考試科目的考點與復習

1、語文
閱讀理解分值答題法可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。二、用原文答題法：做題要牢牢地記?。?ldquo;答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。

2、數(shù)學
數(shù)學高分答題技巧退步解答
“以退求進”是一個中考數(shù)學重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論?？傊?，退到一個你能夠解決的問題。為了不產生“以偏概全”的誤解，應開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。
輔助解答
一道中考數(shù)學題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學表達式，設應用題的未知數(shù)等。中考數(shù)學書寫也是輔助解答。“書寫要工整、卷面能得分”是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產生光環(huán)效應：書寫認真—學習認真—成績優(yōu)良—給分偏高。有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答，實際上猜測也是一種能力。
3、英語
初三英語復習之聽力初三英語聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，初三英語聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然后帶著預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
4、化學
化學方法記憶俗話說“得法者事半而功倍”。初學初三化學時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學學習事半功倍，才能提高學習效率。對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。
所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質的結構后，還應理解這種結構的意義。這就容易記清該物質的性質，進而記憶該物質的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎上進行記憶。
5、物理
物理必考知識點第一章
(1).聲是由物體的振動產生的。
(2).聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。
(3).聲速與介質的種類和介質的溫度有關。15℃空氣中的聲速為340m/s。
(4)..聲音的三個特性是：音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發(fā)聲體的材料和結構有關。)
(5)..控制噪聲的途徑：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。
(6).為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;為了保護聽力，聲音不能超過90 dB。
(7)聲的利用：
傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。
傳遞能量：例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。

擴展閱讀：中考答題技巧

一、啟動思維
考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進入科學思維狀態(tài)?？记?0分鐘，首先看一看事先準備好的客觀性題目常用解題方法和對應的簡單例子(每法一例，不 要過多)，其次，閉眼想一想平時考試自己易出現(xiàn)的錯誤，然后動手清點一下考場用具，輕松進入考場。這樣做能增強信心，穩(wěn)定情緒，使自己提前進入“角色”。
二、瀏覽全卷
拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題;二是選出容易題，準備先作答;三是把自己容易忽略和出錯的事項在題的空白處做個記號。
三、仔細審題
考試時精力要集中，審題一定要細心。要放慢速度，逐字逐句搞清題意(似曾相識的題目更要注意異同)，從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。

小編總結

人的一生必定將經歷許多場大大小小的考試，讀書的時候，期末考或者期中考、周考、月考等等層出不窮，讓大家早已身經百戰(zhàn)。所以從同學們進入考場后，不要緊張，大體預覽一遍試卷，開始答題，注意在遇到不確定答案的題目時，不要太過于執(zhí)著，這樣會浪費中考考試時間。根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，盡可能的查漏補缺。