一個(gè)家庭有可能只有一個(gè)孩子，也有可能是兩個(gè)，三個(gè)孩子，但家長(zhǎng)們關(guān)注點(diǎn)永遠(yuǎn)都在孩子身上，家長(zhǎng)也為孩子做了很多的打算，比如給孩子備選了很多所院校，或者為孩子報(bào)名參加藝體考試等等。一切塵埃落定的時(shí)候，大家現(xiàn)在最關(guān)心的，就是如何填報(bào)高中學(xué)校的問(wèn)題，小編給大家分享一下如何選擇一個(gè)適合的高中，以及推薦重慶地區(qū)的一所學(xué)校，供考生與家長(zhǎng)參考。

中考生該如何選擇合適的高中

首先，從教育規(guī)律來(lái)看，學(xué)生的個(gè)體差異決定了他們求學(xué)、成才道路的不同，盲目的趕超勢(shì)必會(huì)造成過(guò)猶不及的后果，家長(zhǎng)們過(guò)于盲目的做法是違背教育規(guī)律的，破壞規(guī)律辦事，其后果可想而知。

其次，從學(xué)校的等級(jí)來(lái)看，重點(diǎn)高中的教育是精英教育，而普通高中則是大眾化的全民普及教育，培養(yǎng)的是普通的實(shí)用型人才。在重點(diǎn)高中寄讀的普通高中在籍學(xué)生，在高考中名落孫山者居多，而同等水平的學(xué)生在普通高中學(xué)習(xí)三年后則百分百地金榜題名。如此強(qiáng)烈的反差，不能不引起家長(zhǎng)們深深的思索。

最后，從社會(huì)的角度看，就業(yè)壓力的增大，生存的危機(jī)迫使家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視程度不斷增強(qiáng)，但隨之而來(lái)的大量學(xué)生盯住重點(diǎn)校不放，擠破頭皮不惜重金也要進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的現(xiàn)象卻有些偏失。因此，與孩子共商共謀，為孩子選擇最適合的高中，這才是最英明、最理智的選擇，選擇最適合的才是最好的。

推薦院校：重慶涪陵第一中學(xué)校

辦學(xué)歷史

清光緒二十七年(1901年)，涪州州牧鄒放聘請(qǐng)施紀(jì)云為總教習(xí)，開(kāi)設(shè)“涪州官立師范中學(xué)堂”于北巖“鉤深書院”原址(今北山坪點(diǎn)易洞旁)，招兩個(gè)班(各20名學(xué)生)，學(xué)堂辦至光緒三十一年。

清光緒三十一年(1905年),涪州州牧鄒憲章將“涪州官立師范中學(xué)堂”改辦為“涪州官立中學(xué)堂”， 鄒自任學(xué)堂監(jiān)督，另請(qǐng)一副監(jiān)督管理學(xué)校。每年招初中班一個(gè)。

1911年，因辛亥革命成功，建立民國(guó)，“廢除府制”，改州稱縣，官立改稱公立，學(xué)堂改稱學(xué)校，學(xué)校定名為“涪陵縣立中學(xué)校”，簡(jiǎn)稱“縣中”，涪陵一中的現(xiàn)代教育歷史正式開(kāi)始。

民國(guó)七年(1918年)，因民國(guó)六年(1917年)護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)致使四川“靖國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，軍閥割據(jù)，戰(zhàn)亂不斷，學(xué)校因經(jīng)費(fèi)日漸不支。至民國(guó)八年(1919年)春期，學(xué)校停辦。此時(shí)，學(xué)校已共卒業(yè)初中十期，第十一、十二、十三期的初中均停辦。

辦學(xué)規(guī)模

截至2012年9月，學(xué)校共有教學(xué)班77個(gè)，學(xué)生約5500人。學(xué)校占地266畝，建筑面積44754平方米，活動(dòng)場(chǎng)地11234平方米;校園綠化面積超過(guò)80%。

硬件設(shè)施

截至2014年10月，學(xué)校共有圖書樓(藏書15萬(wàn)余冊(cè))，教學(xué)裝備有衛(wèi)星地面接受系統(tǒng)、多功能語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、多功能閉路電視系統(tǒng)、電子辦公系統(tǒng)、校園網(wǎng)班班通工程、電子備課室、計(jì)算機(jī)教室等。] 有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等場(chǎng)地。有國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，該運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地面積1800平方米，是標(biāo)準(zhǔn)的400米八跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2010年，學(xué)校在原有4塊籃球場(chǎng)、1塊排球場(chǎng)的基礎(chǔ)上，又增建了2塊籃球場(chǎng)，2塊排球場(chǎng)和1塊網(wǎng)球場(chǎng)。

師資力量

截至2012年9月，學(xué)校有教師292人，專任教師278人，其中加拿大EMBA碩士研究生畢業(yè)1人，碩士研究生畢業(yè)10人，本科學(xué)歷265人，高、中級(jí)教師178人。

加拿大EMBA碩士研究生畢業(yè)(1人)：戴方華

小編總結(jié)

填報(bào)志愿的時(shí)候考生一定要多與家長(zhǎng)商量，溝通，綜合考慮，千萬(wàn)不要因?yàn)閱畏矫娴脑蚓头侨ツ硞€(gè)學(xué)?；蛘呔筒蝗ツ膫€(gè)學(xué)校，這樣的做法都是不明智的?？傊?，在選擇院校的時(shí)候要謹(jǐn)記：找準(zhǔn)自己的定位、認(rèn)清自己的成績(jī)、追求實(shí)事求是，選擇學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)亩嘁恍?。祝所有考生都能被自己理想的院校錄取?/p>