在選擇學(xué)校階段，學(xué)校的招生計(jì)劃是非常重要的信息，可以通過招生人數(shù)和自己的分?jǐn)?shù)預(yù)估錄取的幾率，在了解學(xué)校的過程中，可以更多了解學(xué)校情況，小編整理了相關(guān)信息，供大家參考。

貴陽一中新世界國際學(xué)校招生計(jì)劃

博雅班3個，行志班1個。

貴陽一中新世界國際學(xué)校新聞

11月22日下午，貴陽一中新世界國際學(xué)校“演講與口才”第二課堂在一樓階梯教室與辯論社聯(lián)合舉辦了一次別開生面的培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)會主題為“以辯會友”，采取辯論演示與教師點(diǎn)評相結(jié)合的方式，向同學(xué)們闡釋辯論的藝術(shù)和技巧。付晨老師和向鵬老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，辯論社的成員負(fù)責(zé)演示。辯論社社長郭家凱同學(xué)擔(dān)任本場主持。

本次辯論賽以“青少年成長的關(guān)鍵在于自身能力/外部機(jī)遇”為辯題，由開篇陳詞、攻辯、自由辯論、老師點(diǎn)評四個環(huán)節(jié)組成。此次辯論賽主要以活動形式呈現(xiàn)，無公辯小結(jié)和四辯總結(jié)，每當(dāng)一環(huán)節(jié)結(jié)束，老師就會對本環(huán)節(jié)作出點(diǎn)評并給出建議。

會議伊始，向鵬老師指出：演講與口才課程的創(chuàng)辦是為了增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力，訓(xùn)練學(xué)生的口才以及語言能力，語言能力的最高境界就是演講。本次講座的舉行，希望能幫助同學(xué)們更加深入地了解辯論賽、學(xué)習(xí)更多辯論技巧，讓我們正在舉行的辯論賽更具觀賞性。

首先由正方提出觀點(diǎn)“青少年成長的關(guān)鍵在于自身能力”。他們認(rèn)為沒有機(jī)遇，青年在逆境中同樣可以成長。所謂“自身能力”并不只是知識的多少或?qū)W歷的高低，抓住機(jī)遇、迎難而上也是一個青年必不可少的素質(zhì);反方提出觀點(diǎn)“青少年成長的關(guān)鍵在于外部機(jī)遇”。他們認(rèn)為成才是成長后的結(jié)果，卻不是大多數(shù)人成長后的結(jié)果，古往今來，懷才不遇的人何其多?天才這詞是人造的，那么理應(yīng)有人去發(fā)現(xiàn)天才，沒有發(fā)現(xiàn)就不是所謂的天才，而這發(fā)現(xiàn)就是機(jī)遇。

隨即，正反雙方二、三辯進(jìn)行交替攻辯，而后進(jìn)行自由辯論。此時(shí)全場氣氛活躍，雙方各不相讓，據(jù)理力爭。

自由辯論結(jié)束后，付晨老師總結(jié)說道：“辯論相較于演講提高了一個難度，它對選手的知識儲備隨機(jī)應(yīng)變能力和心理素質(zhì)要求都很高。所以這就要求我們下來要多讀書，開闊自己的視野，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。這次辯論賽也暴露了我們的一些問題，最突出的就是違反了規(guī)則，例如一方發(fā)言時(shí)，另一方不得打斷，同時(shí)也要注意時(shí)間，一方辯手落座即為另一方開始計(jì)時(shí)的標(biāo)志。”

這場辯論會講座帶給同學(xué)們深刻的印象，同學(xué)們紛紛表示學(xué)到的技巧和情感表達(dá)受益終身。

同學(xué)們在填報(bào)志愿前就應(yīng)該了解學(xué)校的全面信息，除了學(xué)校的招生人數(shù)，招生要求、招生對象等全部信息，一定要了解清楚后再進(jìn)入志愿的填報(bào)，不能盲目的選擇。還是盡自己最大的努力為自己爭取一所好的高中學(xué)校。