我們知道同學(xué)們肯定都是想要找到最好的學(xué)校的哦，一般來說只要到學(xué)校實地的進行參觀，你才能夠獲得更為全面的直觀感受。既然同學(xué)們這么想要知道學(xué)校的實際情況，小編就來給同學(xué)們大概的說一下，讓同學(xué)們有一個參考。
貴州甲秀中學(xué)創(chuàng)辦時間
陸豐市甲秀中學(xué)創(chuàng)辦于2004年9月，地處于甲子鎮(zhèn)東方管理區(qū)，占地40000平方米，初中教學(xué)樓建筑面積4162.8平方米，高中綜合樓及學(xué)生宿舍飯?zhí)谜诮ㄔO(shè)中。
貴州甲秀中學(xué)教育教學(xué)
甲秀高中坐落于貴陽市南明區(qū)富源中路66號，占地面積7.3萬平方米，建筑面積4.8萬平方米。在上海格致中學(xué)的引領(lǐng)下，南明區(qū)委、區(qū)政府堅持按照“一流的品牌、一流的標準、一流的設(shè)備、一流的師資”高點定位，傾力打造一所全寄宿制公辦優(yōu)質(zhì)高中。甲秀高中是政府傾力打造的一所辦學(xué)規(guī)模達2100人的全寄宿制公辦優(yōu)質(zhì)高級中學(xué)，計劃總投資達3億。
本次合作是上海格致中學(xué)首次與外省合作辦學(xué)，校園整體規(guī)劃和設(shè)計將上海格致中學(xué)“格物致知”的儒家思想和南明“科甲挺秀”文化元素融入其中，學(xué)校配有全國一流的數(shù)字化理化生實驗室、科技創(chuàng)新工作室、體育活動中心、帶獨立衛(wèi)生間的學(xué)生公寓和教師公寓等，采用大數(shù)據(jù)“智慧校園”管理系統(tǒng)和全采暖設(shè)備。
貴陽市南明區(qū)教育局與上海格致中學(xué)雙方將實行“辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色一體化”、“育人目標和培養(yǎng)方式一體化”、“運行機制和管理模式一體化”的三個一體化管理，確保上海格致中學(xué)和甲秀高中兩校同質(zhì)發(fā)展。
貴州甲秀中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，以人為本，科學(xué)管理。近幾年來，學(xué)校多次制定修改學(xué)校制度、細則，充分發(fā)揮管理育人的作用，把制度管理和人文管理結(jié)合起來，把常規(guī)管理和動態(tài)管理結(jié)合起來，取得了很好的效果，有效地服務(wù)了教育教學(xué)。
貴州甲秀中學(xué)發(fā)展歷程
學(xué)?，F(xiàn)有初中三個級共16個教室班，高中二個級共10個教學(xué)班，共26個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)2126人。配置領(lǐng)導(dǎo)班子成員(正副校長4名，中層干部6人)。全校教職員工75人，專任教師60人，學(xué)歷達標率100%。專任教師中，本科生22人，大專生38人;專任教師中，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師23人，中學(xué)二級教師10人，貴州甲秀中學(xué)教師學(xué)歷層次高，敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強，完全符合學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要。初建時的甲秀中學(xué)，只招收初中教學(xué)班，各項教學(xué)設(shè)施一片空白，辦學(xué)經(jīng)費嚴重奇缺，師資力量薄弱且科任配比不均，校道崎嶇。
在林家讓校長在位期間，在校長的帶領(lǐng)下，貴州甲秀中學(xué)建設(shè)得到長足發(fā)展：2008年9月成功舉辦高中并招收高一新生348人;修建校道，美化學(xué)校環(huán)境;抓住省高中建設(shè)的契機，爭取到省高中建設(shè)資金900萬元投入高中建設(shè)，高中綜合樓及學(xué)生宿舍、飯?zhí)谜诮ㄔO(shè)中。奮斗鑄就輝煌。
創(chuàng)辦一流的完全中學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)合格型人才與創(chuàng)新型特色人才，是我們一直追求的目標。為適應(yīng)市場需求，加快教育發(fā)展，甲秀中學(xué)在明確的辦學(xué)目標指引下，在林家讓校長的帶領(lǐng)下，全校教師以更加飽滿的熱情和昂揚向上的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，向著更加燦爛輝煌的明天邁進!
貴州甲秀中學(xué)的整體來說學(xué)校還是可以的，設(shè)施都比較齊全，能夠滿足日常需求，如果還想了解更多的信息，可以多關(guān)注邦博爾升學(xué)網(wǎng)。其實現(xiàn)在的很多的學(xué)校都是很不錯的哦，同學(xué)們自己在找學(xué)校的時候就知道，基本上最大的區(qū)別就是在師資力量了。其他的條件都不會差太多的哦。
