2019年貴陽(yáng)中考錄取結(jié)果查詢
貴陽(yáng)市高中階段招生，依據(jù)綜合考評(píng)、綜合評(píng)價(jià)的原則，采取貴陽(yáng)市高中階段招生統(tǒng)一網(wǎng)上（貴陽(yáng)教育信息網(wǎng)http://jyj.guiyang.gov.cn/貴陽(yáng)市招生考試管理中心http://www.gyzkzx.cn/）錄取的方式進(jìn)行。
1. 劃定最低錄取控制線
南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河地區(qū)（以下簡(jiǎn)稱 " 三區(qū)一地 "）普通高中招生的最低錄取控制線由貴陽(yáng)市招生委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱 " 市招委會(huì) "）按 " 三區(qū)一地 " 公辦普通高中招生計(jì)劃的 110% 劃定，" 三區(qū)一地 " 內(nèi)的省級(jí)示范性普通高中配額生設(shè)置最低錄取控制線，由市招委會(huì)在考生成績(jī)公布后根據(jù)配額生計(jì)劃及具體分?jǐn)?shù)段情況劃定；其他各區(qū)（市、縣）普通高中招生的最低錄取控制線由市招委會(huì)按各區(qū)（市、縣）公辦普通高中招生計(jì)劃的 110%（開陽(yáng)縣按 105%）劃定，其所屬省級(jí)示范性普通高中配額生不設(shè)最低錄取控制線。市招委會(huì)根據(jù)考生成績(jī)實(shí)際劃定民辦普通高中最低錄取控制線。
2. 錄取
中等職業(yè)學(xué)校的錄取：
中等職業(yè)學(xué)校錄取辦法另文下發(fā)。
普通高中學(xué)校的錄取：
（1）特長(zhǎng)生錄取
特長(zhǎng)生錄取比例原則上控制在各普通高中學(xué)校招生計(jì)劃的 5% 以內(nèi)。
（2）統(tǒng)招生錄取
根據(jù)貴陽(yáng)市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合理科、體育 5 門考試成績(jī)總分（含加分）以及綜合文科、地理與生物 2 門成績(jī)等第擇優(yōu)錄取。
升入一般普通高中的學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下條件后方可錄?。?br />
——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 3 門課程畢業(yè)考評(píng)成績(jī)必須在 C 等及其以上，其余課程至少有 5 門在 C 等及其以上。
——道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn) 6 個(gè)方面中至少有 4 個(gè)方面評(píng)價(jià)等級(jí)在 C 等及其以上。
——在貴陽(yáng)市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合理科、體育 5 門總分（含加分）達(dá)到市招委會(huì)劃定的最低錄取控制線，綜合文科合卷、地理與生物（合卷）成績(jī)達(dá)到 C 等及其以上。
報(bào)考示范性高中學(xué)校的學(xué)生，還應(yīng)達(dá)到以下條件后方可錄取：
——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 3 門課程畢業(yè)考評(píng)成績(jī)必須在 B 等及其以上，其余課程至少有 4 門在 B 等及其以上。
——道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn) 6 個(gè)方面中至少有 4 個(gè)方面達(dá)到 B 等及其以上。
——在貴陽(yáng)市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試中，綜合文科學(xué)業(yè)考試成績(jī)達(dá) B 等及其以上。
（3）配額生錄取
各省級(jí)示范性普通高中招生計(jì)劃按一定的比例向各初中學(xué)校分配錄取名額。" 三區(qū)一地 " 內(nèi)省級(jí)示范性高中按不低于面向貴陽(yáng)市招生計(jì)劃 50% 的比例分配給 " 三區(qū)一地 " 轄區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校。
（4）配額定向生錄取
2019 年，" 三區(qū)一地 " 內(nèi)省級(jí)示范性普通高中學(xué)校面向貴陽(yáng)市招生計(jì)劃的 4% 用于定向錄取 " 三區(qū)一地 " 以外其他區(qū)（市、縣）初中畢業(yè)生中學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
（5）民族鄉(xiāng)優(yōu)秀民族生錄取
2019 年，貴陽(yáng)市省級(jí)一類示范性普通高中學(xué)校，在該市的 17 個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)定向招收具有本鄉(xiāng)正式戶籍、并在該鄉(xiāng)初中學(xué)校連續(xù)就讀三年的少數(shù)民族應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
貴陽(yáng)市民族中學(xué) 2019 年繼續(xù)舉辦 " 精準(zhǔn)扶貧珍珠班 "，面向該市 20 個(gè)特別困難村招收符合條件的應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
（6）自主招生錄取
有自主招生計(jì)劃的公辦普通高中學(xué)校、中外合作學(xué)校和中外合作項(xiàng)目班可在計(jì)劃內(nèi)自主招收部分統(tǒng)招生，錄取考生的中考總分不得低于市招委會(huì)劃定的生源地最低錄取分?jǐn)?shù)控制線，具體招生方案由學(xué)校制定，并在錄取前，至少五個(gè)工作日按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)教育行政部門審查同意后執(zhí)行。
（7）民辦學(xué)校錄取
各民辦普遍高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行高中招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁錄取最低控制線以下學(xué)生，嚴(yán)禁掛靠學(xué)生學(xué)籍等違規(guī)招生行為。
3. 加分政策
按《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于明確 2019 年中考加分項(xiàng)目及分值的通知》（另文下發(fā)）執(zhí)行。
4. 錄取辦法
2019 年貴陽(yáng)市高中學(xué)校采取統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的辦法進(jìn)行，具體辦法詳見《貴陽(yáng)市 2019 年普通高中招生網(wǎng)上錄取辦法》和《貴陽(yáng)市 2019 年中等職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)上錄取辦法》（另文下發(fā)）。按《貴州省教育廳關(guān)于 2015 年全省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試和普通高中招生工作的通知》（黔教基發(fā)〔2015〕45 號(hào)）文件精神，2019 年秋季貴陽(yáng)市普通高中不招收擇校生。往屆生和無(wú)畢業(yè)考評(píng)的考生在錄取時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)提高 10 分。
5. 隨遷子女報(bào)考高中階段學(xué)校
（1）非貴陽(yáng)市戶籍隨遷子女報(bào)考高中階段學(xué)校。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈貴陽(yáng)市推進(jìn)流動(dòng)人口基本公共服務(wù)均等化實(shí)施細(xì)則（試行）〉的通知》（筑流領(lǐng)辦發(fā)〔2012〕8 號(hào)）文件，對(duì)在貴陽(yáng)市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，需在貴陽(yáng)市升入高中階段就讀的學(xué)生，在就讀區(qū)域招生部門報(bào)名并享受本區(qū)域戶籍人口同等待遇。學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)向招生部門提供在貴陽(yáng)市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育的相關(guān)印證材料（小學(xué)學(xué)籍證明材料、小學(xué)義務(wù)教育證明、初中學(xué)籍證明材料和初中三年學(xué)校就讀證明材料等。上述證明材料由考生就讀學(xué)校出具，需加蓋學(xué)校所屬區(qū)（市、縣）教育局公章，方可有效）。非貴陽(yáng)市戶籍，未在貴陽(yáng)市連續(xù)讀滿九年義務(wù)教育的學(xué)生，未返回戶籍所在地參加中考，要在貴陽(yáng)市就讀普通高中的，可以選擇報(bào)考省級(jí)示范性普通高中學(xué)校國(guó)際項(xiàng)目班、一般普通高中學(xué)校、中等職業(yè)類學(xué)校。
（2）貴陽(yáng)市戶籍跨區(qū)域就讀考生報(bào)考高中階段學(xué)校。有貴陽(yáng)市戶籍（" 三區(qū)一地 " 除外）跨區(qū)域就讀的學(xué)生，具備就讀區(qū)域同一學(xué)校三年正式學(xué)籍（提供相關(guān)證明材料）可在就讀區(qū)域報(bào)名中考并享受本區(qū)域中考招生政策，也可回戶籍所在地區(qū)報(bào)名中考，并享受戶籍所在地區(qū)中考招生政策。有貴陽(yáng)市戶籍（" 三區(qū)一地 " 除外）跨區(qū)域就讀未滿三年學(xué)籍的學(xué)生，未返回戶籍所在地參加中考，要在貴陽(yáng)市跨區(qū)域地就讀普通高中的，可以選擇報(bào)考省級(jí)示范性高中學(xué)校國(guó)際項(xiàng)目班、一般普通高中學(xué)校、中等職業(yè)類學(xué)校。
中考志愿填報(bào)：四步走估分技巧
一、估分“宜緊不宜松”
中考時(shí)身體、情緒、心理因素及臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)直接影響中考成績(jī)，因此考生在估分時(shí)一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時(shí)不注意審題，不注意規(guī)范答題，結(jié)果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，步驟疏漏或不詳細(xì)，語(yǔ)句模糊，左扣一點(diǎn)，右扣一點(diǎn)，失分較多，其結(jié)果直接導(dǎo)致估分與實(shí)際分?jǐn)?shù)大相徑庭。
因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計(jì)入總分時(shí)不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學(xué)校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當(dāng);第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內(nèi);第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內(nèi)。具體評(píng)分時(shí)，答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現(xiàn)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有差異，應(yīng)征求老師意見。
二、估分別受心理因素影響
從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時(shí)會(huì)受到一些心理因素的影響。對(duì)于優(yōu)等生，考后往往能較快發(fā)現(xiàn)并意識(shí)到自己在試卷中出的錯(cuò)，估分時(shí)容易過于“保守”。相反，一些平時(shí)成績(jī)不太好的考生，由于受自我認(rèn)識(shí)水平的限制，考后自我感覺良好，估分時(shí)會(huì)不自覺地對(duì)自己的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)過高，缺少余地。此外，一些考生在估分時(shí)還會(huì)受到周圍同學(xué)估分信息的“暗示”，如班上某一同學(xué)的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)與自己差不多，而這位同學(xué)估計(jì)的分?jǐn)?shù)高過自己，就會(huì)導(dǎo)致這位考生對(duì)自己成績(jī)的高估。有些平時(shí)中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長(zhǎng)，要實(shí)事求是地客觀對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)水平，面對(duì)諸如此類的情況，要有清醒的認(rèn)識(shí)。
三、三次成績(jī)加權(quán)求和可算估分
估分結(jié)合一模、二模成績(jī)更保險(xiǎn)。越接近中考，考生的模擬考試成績(jī)會(huì)越貼近實(shí)際中考。因此兩次模擬考試的成績(jī)可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)，考生可以通過計(jì)算兩次模擬考試和本次中考估分的加權(quán)成績(jī)來(lái)大體確定自己的中考成績(jī)，再結(jié)合自己平時(shí)在學(xué)校的總體排位，可初步確定自己的中考分?jǐn)?shù)?？忌刹扇〖訖?quán)求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二?？荚嚳偡譃锽，本次估分為C，則可以采取以下公式進(jìn)行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進(jìn)而算出總分，這樣得出的估分相對(duì)準(zhǔn)確，不會(huì)出現(xiàn)大起大落。
四、謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分
通常不同學(xué)校對(duì)待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分，老師核實(shí)，確定估分結(jié)果，這樣得到的結(jié)果比較客觀。同一學(xué)校如果對(duì)學(xué)生是統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一估分，這樣的估分結(jié)果有一定可比性。學(xué)生可通過估分結(jié)果看到自己在學(xué)校的相對(duì)位置，參照估分相對(duì)位置填志愿，可以適度降低填報(bào)風(fēng)險(xiǎn);而有的學(xué)校完全由學(xué)生自己估分，甚至推遲估分時(shí)間;有的學(xué)校為了控制生源外流，利用估分對(duì)優(yōu)秀學(xué)生有意壓分，使這些學(xué)生不能對(duì)自己成績(jī)恰當(dāng)判斷，對(duì)他們報(bào)考更好的學(xué)校有影響。值得提醒的是，估分時(shí)可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學(xué)校近三年考生升學(xué)的人數(shù)和去向。
小編總結(jié)
小編認(rèn)為青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，希望、陽(yáng)光屬于青春年少的一代，這個(gè)世界屬于青春年少的一代，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛的輝煌。青春充滿了蓬勃向上的生機(jī)，青春充滿了斗志昂揚(yáng)的活力，青春充滿了拼搏進(jìn)取的激情。青春是一種令人驕傲的資本，青春是一種讓人自豪的特質(zhì)，青春給人帶來(lái)無(wú)限的希望，給人帶來(lái)瑰麗無(wú)比的夢(mèng)想。小編希望同學(xué)們?cè)谇啻旱臅r(shí)候敢于拼搏。
