離中考的時(shí)間越來越近，很多家長都在擔(dān)心孩子中考成績不理想，孩子擔(dān)心自己沒考好怎么辦、考不上高中怎么辦等等，大家都被這一系列問題困擾著。有網(wǎng)友說“可以選擇在復(fù)讀一年，說不定就能考上高中”或者“選擇一所職高學(xué)校報(bào)讀，學(xué)習(xí)一門技能”。其實(shí)網(wǎng)友說的這兩條路同學(xué)們都可以參考參考，但小編建議中考成績只是差幾分的同學(xué)可以選擇復(fù)讀一年，把那幾分補(bǔ)回來，如果成績特別差的也能選擇一所職高報(bào)讀，或者有藝術(shù)才能的同學(xué)也可以報(bào)讀藝體生。
中考沒考好有哪幾種選擇?
1、復(fù)讀
初中生沒考上高中選擇復(fù)讀，這種方式還是被大多數(shù)人選擇的，因?yàn)榇_實(shí)像上面那種情況不是每一個(gè)家庭都能接受的，有些學(xué)校所謂的擇校費(fèi)門檻費(fèi)就能高出你一年的學(xué)費(fèi)很多，初中學(xué)費(fèi)是很少的，所以復(fù)讀一年是很劃算的。
初中生選擇復(fù)讀的話，那就需要重新定義自己的位置了，如果真打算復(fù)讀的話，那就一定要抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)，再也不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間了，尤其是假期這段時(shí)間，最為珍貴，這段時(shí)間初中生好好復(fù)習(xí)自己的學(xué)科知識，認(rèn)真勤懇的學(xué)習(xí)那會(huì)使你的成績突飛猛進(jìn)。復(fù)讀一年的心理壓力是很大的，很多初中生都會(huì)焦躁不安，覺得自己低人一籌，不如那些應(yīng)屆畢業(yè)的同學(xué)，需要能好好端正心態(tài)，臥薪嘗膽，用功學(xué)習(xí)。
2、藝體生
藝術(shù)生分為美術(shù)生，音樂生，播音主持生，舞蹈生。雖然種類很多，但是選拔方式大同小異!
針對本次藝體招生，市教育局明確要求各校要羅列出招生計(jì)劃與測試方法、對藝體生的中考成績最低分要求、錄取成績構(gòu)成中文化成績與藝體專業(yè)成績各自所占比例要、錄取的方法等都一一進(jìn)行公布，力爭做到陽光招生，避免暗箱操作。建議家長先對藝體招生政策進(jìn)行全面認(rèn)真的解讀，注意報(bào)名時(shí)間與流程，不要因?yàn)樽约旱氖韬龆速M(fèi)了一次進(jìn)到目標(biāo)學(xué)校的機(jī)會(huì)。家長提早準(zhǔn)備好報(bào)名資格文件，注意報(bào)名及審核時(shí)間，各學(xué)校審核時(shí)間不同，家長一定要密切關(guān)注，要找到一所孩子文化成績與藝體成績都有可能達(dá)到要求的學(xué)校。
3、職高學(xué)習(xí)技能
考不上高中的初中生會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校(或?qū)I(yè)學(xué)校)進(jìn)行技能學(xué)習(xí)。隨著中國職業(yè)教育發(fā)展，這種選擇得到越來越多的人認(rèn)可，甚至一些考上了重點(diǎn)高中的同學(xué)，也選擇進(jìn)行職業(yè)教育。
利：符合時(shí)代發(fā)展需求，職業(yè)教育與社會(huì)需要對口，學(xué)生畢業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力普遍高于高校畢業(yè)生，而且學(xué)習(xí)周期比上大學(xué)至少提前3年。
弊：部分職業(yè)學(xué)校發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量得不到最大保障。
4、出路
我們常?？吹竭@樣一種現(xiàn)象，初中生中考落榜沒考上高中后，呆在家里閑著不是辦法，找點(diǎn)事做年紀(jì)年尚小，所以家長總是想方設(shè)法讓落榜的孩子繼續(xù)上學(xué)。雖然沒考上，可家長還是想盡一切辦法想讓初中生上普高。可他們或許沒考慮到，普高課程負(fù)擔(dān)重，難度加深，學(xué)習(xí)壓力加大，競爭更加激烈。初中生由于基礎(chǔ)較差，進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)感到更吃力，雖然一直苦苦追趕，卻無力回天。
如果為大人逼迫而上普高，孩子更有可能消極應(yīng)付，甚至產(chǎn)生對抗情緒，會(huì)抱著混日子的想法勉強(qiáng)而為之。其結(jié)果將會(huì)使初中生形成日益強(qiáng)烈的自卑心理，厭學(xué)情緒不斷增強(qiáng)，有些同學(xué)還難以為繼而中途輟學(xué)，有的就是勉強(qiáng)堅(jiān)持讀完了三年高中，其結(jié)果可想而知了。
擴(kuò)展閱讀：初中生的各科學(xué)習(xí)方法和技巧
1、初中生學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。初中生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高
2、預(yù)習(xí)的方法要科學(xué)
科學(xué)預(yù)習(xí)，所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是初中生要在鞏固舊有知識的基礎(chǔ)上，積極探索新知識，發(fā)現(xiàn)疑問，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使初中生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗?？梢姡灰プ×祟A(yù)習(xí)，就抓住了提高的關(guān)鍵。
3、做好課堂筆記
不鉆牛角尖，初中生做好課堂筆記，爭取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上，教師總是一個(gè)問題接著一個(gè)問題地往上講。有時(shí)，我們會(huì)遇到些聽不懂的問題，這時(shí)，也不要中斷聽講而去死鉆"牛角尖"，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到初中生從"牛角尖"中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。
4、交叉學(xué)習(xí)效果好
人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，初中生學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。
小編總結(jié)
中考沒考好的學(xué)生可以選擇復(fù)讀、職高、藝體生、其他出路，但小編認(rèn)為孩子還是太小，應(yīng)該接受學(xué)校里的書本知識最重要。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，各大公司招聘人才時(shí)，都比較看重學(xué)歷的這一塊，最基本的都是要大專本科以上，可以說你的學(xué)歷有多高你的工資就有多高，所以選擇復(fù)讀的孩子要多多努力了。
