初三是個轉(zhuǎn)折期,這是一段為夢想奮斗的時光,雖不像高考一局定終身,卻同樣抉擇著未來的道!路多年之后回想起來這段回憶,痛苦卻又快樂著!面臨著初三中考很多學(xué)生都在緊張地沖刺中,沖刺中掌握一個良好的學(xué)習(xí)方法很重要,下面邦博爾小編為大家整理出來的學(xué)習(xí)辦法,希望可以幫到你。
提高初三學(xué)習(xí)成績的方法 如何學(xué)習(xí)最有效
1、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃這個事感覺特別老生常談了,但還是要強(qiáng)調(diào),因為很有用。
首先你得根據(jù)自己的身體狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣去制定計劃。對于大多數(shù)人來說,早上6-7點記憶力最佳,晚上8-11點邏輯性最強(qiáng),所以在這兩個時間段分別安排記背和計算任務(wù)是比較可行的。
另外,午休半個小時很有必要,千萬不可忽視,這是保證初三持久戰(zhàn)血條滿格的關(guān)鍵步驟。你可以先按照一般學(xué)習(xí)計劃的思路去做,如果覺得不適合自己,及時調(diào)整,找到最佳。但是切忌懶,什么都不做,要知道嘗試是成功的第一步。
制定計劃之后要堅決執(zhí)行。如果我們讓計劃擱置,那還不如不計劃,有計劃不執(zhí)行,只會增加自己的負(fù)罪感,沒有成就感會非常容易懈怠。
所以你要想辦法調(diào)動起來自己學(xué)習(xí)的積極性,這就要不斷給自己成就感、獲得感。每天按照計劃去打鉤,看哪件事完成了,哪件事完成的很好,不斷激勵自己,一步一步向前走去。
2、把握好學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)
課前預(yù)習(xí)、晚上寫完作業(yè),翻開課本看幾眼接下來要學(xué)習(xí)的章節(jié)內(nèi)容,再看一下課后題,看看老師講之前,自己能不能做出來。這一下子就體現(xiàn)出老師講課的重要性了,上課也能帶著目的去聽課。如果作業(yè)很多實在沒時間,可以課前幾分鐘趕緊翻一下,也有效果。
課堂聽課。上課就要認(rèn)真聽嘍,就那么幾十分鐘卻集中了大量知識信息,千萬不要胡思亂想,思想亂跑。注意的一點就是如果聽懂了,不要急著下結(jié)論,再往下想想,老師為啥要這么講。聽懂是一個層次,明白老師為何如此授課又上了一個層次。
課后作業(yè)。作業(yè)真的不是為了完成任務(wù),而是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,因為你上課聽懂的,只是對這個知識點有了初步的了解和認(rèn)識,還不會應(yīng)用到解題上面去,或者說還不能熟練地用它來解決問題。
作業(yè)是檢驗?zāi)銓W(xué)會并能靈活應(yīng)用的重要一步,各種角度出的題目都能搞定,才算是真的學(xué)會了這個知識點。
總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有時候感覺是一件痛苦的事,因為沒有獲得感。學(xué)習(xí)新課的時候是大踏步向前走,復(fù)習(xí)就變成了鞏固后方。
但是復(fù)習(xí)絕對是打勝仗的重要因素,如果你只是打下了疆土,卻治理不好的話,那這江山遲早也是要亡的。記住,一天一回顧,一周一歸納,一月一總結(jié),根據(jù)月考的步驟,剛好把學(xué)過的知識梳理成自己的解題技能。想要了解更多請點擊如何快速提高學(xué)習(xí)成績。
3、用好學(xué)習(xí)中的三個本子
課堂上的筆記本。課堂筆記本理科和文科有些不同,根據(jù)老師授課習(xí)慣也會有所差別,文科建議在書上“邊批”,將說明方法、表達(dá)特點、主旨大意等記在段落旁邊,方便查看。
理科建議記錄老師的講課思路,解題過程、技巧,所以單獨(dú)準(zhǔn)備本子。記課堂筆記的時候,還是以聽課為主,聽懂是主要的,不能為了記筆記而記。如果實在趕不上,那就挑重要的,自己覺得模糊的先記下來。
糾錯的錯題本。錯題本學(xué)霸似乎都在用哦,不是每天都記,一周抽個時間整理一下,或者將測試卷上做錯的題目記下來。一個月翻出來看一遍,有些題可能已經(jīng)解決了,有些題目之間有聯(lián)系,梳理一下,歸為一類。
裝在口袋的小本本。這是干啥的呢?比如說你有幾個單詞死活都記不住,那就找個小本本,可以裝口袋里的那種,把單詞寫上去,然后上廁所、坐公交車或者其他閑的時候拿出來翻一翻,看的次數(shù)多了自然就記住了。
當(dāng)然,其他的需要記憶的東西,每天都抄一點上去,零碎的時間拿出來看看,最后都能記住。
參加中考的考生們,記住中考需要考語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合理科、體育五門課程,那么在中考科目的英語里,閱讀理解題占了大部分的分值,所以答好英語閱讀理解題是重中之重。所以以上是小編為大家介紹了一些學(xué)習(xí)技巧,僅供參考。