孩子因病錯(cuò)過中考怎么辦
1、復(fù)讀
發(fā)揮失常初中考生可以選擇復(fù)讀再次深造,復(fù)讀適合平時(shí)學(xué)習(xí)好,但在中考中發(fā)揮失常的學(xué)生。有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)好,但中考時(shí)因?yàn)楦鞣N原因發(fā)揮失常了,如果能保證再學(xué)一年后能考上一所好的普通高中,這類學(xué)生可以考慮復(fù)讀。
如果初中生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,選擇復(fù)讀,不一定成績(jī)能有所提高,還浪費(fèi)了一年的時(shí)間,而且復(fù)讀期間心理壓力會(huì)比較大,因此這條出路一般不建議選擇。如果感覺自身還有許多潛力可挖,并找到自身不足、安排好解決辦法,則可考慮重新復(fù)讀。
2、中專
受國家政策扶持,重視教育發(fā)展,為了使初中落榜生也能讀書,所以出現(xiàn)職高和中專,學(xué)習(xí)內(nèi)容以專業(yè)為主。這兩種性質(zhì)的畢業(yè)證書都是中專畢業(yè)證書,統(tǒng)一由教育部門頒發(fā),可以參加高考。
但是因普通高考考試內(nèi)容與職高、中專學(xué)歷內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣,所以一般學(xué)校都會(huì)安排初中畢業(yè)學(xué)生參加高職類高考,意思是考職業(yè)大專院校,不是普通大學(xué)。
3、中技
中技也一樣招收初中畢業(yè)生,沒有分?jǐn)?shù)限制,學(xué)習(xí)內(nèi)容以專業(yè)技能為主,由勞動(dòng)部門頒發(fā)畢業(yè)證書和初、中、高級(jí)工職業(yè)資格證書,不屬于學(xué)歷范疇。報(bào)讀中技的同學(xué)們選專業(yè)時(shí)要慎重,以技能專業(yè)為主,那些以文化課為主的專業(yè)你們還是別選了。
因?yàn)楫厴I(yè)出來沒有學(xué)歷,很難找到工作的。以技能專業(yè)為主的學(xué)生不用擔(dān)心就業(yè),只要你們技能過硬,工業(yè)區(qū)多的是高薪工作等著你們,但因社會(huì)職業(yè)競(jìng)價(jià)壓力越來越大,努力成為資深高技能人才才是正道。
數(shù)學(xué)提分技巧
1.概念和公式
很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個(gè)方面:
一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中,很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。
二是,對(duì)概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好地將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。
三是,一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?
我們的建議是:更細(xì)心一點(diǎn)(觀察特例),更深入一點(diǎn)(了解它在題目中的常見考點(diǎn)),更熟練一點(diǎn)(無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應(yīng)用自如)。
2.總結(jié)相似類型的題目
這個(gè)工作,不僅僅是老師的事,我們的同學(xué)要學(xué)會(huì)自己做。
當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會(huì)做時(shí),你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門,才能真正的做到“任它千變?nèi)f化,我自巋然不動(dòng)”。
這個(gè)問題如果解決不好,在進(jìn)入初二、初三以后,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)天天做題,可成績(jī)不升反降。
其原因就是,他們天天都在做重復(fù)的工作,很多相似的題目反復(fù)做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之,不會(huì)的題目還是不會(huì),會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)的整體把握,弄得一團(tuán)糟。
我們的建議是:“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的辦法。
3.收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目
同學(xué)們最難面對(duì)的,就是自己的錯(cuò)誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。
同學(xué)們做題目,有兩個(gè)重要的目的:
一是,將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧,在實(shí)際的題目中演練。
另外一個(gè)就是,找出自己的不足,然后彌補(bǔ)它。這個(gè)不足,也包括兩個(gè)方面,容易犯的錯(cuò)誤和完全不會(huì)的內(nèi)容。
但現(xiàn)實(shí)情況是,同學(xué)們只追求做題的數(shù)量,草草地應(yīng)付作業(yè)了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯(cuò)誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目,是因?yàn)椋坏┠阕隽诉@件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是同一個(gè)問題在反復(fù)出現(xiàn);過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒有解決。
我們的建議是:做題就像挖金礦,每一道錯(cuò)題都是一塊金礦,只有發(fā)掘、冶煉,才會(huì)有收獲。
4.就不懂的問題積極提問積極討論
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn),很多同學(xué)都做不到。
原因可能有兩個(gè)方面:
一是,對(duì)該問題的重視不夠,不求甚解。
二是,不好意思,怕問老師被訓(xùn),問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的心態(tài),學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。
“閉門造車”只會(huì)讓你的問題越來越多。知識(shí)本身是有連貫性的,前面的知識(shí)不清楚,學(xué)到后面時(shí),會(huì)更難理解。這些問題積累到一定程度,就會(huì)造成你對(duì)該學(xué)科慢慢失去興趣。
討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目,經(jīng)過與同學(xué)討論,你可能就會(huì)獲得很好的靈感,從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是,討論的對(duì)象是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。
我們的建議是:“勤學(xué)”是基礎(chǔ),“好問”是關(guān)鍵。
小編總結(jié)
因病錯(cuò)過中考的考生們千萬不要?dú)怵H、沮喪,身體健康才是最重要的、擺在首位的事情,沒有身體,學(xué)習(xí)再好也沒有任何用。在生死和身體健康面前,什么都不算重要的,所以同學(xué)們?nèi)绻驗(yàn)樯″e(cuò)過了中考,一定要穩(wěn)定好自己的情緒,保持良好的心態(tài),如果學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)且愿意的話,可以再復(fù)讀一年,明年再考??倳?huì)有適合大家的路走!