大家在報(bào)考志愿的時(shí)候，由于每位考生自身所處的情況不同，對(duì)于一些疑問(wèn)也不是很了解，這個(gè)時(shí)候建議大家可以去學(xué)校的官網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)打電話(huà)的方式向?qū)W校的老師咨詢(xún)。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系同學(xué)們可以得到更多關(guān)于報(bào)考學(xué)校的確切消息。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。

劍河民族中學(xué)招生辦聯(lián)系電話(huà)：0855-5221311 0855-5226132

劍河民族中學(xué)校園新聞

“感恩奮進(jìn)，決勝高考”

—劍河民族中學(xué)舉行高三百日誓師演講會(huì)

為了調(diào)節(jié)2018屆高三學(xué)生心理，緩解他們的壓力，鼓舞他們的士氣和斗志，提高他們的學(xué)習(xí)效率，劍河民族中學(xué)特別邀請(qǐng)和諧號(hào)教育講師張競(jìng)文于2018年2月28日上午到劍河民族中學(xué)為全體高三學(xué)生舉行了“感恩奮進(jìn)，決勝高考”的勵(lì)志演講會(huì)。劍河民族中學(xué)副校長(zhǎng)張吉根，全體高三班主任、部分授課教師和全體高三學(xué)生參加演講會(huì)，演講會(huì)由胡寶伍副主任主持。

演講伊始，張競(jìng)文老師通過(guò)“為什么要讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生明白：讀書(shū)終究只是為了自己。我們每個(gè)人只要心懷夢(mèng)想，執(zhí)著追求，感恩奮進(jìn)，一切便皆有可能。

在演講中，張競(jìng)文老師就“決勝高考的五大關(guān)鍵”引導(dǎo)學(xué)生在接下來(lái)的時(shí)間里如何咬定目標(biāo)、堅(jiān)定信念，如何克服畏難情緒、激發(fā)斗志，又提高學(xué)習(xí)效率等方面作了具體指導(dǎo)。演講會(huì)歷時(shí)近三個(gè)小時(shí)，張老師用充滿(mǎn)激情、富有哲理、令人震撼的語(yǔ)言感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，使同學(xué)們備受啟迪，同時(shí)也為自己的不努力倍感愧疚而紛紛低頭落淚。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都踴躍跑到臺(tái)上與大家一起分享自己理想中的大學(xué)，并表明了自己向著理想前進(jìn)的信心和決心。楊俊燎老師扮演邰超同學(xué)父親背起邰超同學(xué)趕往清華大學(xué)領(lǐng)取錄取通知書(shū)的模擬場(chǎng)景令在座的老師同學(xué)都情不自禁的拍起雙手，為我們默默付出的老師鼓掌，因?yàn)榇蠹叶美蠋熡蒙眢w支撐起來(lái)的不僅是我們的學(xué)生，還是責(zé)任，更是學(xué)生們的夢(mèng)和未來(lái)。所以同學(xué)們都爭(zhēng)相擁抱自己的老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情。

演講結(jié)束后，高三年級(jí)副主任胡寶伍老師告誡全體同學(xué)，沒(méi)有高考?jí)粝刖筒皇且幻细竦膭用裰袑W(xué)生，他希望全體同學(xué)一定要爭(zhēng)分奪秒，克服困難，向著自己的理想目標(biāo)沖刺，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父

母恩師的期望，奮力拼搏，用激情實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用汗水澆鑄希望，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝未來(lái)!

州委黨建辦到劍河民族中學(xué)考察“四有四化”黨建品牌

2017年6月13日， 州委黨建辦一行3人在州工信委黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記張忠組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入劍河民族中學(xué)實(shí)地考察“四有四化”優(yōu)秀黨建品牌的創(chuàng)建情況,劍河縣委常委、組織部長(zhǎng)唐曉晴陪同考察。

為確保命名品牌的典型性、代表性，考察各創(chuàng)建單位是否符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、品牌是否響亮、載體是否豐富、保障是否到位、是否有效促進(jìn)解決單位黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問(wèn)題等情況，州委黨建辦考察組通過(guò)“看、聽(tīng)、訪(fǎng)”三個(gè)步驟，實(shí)地查看了劍河民族中學(xué)黨支部“奉獻(xiàn)真心 立德樹(shù)人”的“四有四化”黨建品牌創(chuàng)建氛圍，看黨建品牌標(biāo)識(shí)在單位所屬區(qū)域或工作領(lǐng)域的覆蓋情況，是否隨處可見(jiàn);查閱創(chuàng)建方案、組織機(jī)構(gòu)、工作總結(jié)等相關(guān)材料印證;同時(shí)組織單位領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織成員，聽(tīng)取創(chuàng)建單位介紹品牌創(chuàng)建情況，對(duì)考察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改建議。考察組還與學(xué)校的部分黨員干部代表進(jìn)行訪(fǎng)談，重點(diǎn)了解是否知曉品牌名稱(chēng)、內(nèi)涵、工作載體及成效評(píng)價(jià)，在品牌創(chuàng)建過(guò)程中參與做了哪些工作，給本單位的黨建和業(yè)務(wù)工作帶來(lái)了哪些改變等。通過(guò)考察，考察組一行對(duì)劍河民族中學(xué)黨支部“奉獻(xiàn)真心 立德樹(shù)人”的“四有四化”黨建品牌創(chuàng)建予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“奉獻(xiàn)真心 立德樹(shù)人”的“四有四化”黨建品牌名稱(chēng)有個(gè)性，工作載體有特色，工作機(jī)制有保障，示范帶動(dòng)有影響，達(dá)到了“四有四化”黨建品牌創(chuàng)建的目的。

據(jù)悉，全州各縣市、凱里經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及州直機(jī)關(guān)工委、州委教育工委堅(jiān)持自下而上、上下結(jié)合，對(duì)各單位申報(bào)的黨建品牌進(jìn)行審核把關(guān)和綜合比選，經(jīng)組織考察和公示無(wú)異議后，擇優(yōu)向州委黨建辦推薦了43個(gè)機(jī)關(guān)學(xué)校事業(yè)單位“四有四化”黨建品牌。州委黨建辦堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從單位性質(zhì)是否符合要求、品牌名稱(chēng)是否切合實(shí)際、品牌標(biāo)識(shí)是否寓意深刻、創(chuàng)建載體措施是否有力到位、創(chuàng)建成效是否明顯等方面進(jìn)行嚴(yán)格審核，經(jīng)州委黨建辦第四次辦公會(huì)討論，擬將20個(gè)黨建品牌作為擬命名初步對(duì)象進(jìn)行實(shí)地考察。劍河民族中學(xué)黨支部“奉獻(xiàn)真心 立德樹(shù)人”“四有四化”黨建品牌是劍河縣唯一一個(gè)入圍全州20個(gè)黨建品牌擬命名初步對(duì)象，也是全州20個(gè)黨建品牌擬命名初步對(duì)象的兩所學(xué)校之一。

學(xué)校的招生電話(huà)也是為了方便世界各地學(xué)子報(bào)選學(xué)校的途徑之一。隨著時(shí)代在變化，現(xiàn)在基本上大部分學(xué)校都有學(xué)校專(zhuān)門(mén)招生的的一個(gè)電話(huà)，同學(xué)們可以通過(guò)電話(huà)去咨詢(xún)或了解到同學(xué)們想要了解的信息，既方便又快檔。