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2020年貴陽(yáng)中考錄取線

發(fā)布日期:10-22

只要向著向日葵的方向努力微笑,就不會(huì)迷失方向。想要在這個(gè)世界找到方向,就要找到屬于自己的發(fā)展方向。所有的努力都需要找到正確的人生方向,正確的屬于自己的人生方向。在人生成長(zhǎng)的過(guò)程就是在不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程一定不能迷失自己的方向。中考也是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),既找到屬于自己的正確的人生方向。下面小編整理今年中考錄取線的相關(guān)信息分享給大家。
2020年貴陽(yáng)中考錄取線

2019年貴陽(yáng)中考錄取分?jǐn)?shù)線

2019年全市普通高中招生計(jì)劃共29084人,輸送各級(jí)各類(lèi)中職學(xué)校人數(shù)計(jì)劃為20500人,五年制專(zhuān)科學(xué)校招生計(jì)劃為252人。
“三區(qū)一地”普通高中錄取最低控制線按“三區(qū)一地”轄區(qū)內(nèi)公辦普通高中招生計(jì)劃數(shù)的110%劃定。“三區(qū)一地”公辦普通高中錄取最低控制線為367分;“三區(qū)一地”內(nèi)省級(jí)示范性高中配額生錄取最低控制線為440分。
“三區(qū)一地”外其他各區(qū)(市、縣)普通高中招生的最低錄取控制線由市招委會(huì)按各區(qū)(市、縣)公辦普通高中招生計(jì)劃的110%(開(kāi)陽(yáng)縣按105%)劃定。各區(qū)(市、縣)公辦普通高中錄取最低控制線分別為:花溪區(qū)293分,烏當(dāng)區(qū)328分,白云區(qū)343分,清鎮(zhèn)市266分,息烽縣280分,修文縣261分,開(kāi)陽(yáng)縣303分。
“三區(qū)一地”、花溪、烏當(dāng)、白云、開(kāi)陽(yáng)考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線為288分,清鎮(zhèn)市考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線266分,修文縣考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線261分,息烽縣考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線280分。
全市五年制高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)貴陽(yáng)市最低錄取控制線為261分。
市教育局提醒考生及家長(zhǎng),考生在接到考試通知單后,若對(duì)考試成績(jī)有疑問(wèn),可于7月6日至8日到學(xué)校領(lǐng)取填寫(xiě)查分申請(qǐng)表并交到各區(qū)市縣招辦,進(jìn)行復(fù)核查分,7月11日公布查分結(jié)果。
考生可于7月13日至15日按照自由選校、網(wǎng)上擇優(yōu)錄取的方式在網(wǎng)上填報(bào)志愿。

擴(kuò)展閱讀:初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī) 成績(jī)不好原因有哪些

1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)
首先要先從自己的弱科下手,因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的,先從薄弱的地方下手,不僅可以快速的提升成績(jī),而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。
初中生應(yīng)該先分析自己成績(jī)不好的原因是什么,到底是自身原因還是天賦不夠,或者是對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣等等。找到成績(jī)不好的原因后,就積極去解決,初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初中生想要提升成績(jī)最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上,掌握良好的聽(tīng)課技巧,不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且還會(huì)使初中生事半功倍,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性,預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽(tīng)課,按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固,只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí),才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、初中生成績(jī)不好的原因有哪些
有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力,但是成績(jī)就是上不去,原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好,產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響,導(dǎo)致沒(méi)有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí),不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力過(guò)大,從而導(dǎo)致沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣,然后學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降。
基礎(chǔ)知識(shí)不牢,很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固,在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸,再加上老師不夠關(guān)注,使初中生失去學(xué)習(xí)信心,沒(méi)有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),逃課等現(xiàn)象,從而學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。

小編總結(jié)

因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才不會(huì)懷疑自己、輕言放棄;才不會(huì)灰心喪氣、氣餒退縮;才不會(huì)滿身傲氣、停于現(xiàn)狀!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才懂得要不甘落后、積極進(jìn)?。徊胖酪獔?jiān)韌不拔、努力奮斗;才明白要吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏;才深知要毫不畏懼、一往直前!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎又敢于探索;才開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)也善于求知;才努力不斷追求更敢于挑戰(zhàn)!小編希望同學(xué)們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想繼續(xù)前行。

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