

這一點(diǎn)至關(guān)重要，深入研究近幾年屢屢出現(xiàn)在中考考題上的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)幫助即將初三的你在復(fù)習(xí)時(shí)少走不少?gòu)澛?，能用最少的時(shí)間達(dá)到最理想的效果。對(duì)即將邁入初三的學(xué)生而言，時(shí)間最寶貴，當(dāng)然要選擇最重要的知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)，為拿到高分服務(wù)。

二、關(guān)注當(dāng)?shù)氐闹锌间浫》謹(jǐn)?shù)線(xiàn)

眾所周知，每年的中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的公布有點(diǎn)不太一樣的是：高考一二本、高職高專(zhuān)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)先出來(lái)，個(gè)人成績(jī)隨后才可以查詢(xún);中考是先能查詢(xún)考生的成績(jī)，最后各地市高中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)才會(huì)相繼公布。建議即將初三的你關(guān)注近十年當(dāng)?shù)氐闹锌间浫》謹(jǐn)?shù)線(xiàn)，預(yù)測(cè)明天當(dāng)?shù)氐匿浫》謹(jǐn)?shù)線(xiàn)，并在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中為明年的中考做準(zhǔn)備。

三、選擇什么專(zhuān)業(yè)好

這是建議即將上初三的學(xué)生做到“未雨綢繆”，準(zhǔn)初三的學(xué)生尤其是成績(jī)不是很理想的學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和行業(yè)發(fā)展前景優(yōu)先選擇未來(lái)所要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，然后結(jié)合自己得學(xué)習(xí)情況和中考考試成績(jī)給自己規(guī)劃一個(gè)美好的未來(lái)。

炎炎夏日，漫長(zhǎng)的暑假正是即將初三的你“彎道超車(chē)”的好時(shí)機(jī)，徐老師見(jiàn)證了太多“學(xué)渣逆襲學(xué)霸”的故事，而暑期則是“超車(chē)”的好時(shí)機(jī)，用對(duì)方法、善于總結(jié)、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，建議每一個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把每一次考試的錯(cuò)題整理成冊(cè)，然后每個(gè)五天、十天、半月、一個(gè)月再拿出來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，溫故而知新，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間，每次考前只需要把這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)鞏固就可以輕松應(yīng)對(duì)考試?yán)?這些都是穩(wěn)中求勝的不二法門(mén)，希望即將初三的你可以跟上節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走進(jìn)“學(xué)霸”的世界，開(kāi)啟屬于自己的美好人生!

對(duì)待中考成績(jī)的態(tài)度

對(duì)待考試成績(jī)和外界的壓力

在大考之后，許多家長(zhǎng)和孩子都在焦急地等待著成績(jī)的公布，等到成績(jī)公布之后，家人，同學(xué)都迫不及待想知道你的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候，若是分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到期望值，你會(huì)感覺(jué)到特別大的壓力，建議大家遇到這種情況之后首先分析一下自己是否刻苦努力了，自己是否盡了全力?如果自己確實(shí)努力了卻沒(méi)有達(dá)到父母的期望，大可不必為之焦慮，理智分析情境，坦然面對(duì)來(lái)自外界的各種壓力。

無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的;答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)?以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法

在中考結(jié)束之后，孩子們適當(dāng)放松身心，發(fā)泄一下壓抑的情緒是可以理解的，但在暑假期間講學(xué)習(xí)完全拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析，這也未免有些玩過(guò)頭了!其實(shí)，在考試之后，特別是成績(jī)出來(lái)之后，趁著知識(shí)點(diǎn)還在腦海中有較深的印象，考生可以結(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度、方法進(jìn)行全面分析。認(rèn)清現(xiàn)狀，查漏補(bǔ)缺。

另外，不要只將自己的目光放在眼前的中考分?jǐn)?shù)和名次上，這樣是很難取得一定進(jìn)步的。還要提醒一些同學(xué)，盲目樂(lè)觀(guān)只會(huì)讓自己逐漸退步。

如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生的就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、制訂可行的計(jì)劃

“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。”一次失敗并不代表什么。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

小編總結(jié)

同學(xué)們和家長(zhǎng)們要擺正心態(tài)，必須要穿過(guò)分?jǐn)?shù)的迷霧，家長(zhǎng)為什么狂熱追求好成績(jī)?他們看來(lái)有兩個(gè)隱含的推理：成績(jī)好考上好大學(xué)好工作好前途;成績(jī)差考差大學(xué)(或考不上大學(xué))差工作(或失業(yè))差前途。實(shí)際上這兩個(gè)推理并不一定成立，在我們的周?chē)?，差生走上社?huì)后前途并不差。