同學(xué)們可以登錄學(xué)校的官網(wǎng)查詢學(xué)校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，而每份招生簡(jiǎn)章都會(huì)包含學(xué)校本年度的招生計(jì)劃和學(xué)校的介紹，同學(xué)們了解學(xué)校的時(shí)候，一定要仔細(xì)閱讀心儀學(xué)校的招生計(jì)劃。這對(duì)同學(xué)們是很有幫助的。同學(xué)們有疑問(wèn)地可以及時(shí)電話咨詢學(xué)校的招生老師，避免填報(bào)有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

遂寧卓同國(guó)際學(xué)校招生計(jì)劃

凡中考成績(jī)上遂寧卓同國(guó)際學(xué)校錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)遂寧卓同國(guó)際學(xué)校的，就讀遂寧卓同國(guó)際學(xué)校一律按正取生錄取。

高中部舉行2016年初升高卓越成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)閉營(yíng)儀式

2016年7月2日上午8點(diǎn)，遂寧卓同國(guó)際學(xué)校初升高卓越成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)閉營(yíng)儀式在卓同大廳隆重舉行。整個(gè)活動(dòng)全程由學(xué)生自主策劃、彩排、展示，藝術(shù)部教師指導(dǎo)，極大地鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)造力。

閉幕儀式上，鄭小琴老師帶領(lǐng)街舞社團(tuán)的同學(xué)以活力四射的表演拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。隨后主持人陳宜、鄧情月兩位同學(xué)優(yōu)雅登場(chǎng)，介紹了與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們分別是卓同國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)陳勝先生，高中部執(zhí)行校長(zhǎng)龍勇、副校長(zhǎng)劉輝、楊開(kāi)勇以及各連連長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、科任教師。

龍校長(zhǎng)首先為大家做了“安居育才走向名校之路”的匯報(bào)。他要求清北班的同學(xué)要將追求卓越作為自己的情懷，要有情懷信仰、人生追求、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力。龍校長(zhǎng)以實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)們就讀卓同教育是求學(xué)路上最正確的選擇，他還教會(huì)同學(xué)們正確面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)自我修復(fù)。

接下來(lái)進(jìn)入本次活動(dòng)最精彩的環(huán)節(jié)：學(xué)生才藝匯報(bào)展演。三連同學(xué)的合唱《時(shí)間煮雨》讓大家沉浸在這短短十多天的無(wú)數(shù)感動(dòng)中;男生展示五步拳，聲如洪鐘，招招到位;二連的小品《學(xué)霸的反擊》幽默風(fēng)趣，最接地氣;其他精彩節(jié)目也是一個(gè)接一個(gè)，臺(tái)上展示的同學(xué)大氣自信，臺(tái)下掌聲不斷，大家一起見(jiàn)證著這段時(shí)間的付出與收獲。

節(jié)目展演結(jié)束，劉輝副校長(zhǎng)首先對(duì)臺(tái)前幕后的同學(xué)表示了肯定，然后為同學(xué)們布置下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并重點(diǎn)解讀了競(jìng)賽班的組建事項(xiàng)。

最后，閉營(yíng)儀式在一陣陣掌聲中落下帷幕。此次夏令營(yíng)為同學(xué)們的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為同學(xué)們揭開(kāi)了高中生活的第一篇章，相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的體驗(yàn)，同學(xué)們會(huì)更快更好地融入到高中的學(xué)習(xí)和生活中。

卓同高中部深入推進(jìn)助理班主任制度建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高中生思想政治教育和班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極探索和尋求學(xué)生管理工作的新模式、新方法、新途徑，高中部根據(jù)學(xué)校要求深入推進(jìn)“助理班主任“制度。

隨著卓同教育集團(tuán)招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和學(xué)生層次、結(jié)構(gòu)的日益變化，在科任教師中培養(yǎng)和選拔一批具有一定班主任組織和管理能力的教師擔(dān)任助理班主任一職，協(xié)助班主任老師做好班級(jí)建設(shè)和管理，幫助和指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，是卓同教育在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。助理班主任工作，有利于加強(qiáng)師生間的聯(lián)系，有利于充分發(fā)揮科任教師的示范教育作用，有利于學(xué)生樹立正確的專業(yè)學(xué)習(xí)觀。也為科任教師提供了一個(gè)鍛煉自我的工作平臺(tái)，在他們的榜樣示范和以身作則中，學(xué)生也真切感受到優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的氛圍，從而不斷地以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成長(zhǎng)成才。

在“助理班主任制度“建設(shè)中，高中部 高度重視助理班主任的教師選拔工作，建立健全了崗前培訓(xùn)機(jī)制，將繼續(xù)完善監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，運(yùn)用助理班主任的工作模式探索和創(chuàng)新高中學(xué)生管理的方法和途徑。