衡量一所高中的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來(lái)評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。大家在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真選擇想要報(bào)考的學(xué)校，千萬(wàn)不能盲目的進(jìn)行選擇。同學(xué)們可以多多關(guān)注學(xué)校發(fā)布的招生信息，選擇一所適合自己的高中學(xué)校。

攀西綿陽(yáng)南山國(guó)際學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

攀西綿陽(yáng)南山國(guó)際學(xué)校性質(zhì)

由德昌縣政府、綿陽(yáng)南山中學(xué)、鼎盛教育投資有限公司三方聯(lián)合創(chuàng)辦的一所體制新、規(guī)格高、現(xiàn)代化的高端國(guó)際學(xué)校

1、體制新：學(xué)校在涼山州教育局及德昌縣委縣府、縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下和鼎盛教育投資有限公司的監(jiān)管下，由綿陽(yáng)南山中學(xué)全程管理，既有公辦的穩(wěn)定，又有民辦的活力。

2、規(guī)格高：起點(diǎn)高、目標(biāo)高、效率高。

起點(diǎn)高——硬件標(biāo)準(zhǔn)高、管理效率高、師資水平高、學(xué)生素質(zhì)高。攀西綿陽(yáng)南山國(guó)際學(xué)校占地面積200畝，總建筑面積約10萬(wàn)平方米，按歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化、園林化、地域化、可持續(xù)化、國(guó)際化。南山教育集團(tuán)派出骨干教師和學(xué)科帶頭人，吸納攀西地區(qū)的名優(yōu)教師加盟，同時(shí)面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師組成陣容強(qiáng)大的一流師資隊(duì)伍執(zhí)教，保證學(xué)生享受到高端優(yōu)質(zhì)教育。

目標(biāo)高——爭(zhēng)取辦學(xué)五到七年，把學(xué)校辦成“攀西領(lǐng)先、四川優(yōu)秀、全國(guó)知名的高端國(guó)際學(xué)校”。辦學(xué)三至五年，幼兒園達(dá)到24個(gè)班，840名學(xué)生;小學(xué)到高中130個(gè)班，學(xué)生人數(shù)6300人以上。

攀西綿陽(yáng)南山國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的措施

1、從“明禮修德、學(xué)會(huì)做人;熱愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);提高能力、學(xué)會(huì)做事;勇于實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”四個(gè)層面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、教育管理：四條育人線(管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人)全方位多層次對(duì)學(xué)生實(shí)施全程跟蹤管理，為學(xué)生創(chuàng)造安寧舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、教學(xué)管理：“月月考、周周清、天天輔，使學(xué)生人人成才。”

同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問(wèn)題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的。報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報(bào)考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們?cè)賵?bào)考學(xué)校的時(shí)候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行志愿的報(bào)考。想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾升學(xué)網(wǎng)。