2019年達(dá)州中考錄取原則

1、達(dá)州市中考志愿填報(bào)錄取過程中按計(jì)劃、志愿和1∶1投檔比例控制原則從高分到低分錄滿為止，仙桃市第一中考志愿線上生源不足時(shí)，才錄取第二中考志愿分?jǐn)?shù)線上達(dá)州市考生，志愿投檔錄取順序依此類推，錄滿為止。
2、在錄取時(shí)如遇達(dá)州市中考考生分?jǐn)?shù)相同情況，則實(shí)行以下志愿填報(bào)錄取原則：中考成績(jī)總分相同時(shí)看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，高等級(jí)多者優(yōu)先;達(dá)州市中考成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果均相同時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科總分高者優(yōu)先志愿填報(bào)錄取;達(dá)州市中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科總分相同時(shí)，加理綜、文綜5科總分高者優(yōu)先;中考5科總分相同時(shí)，有特長(zhǎng)者優(yōu)先志愿填報(bào)錄取。

3、達(dá)州市中考志愿招生錄取采用集中封閉網(wǎng)上錄取，各高中階段學(xué)校只能在相應(yīng)批次規(guī)定錄取時(shí)間進(jìn)入中考志愿錄取現(xiàn)場(chǎng)。今年達(dá)州市繼續(xù)實(shí)行“三同時(shí)”的中考志愿錄取工作方式，即在公布考生成績(jī)的同時(shí)，公布錄取中考最低控制分?jǐn)?shù)線，后續(xù)再公布其它批次的中考志愿錄取結(jié)果。
中考志愿填報(bào)要求
達(dá)州市中考考生志愿填報(bào)是高中階段學(xué)校招生錄取和后期注冊(cè)學(xué)籍的重要依據(jù)，志愿由中考考生自主填報(bào)，嚴(yán)禁代填。同時(shí)，在達(dá)州市志愿填報(bào)的時(shí)候，各中考招生學(xué)校要自覺遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，杜絕虛假中考招生宣傳和有償招生行為的發(fā)生。
在志愿填報(bào)的時(shí)候，達(dá)州市各地各高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定，即嚴(yán)禁越過全省統(tǒng)一中考招生平臺(tái)招生，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)跨生源地中考招生，嚴(yán)禁錄取最低投檔分?jǐn)?shù)資格線以下的中考考生，嚴(yán)禁以許諾進(jìn)重點(diǎn)班、減免學(xué)雜費(fèi)等優(yōu)惠條件強(qiáng)拉生源。

三種領(lǐng)取方式

一、傳統(tǒng)郵寄
一些地方的中考錄取通知書還保持了傳統(tǒng)的通過郵局郵寄的方式。在這里小編需要提醒同學(xué)們,在通知書投遞期間,家里一定要有人,中考報(bào)名時(shí)所留的聯(lián)系方式一定要保持暢通。同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)取通知書的時(shí)候也不要忘了提前準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證和身份證,否則是不能領(lǐng)取的。其它的一-些注意事項(xiàng)可去當(dāng)?shù)氐闹锌颊猩W(wǎng)站上查詢。
二、自己領(lǐng)取
其他一些地方的中考錄取通知書一般需要考生自己去錄取高中領(lǐng)取。一般學(xué)生本人領(lǐng)取時(shí)須持準(zhǔn)考證、中考成績(jī)條。如果準(zhǔn)考證失需要帶上身份證。也可以他人代領(lǐng),代領(lǐng)人須持領(lǐng)取人身份證或家庭戶口本、考生準(zhǔn)考證、中考成績(jī)條。
三、自主打印
有些中考錄取通知書是需要考生在當(dāng)?shù)氐恼猩荚嚲W(wǎng)站上自主打印。具體的打印細(xì)則需要考生仔細(xì)閱讀網(wǎng)站上的公告。
當(dāng)然，還有一些地方是不發(fā)放中考錄取通知書的。同學(xué)在招生考試網(wǎng)站上查詢錄取結(jié)果時(shí),須仔細(xì)閱讀錄取學(xué)校的入學(xué)須知。并且按時(shí)報(bào)到,逾期未報(bào)到的考生將取消錄取資格。

考前焦慮怎么辦

1、常心對(duì)待
這是個(gè)老生常談的問題。家有考生，父母憂心。表現(xiàn)在對(duì)孩子關(guān)愛過度，噓寒問暖，這無(wú)形中就會(huì)導(dǎo)致考生的壓力。有些文化素質(zhì)不高的家長(zhǎng)，動(dòng)輒用言語(yǔ)威懾，也會(huì)給孩子造成巨大的壓力。其實(shí)，如何做好中考前的心理輔導(dǎo)工作，首當(dāng)其沖自然是放松。越要考試臨近，越要放松。要明白，學(xué)到考時(shí)見分曉，平時(shí)的學(xué)習(xí)努力了，并不在乎臨考前的沖刺。家長(zhǎng)用平常心對(duì)待了，考生無(wú)形中也就沒有壓力了。考生的緊張往往來自于家長(zhǎng)期望值的厚重。
2、服焦慮現(xiàn)象
初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實(shí)，習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識(shí)和能力無(wú)法滿足甚至無(wú)法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢(shì)也開始作祟，原來會(huì)的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，但自己又經(jīng)常無(wú)法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果。

小編總結(jié)

同學(xué)們大家要明白一點(diǎn)，各個(gè)地區(qū)學(xué)校的錄取名單是不可能會(huì)在第一時(shí)間公布的，有些甚至是直接就不會(huì)公布，有些學(xué)校會(huì)在新生入學(xué)的時(shí)候公布，因?yàn)楫吘苟贾皇菍W(xué)校的內(nèi)部資料，一般是查詢不到的，但因地區(qū)而異。正處在青春時(shí)期的同學(xué)們更應(yīng)該積極努力好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上洋溢著活力的同學(xué)們都要明白只有通過自己的努力去找尋自己前進(jìn)的道路。小編希望同學(xué)們?cè)谥锌紩r(shí)取得優(yōu)秀的成績(jī)考上理想的高中。