在填報(bào)一所學(xué)校時(shí)，學(xué)校都需要學(xué)生填寫志愿，所以家長(zhǎng)們就要更清楚的了解學(xué)校基本情況，和相關(guān)政策，根據(jù)學(xué)生的情況報(bào)考自己喜歡的學(xué)校，由于學(xué)校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以學(xué)校代碼也有變化，家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校的辦學(xué)情況，提前做好填志愿的準(zhǔn)備。

貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校招生代碼：暫未公布

貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校校園喜報(bào)

祝賀貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校教師在貴州省2017年教研學(xué)科論文及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)

不忘初心，擼起袖子加油干，

砥礪前行，來年黃花分外香。

新年伊始，萬(wàn)象更新，隨著各年級(jí)期末考試的結(jié)束，2017—2018學(xué)年第一學(xué)期也即將結(jié)束，回顧過去，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校科研工作也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

教師作為培養(yǎng)祖國(guó)未來人才的教育者，其素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展、國(guó)家的未來。貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校本著重提高教師的綜合素質(zhì)，使之成為合格的教育者的原則，選送67篇教學(xué)論文參加貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)舉辦的“2017年教育教學(xué)科研論文及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)，其中62篇獲獎(jiǎng)，小學(xué)金梅老師的《學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)添動(dòng)力》和畢經(jīng)淼老師的《Developing an English listening placement for Chinese young learners》兩篇論文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的有雷震、蘭晶晶、曹蘭、宋大印、劉嬌、劉娟、孫艷等老師;潘聲凡、韓利、蔣鶴丹等35位老師獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，貴陽(yáng)市舉辦了第六屆優(yōu)質(zhì)課大賽，代表烏當(dāng)區(qū)參賽的貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校蔣鶴丹老師獲得一等獎(jiǎng);韓利、葛樹巖、潘聲凡、李梅、龔思英老師獲得二等獎(jiǎng)，為烏當(dāng)區(qū)，為貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

另外，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校在文體方面也全面開花，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校在貴陽(yáng)市舉辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異成績(jī)，朱偉、武星宇兩位老師還獲得“網(wǎng)球優(yōu)秀教練員”稱號(hào)，彰顯了國(guó)際學(xué)校的風(fēng)范。

雷震老師被貴陽(yáng)市評(píng)為“教壇新秀”稱號(hào)，周立文、徐瑞雪、溫清翠等老師紛紛被評(píng)為“貴陽(yáng)市骨干教師”，楊智琳、楊安才、潘聲凡等老師順利進(jìn)去貴陽(yáng)市各學(xué)科名師工作室，這是貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校建校以來獲得省市級(jí)榮譽(yù)最多的一年。

在烏當(dāng)區(qū)舉辦的“三字一話”教師基本功大賽上，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校王慧、蘭華云、肖梅等老師紛紛獲獎(jiǎng)，彰顯了貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校教師教學(xué)基本功扎實(shí)的特點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)委“區(qū)級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”，課題“優(yōu)化學(xué)習(xí)小組激化學(xué)生內(nèi)驅(qū)力策略研究”立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題。徐占舉、白雪平等10位老師進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)人才庫(kù)。

各校區(qū)的“6+1高效課堂大賽”圓滿結(jié)束，索麗靜、孔凡妲、馬曉六、余丹等老師獲得大賽一等獎(jiǎng)，可喜可賀的是許多青年教師脫穎而出，可見貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校的自我“造血”功能逐步加強(qiáng)!

總結(jié)過去，展望未來，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校不僅慢慢成為烏當(dāng)區(qū)一支重要的教育科研力量，而且將奔著貴陽(yáng)市教育科研強(qiáng)校的方向努力，當(dāng)然這離不開校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持始終狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，也離不開全校師生的努力拼搏。我們也有理由相信，下一學(xué)期，下一學(xué)年我們將取得更大的成績(jī)。

學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，在了解到學(xué)校代碼后，同學(xué)們可以拿個(gè)小本本記錄一下。而且同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對(duì)想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。