每年參加中考得到同學(xué)都會(huì)問“今年中考難不難”?中考考試還沒有來，更本不知道難還是不難，而且每年各科的考試題目都不一樣，不過都是圍繞著初中三年的知識點(diǎn)出考題，所以同學(xué)們上課時(shí)要做好課堂筆記，多復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，特別是數(shù)學(xué)和化學(xué)公式，只要記住了公式，那么做題就不是問題。想要交一份滿意的中考答卷，得全靠自己努力，下面是小編分享的部分2018年數(shù)學(xué)模擬題，僅供參考。

2018年貴陽中考數(shù)學(xué)模擬試題

一、填空題

1.已知：a﹣2的值是非負(fù)數(shù)，則a的取值范圍為.

2.如圖，王老師在上多邊形外角和這節(jié)課時(shí)，做了一個(gè)活動(dòng)，讓小明在操場上從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)1m，向右轉(zhuǎn)30°，再前進(jìn)1m，又向右轉(zhuǎn)30°，…，這樣一直走下去，直到他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A為止，他所走的路徑構(gòu)成了一個(gè)多邊形.小明一共走了m，這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是度.

3.如圖，等邊三角形OBC的邊長為10，點(diǎn)P沿O→B→C→O的方向運(yùn)動(dòng)，⊙P的半徑為.⊙P運(yùn)動(dòng)一圈與△OBC的邊相切次，每次相切時(shí)，點(diǎn)P到等邊三角形頂點(diǎn)最近距離是.

4.已知點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2，y2)是反比例函數(shù)y=﹣的圖象上的兩點(diǎn)，若x1<0(填“>”或“<”或“=”) 5.如圖，在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上有點(diǎn)A1，A2，A3，…，An﹣1，An，這些點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是1，2，3，…，n﹣1，n時(shí)，點(diǎn)A2的坐標(biāo)是;過點(diǎn)A1作x軸的垂線，垂足為B1，再過點(diǎn)A2作A2P1⊥A1B1于點(diǎn)P1，以點(diǎn)P1、A1、A2為頂點(diǎn)的△P1A1A2的面積記為S1，按照以上方法繼續(xù)作圖，可以得到△P2A2A3，…，△Pn﹣1An﹣1An，其面積分別記為S2，…，Sn﹣1，則S1+S2+…+Sn=.

二、解答題

6.先化簡，后求值：，再任選一個(gè)你喜歡的數(shù)x代入求值.

7.“中國夢”是中華民族每一個(gè)人的夢，也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢，各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符，學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，對全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)，現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?

(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù).

8.中國“蛟龍”號深潛器目前最大深潛極限為7062.68米.某天該深潛器在海面下1800米的A點(diǎn)處作業(yè)(如圖)，測得正前方海底沉船C的俯角為45°，該深潛器在同一深度向正前方直線航行2000米到B點(diǎn)，此時(shí)測得海底沉船C的俯角為60°.

(1)沉船C是否在“蛟龍”號深潛極限范圍內(nèi)?并說明理由;

(2)由于海流原因，“蛟龍”號需在B點(diǎn)處馬上上浮，若平均垂直上浮速度為2000米/時(shí)，求“蛟龍”號上浮回到海面的時(shí)間.(參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732)

9.某商場為了吸引顧客，設(shè)置了兩種促銷方式.一種方式是：讓顧客通過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤獲得購物券.規(guī)定顧客每購買100元的商品，就能獲得一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)，如果轉(zhuǎn)盤停止后，指針正好對準(zhǔn)100元、50元、20元的相應(yīng)區(qū)域，那么顧客就可以分別獲得100元、50元、20元購物券，憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物;如果指針對準(zhǔn)其它區(qū)域，那么就不能獲得購物券.另一種方式是：不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，顧客每購買100元的商品，可直接獲得10元購物券.據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天中共有1000人次選擇了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式，其中指針落在100元、50元、20元的次數(shù)分別為50次、100次、200次.

(1)指針落在不獲獎(jiǎng)區(qū)域的概率約是多少?

(2)通過計(jì)算說明選擇哪種方式更合算?

10.已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足為點(diǎn)D，AN是△ABC外角∠CAM的平分線，CE⊥AN，垂足為點(diǎn)E，連接DE交AC于點(diǎn)F.

(1)求證：四邊形ADCE為矩形;

(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADCE是一個(gè)正方形?并給出證明.

(3)在(2)的條件下，若AB=AC=2，求正方形ADCE周長.

11.某公司在工程招標(biāo)時(shí)，接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書.每施工一天，需付甲工程隊(duì)工程款1.5萬元，付乙工程隊(duì)工程款1.1萬元，工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測算，形成下列三種施工方案：

①甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程剛好如期完工;②乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用5天;③若甲、乙兩隊(duì)合作4天，剩下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做也正好如期完工;

如果工程不能按預(yù)定時(shí)間完工，公司每天將損失3000元，你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款，并說明理由.

12.如圖，已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(m，﹣2).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)觀察圖象，直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;

(3)若雙曲線上點(diǎn)C(2，n)沿OA方向平移個(gè)單位長度得到點(diǎn)B，判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.

13.如圖，相距40km的兩個(gè)城鎮(zhèn)A，B之間有一個(gè)圓形湖泊，它的圓心落在AB連線的中點(diǎn)O，半徑為10km.現(xiàn)要修建一條連接兩城鎮(zhèn)的公路.經(jīng)過論證，認(rèn)為AA′++BB′為最短路線(其中AA′，BB′都與⊙O相切).

(1)你能計(jì)算出這段公路的長度嗎?(結(jié)果精確到0.1km)

(2)陰影部分的面積是多少?(結(jié)果精確到1km2)

14.如圖①，將一張直角△ABC紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合，這時(shí)DE為折痕，△ECB為等腰三角形;繼續(xù)將紙片沿△ECB的對稱軸EF折疊，這時(shí)得到了兩個(gè)完全重合的矩形(其中一個(gè)是原直角三角形的內(nèi)接矩形，另一個(gè)是拼合成的無縫隙、無重疊的矩形)，我們稱這樣的矩形為“疊加矩形”.

(1)如圖②，正方形網(wǎng)格中的△ABC能折疊成“疊加矩形”嗎?如果能，請?jiān)趫D②中畫出折痕.

(2)如圖③在正方形網(wǎng)格中，以給定的BC為一邊，畫出一個(gè)斜三角形△ABC，使其頂點(diǎn)A在格點(diǎn)上，且△ABC折成的“疊加矩形”為正方形.

(3)若一個(gè)三角形所折成的“疊加矩形”為正方形，那么必須滿足的條件是什么?

(4)如果一個(gè)四邊形一定能折成“疊加矩形”，那么它必須滿足的條件是什么?

15.如圖，已知拋物線y=﹣+bx+4與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，若已知B點(diǎn)的坐標(biāo)為B(8，0).

(1)求拋物線的解析式及其對稱軸方程.

(2)連接AC、BC，試判斷△AOC與△COB是否相似?并說明理由.

(3)在拋物線上BC之間是否存在一點(diǎn)D，使得△DBC的面積最大?若存在請求出點(diǎn)D的坐標(biāo)和△DBC的面積;若不存在，請說明理由.

小編總結(jié)

中考來臨的前期，校園里充滿了緊張的氛圍。而在這個(gè)階段里，是考生們復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，各科的教學(xué)都基本結(jié)束了，老師們也將進(jìn)行一、二論總復(fù)習(xí)。把繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。巧用錯(cuò)題集、往年中考和模擬真題。查找知識漏洞，進(jìn)行專項(xiàng)突破。