三年的時光沖刷，都是為了如今的中考。你的臉上都看似云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙到底咬的有多緊;你走路帶著微微清風(fēng)，誰也不知道你的膝蓋上仍有著淤青;你的笑容沐浴春風(fēng)，誰也不知道你面具下的隱忍。到了最后揭曉成績的時候了，小編為大家整理了達州中考志愿填報以及相關(guān)內(nèi)容。

達州中考志愿填報

志愿填報錄取原則

1、達州市中考志愿填報錄取過程中按計劃、志愿和1∶1投檔比例控制原則從高分到低分錄滿為止，仙桃市第一中考志愿線上生源不足時，才錄取第二中考志愿分?jǐn)?shù)線上達州市考生，志愿投檔錄取順序依此類推，錄滿為止。

2、在錄取時如遇達州市中考考生分?jǐn)?shù)相同情況，則實行以下志愿填報錄取原則：中考成績總分相同時看綜合素質(zhì)評價結(jié)果，高等級多者優(yōu)先;達州市中考成績及綜合素質(zhì)評價結(jié)果均相同時，語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分高者優(yōu)先志愿填報錄取;達州市中考語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分相同時，加理綜、文綜5科總分高者優(yōu)先;中考5科總分相同時，有特長者優(yōu)先志愿填報錄取。

3、達州市中考志愿招生錄取采用集中封閉網(wǎng)上錄取，各高中階段學(xué)校只能在相應(yīng)批次規(guī)定錄取時間進入中考志愿錄取現(xiàn)場。今年達州市繼續(xù)實行“三同時”的中考志愿錄取工作方式，即在公布考生成績的同時，公布錄取中考最低控制分?jǐn)?shù)線，后續(xù)再公布其它批次的中考志愿錄取結(jié)果。

中考志愿填報要求

達州市中考考生志愿填報是高中階段學(xué)校招生錄取和后期注冊學(xué)籍的重要依據(jù)，志愿由中考考生自主填報，嚴(yán)禁代填。同時，在達州市志愿填報的時候，各中考招生學(xué)校要自覺遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，杜絕虛假中考招生宣傳和有償招生行為的發(fā)生。

在志愿填報的時候，達州市各地各高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“五個嚴(yán)禁”的規(guī)定，即嚴(yán)禁越過全省統(tǒng)一中考招生平臺招生，嚴(yán)禁超計劃招生，嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)跨生源地中考招生，嚴(yán)禁錄取最低投檔分?jǐn)?shù)資格線以下的中考考生，嚴(yán)禁以許諾進重點班、減免學(xué)雜費等優(yōu)惠條件強拉生源。

中考志愿如何合理填報

1、填報中考志愿一定要科學(xué)判斷：為了避免中考考生因志愿填報不合理而落榜，造成無書可讀、無學(xué)可上的后果，原則上要求中考考生每批次都進行志愿填報，第一批次中學(xué)指令計劃的志愿沒有被錄取，不影響第二、三批次中考志愿的正常錄取。

2、填報中考志愿一定要形成梯度：第二批次3個中考志愿填報要填滿，要遵循“沖、穩(wěn)、保”的原則，安排好中考志愿填報梯次，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和排名情況，將自己想去但分?jǐn)?shù)可能不夠的學(xué)校填在第一位，自己可以被錄取的學(xué)校填在第二位，絕對可以錄取的學(xué)校填在志愿填報第三位。

3、在第二批次中，不要重復(fù)填報同一所學(xué)校，2017年就出現(xiàn)有的中考考生三個志愿填報都填報同一所學(xué)校，根據(jù)錄取規(guī)則，只有第一個中考志愿是有效的，其他2個中考志愿填報都是無效的。

4、慎重志愿填報，一旦填報，不得更改。國際部、民辦學(xué)校均按辦學(xué)成本收費，收費標(biāo)準(zhǔn)相對較高。在中考志愿填報前，請考生及監(jiān)護人要全面了解學(xué)校公布的收費標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮中考考生是否有相應(yīng)的經(jīng)濟承受能力，慎重志愿填報，一旦填報，不得更改。

5、所有有意愿就讀高中階段學(xué)校的應(yīng)屆中考考生，都必須進行志愿填報，否則將不能錄取。要先填好中考志愿填報草表，再錄入相關(guān)信息。中考志愿草表按學(xué)校參考人數(shù)分發(fā)到學(xué)校，要求考生在上機前，把中考志愿填報草表填寫完整，填報后要認真核對，確保不出差錯。

小編總結(jié)

各位家長和考生一定要認真看完所有與中考招生分?jǐn)?shù)線、志愿、征集志愿，各個批次等具體細節(jié)問題，家長也一定在這些方面多多留意，不要出現(xiàn)失誤，祝每位學(xué)生都考上自己理想的高中，加油!中考結(jié)束后,放松是必需的,但不建議超過兩個星期,切忌將放松變?yōu)榉趴v。如果生活變得沒有任何節(jié)制,將會給以后的學(xué)習(xí)生活帶來隱患。