如果要把中考考試各科的所有考點(diǎn)都總結(jié)下來一定可以寫滿厚厚的幾個(gè)筆記本吧。相信對(duì)同學(xué)們來說，要把每一個(gè)考點(diǎn)都掌握透徹是一件無法完成的事情。在這里小編建議大家先把各科的考點(diǎn)歸納起來，然后將這些考點(diǎn)進(jìn)行分類，其中的高頻考點(diǎn)重點(diǎn)掌握，相關(guān)的題型也要多做訓(xùn)練，理解透徹。下面是小編收集的一些科目的重要考點(diǎn)。
中考英語高頻考點(diǎn)
1.stop to do sth. 和stop doing sth.
“stop to do sth。” 表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以將“to do sth。”理解成“stop”的目的狀語;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。
例如: “Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老師說:“別說話了，讓我們開始上課。”
We have kept doing our homework for along time. Let’s stop to listen to music. 我們做家庭作業(yè)很長時(shí)間了，讓我們停下來聽聽音樂。
2.forgetto do sth。和forget doingsth. (remember to do sth. 和remember doing sth。)
“forget to do sth。”表示將來不要忘記做某事，談的是未來的事情;“forget doing sth。”表示忘記過去應(yīng)該做的事情。
例如: “Don’tforget to do your homework。” said the teacher beforethe class was over.
老師在下課前說:“不要忘記做家庭作業(yè)。”
“I’m sorry. Iforgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen?” said Li Ming.
李明說:“對(duì)不起，我忘記做家庭作業(yè)了。我今天下午交好嗎，陳老師?”
3.havesth. done。(過去分詞)(讓別人)做某事
例如:I had my hair cut yesterdayafternoon. 我昨天下午理了發(fā)。
My computer can not work now. I musthave it repaired. 我的電腦有故障了，我必須讓人修好它。
4. 感官動(dòng)詞后接不帶to的不定式或者現(xiàn)在分詞的區(qū)別
例如:see sb. do sth?？匆娔橙?經(jīng)常)做某事 和see sb.doing sth?？匆娔橙?正在)做某事。
Ioften see him do exercise in themorning. 我經(jīng)常在早晨看見他鍛煉身體。
When I was walking in the park, I sawhim drawing a picture there. 當(dāng)我在公園散步的時(shí)候，我看見他正在那里畫畫。
5. 在主動(dòng)語態(tài)中，感官動(dòng)詞(see, hear, feel, watch等)和使役動(dòng)詞(make, have, let等)要求接不帶to的不定式做賓語補(bǔ)足語，而在被動(dòng)語態(tài)里，不定式要帶上to。
例如:The boss often made the workerswork 10 hours a day.
The workers were made to work 10 hoursa day.
She was heard to use strong language. 聽說她罵人了。
6.常用的幾個(gè)和不定式有關(guān)的句型:
Why not do sth? 為什么不做某事?
It takes/took sb. some time to do sth.做某事花了某人多長時(shí)間。
It is/was +形容詞+(forsb。) +to do sth. 做某事(對(duì)某人來說)怎么樣。
7. 介詞后面一般接動(dòng)名詞。同學(xué)們要特別注意介詞to和不定式符號(hào)to的區(qū)別，例如下面的詞組一定要記清:
prefer doing sth. to doing sth. 喜歡做……不喜歡做……
look forward to doing sth. 期待/盼望做某事。
make a contribution to doing sth. 為……做出貢獻(xiàn)。
8. 現(xiàn)在分詞和過去分詞做定語的區(qū)別
A. 現(xiàn)在分詞含有正在進(jìn)行的意思，而過去分詞含有被動(dòng)或者已經(jīng)完成的意思，如:
adeveloping country 發(fā)展中國家 a developed country 發(fā)達(dá)國家。
boiling water 正在沸騰的水(一般情況下水溫為100℃)boiled water 開水(已經(jīng)燒開的水，水溫可以依然很高，也可以是涼白開)。
aboy named Jim 一個(gè)叫Jim的男孩。
B. 有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞都具有形容詞特征，但是它們的意思有區(qū)別。它們的-ing形式往往用來說明事物的特征;他們的-ed形式表示被動(dòng)的意思，用來說明人的情況。
Iam interested in this interestingstory. 我對(duì)這個(gè)有趣的故事感興趣。
Iam moved at the moving sight. 我被這動(dòng)人的情景感動(dòng)了。
They were amazed at the amazing facts. 他們對(duì)那些令人驚異的事實(shí)感到驚奇。
中考數(shù)學(xué)二次函數(shù)考點(diǎn)
考點(diǎn)1：函數(shù)以及自變量、因變量等有關(guān)概念，函數(shù)的表示法。
考點(diǎn)2：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式(一設(shè)、二代、三列、四還原)。
考點(diǎn)3：畫二次函數(shù)的圖象。
(1)知道函數(shù)圖象的意義，會(huì)在平面直角坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象。
(2)理解二次函數(shù)的圖象，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想。
(3)會(huì)畫二次函數(shù)的大致圖象。
考點(diǎn)4：二次函數(shù)的圖象及其基本性質(zhì)。
(1)借助圖象的直觀、認(rèn)識(shí)和掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)系;
(2)會(huì)用配方法求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并說出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。
小編總結(jié)
在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代，用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取自己想要的資料再簡(jiǎn)單不過，學(xué)習(xí)資料也是一樣?，F(xiàn)在有很多網(wǎng)站都有免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源可供同學(xué)們使用，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。除此以外，網(wǎng)上也有很多的學(xué)習(xí)論壇，許多小伙伴們都聚在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诟杏X自己的學(xué)習(xí)到達(dá)瓶頸的時(shí)候，可以去到網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，精簡(jiǎn)之后，變成自己的一套學(xué)習(xí)方法。
