在報(bào)考前一定要了解清楚學(xué)校的地理位置相關(guān)信息。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去學(xué)校參觀了解，這樣是非常有利于選擇學(xué)校的，畢竟選學(xué)校也是大事。同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們可以直接到校參觀了解，這樣可以最直觀的感受校園的環(huán)境以及設(shè)施設(shè)備情況，對(duì)于大家選擇是很有幫助的。

遂寧卓同國(guó)際學(xué)校地址：遂寧市河?xùn)|新區(qū)香林北路

遂寧卓同國(guó)際學(xué)校來(lái)校指引

遂寧城南客運(yùn)站

遂寧城南客運(yùn)站——步行 10米——城南客運(yùn)站 上車——6路——卓同國(guó)際學(xué)校(香林北路)站 下車——步行 150米——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校

遂寧站

遂寧站——步行 230米——火車站(明月路)站 上車——202路——聯(lián)盟河橋站 下車——步行 820米——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校

遂寧市政府

遂寧市政府——從起點(diǎn)向正東方向出發(fā)，走10米，右轉(zhuǎn)——走70米，向左前方轉(zhuǎn)——走200米，左轉(zhuǎn)進(jìn)入香林北路——沿香林北路走440米，到達(dá)終點(diǎn)——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校

船山區(qū)政府

船山區(qū)政府——步行 250米——嘉禾橋站 上車——18路b線——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校(香林北路)站 下車——步行 150米——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校

席吳二洲濕地公園

席吳二洲濕地公園——步行 760米——通德大橋西站 上車——18路b線——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校(香林北路)站 下車——步行 150米——遂寧卓同國(guó)際學(xué)校

遂寧卓同國(guó)際學(xué)校周邊景點(diǎn)—席吳二洲濕地公園

席吳二洲生態(tài)濕地公園位于四川省遂寧市船山區(qū)介福路街道辦事處席家洲、吳家洲，是遂寧市作為“現(xiàn)代花園城”的重要代表。

席吳二洲生態(tài)濕地公園位于船山區(qū)介福路街道辦事處席家洲、吳家洲，占地面積883畝，項(xiàng)目總投資3億元人民幣，由英國(guó)奧本辛斯建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司規(guī)劃設(shè)計(jì)。將席、吳二洲建設(shè)成為開敞的自然空間和濕地公園，將生態(tài)保護(hù)、席吳二洲生態(tài)濕地公園生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)村落的功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出自然性、生態(tài)性和主題性的特點(diǎn)，以生態(tài)觀光旅游精品項(xiàng)目為主體，創(chuàng)造良好的生態(tài)、居住、投資環(huán)境的生態(tài)觀光旅游文化帶，體現(xiàn)湖泊到濕地、到農(nóng)耕、到城市的生物進(jìn)化鏈條，人與自然、城市文化與自然環(huán)境的和諧相處，實(shí)現(xiàn)自然資源的合理開發(fā)和生態(tài)環(huán)境的改善，改善和提高公園內(nèi)原住居民的居住、生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。公園建成后將成為富有濃郁文化氣息的天然生態(tài)濕地公園，現(xiàn)代生態(tài)田園城市的示范區(qū)、“兩化”互動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的新樣板，最終實(shí)現(xiàn)城市景區(qū)建設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展共生共促的良好局面。

生態(tài)環(huán)境是一個(gè)整體，是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)向高級(jí)、從低生物能量向高生物能量變化的不斷演變的過(guò)程，從最初的簡(jiǎn)單的水生單體原生物、到兩棲類、到陸生生物、到哺乳動(dòng)物的的不斷進(jìn)化的過(guò)程。進(jìn)化并不僅僅是生物學(xué)意義上的演化過(guò)程，而是涵蓋了所有總體上進(jìn)步方向的變化。席吳二洲恰好體現(xiàn)出生態(tài)進(jìn)化和漸變的歷史，由涪江逐漸向西，展現(xiàn)出一個(gè)完整的生態(tài)進(jìn)化過(guò)程：水生棲息地、濕地棲息地、農(nóng)業(yè)棲息地、村莊棲息地、城市棲息地。根據(jù)這樣一個(gè)絕妙和獨(dú)特的環(huán)境，來(lái)規(guī)劃席吳二洲生態(tài)濕地公園的布局。

景觀的設(shè)計(jì)依從規(guī)劃的整體原則，由西至東(從涪江至城區(qū))，按照物種演化和人類活動(dòng)方式層次分級(jí)。從涪江邊的水生植物群落向西，依次經(jīng)過(guò)以原生動(dòng)植物為中心的濱水生態(tài)景觀帶、觀光體驗(yàn)景觀農(nóng)田帶、村落民俗式景觀帶和城市化景觀帶。景觀的設(shè)置強(qiáng)調(diào)功能性、生態(tài)性和舒適性。

席吳二洲的植物配置以生態(tài)自然為基本原則，追求疏密有致，高低結(jié)合、雅而不俗的觀賞效果，擯棄大片規(guī)則模紋灌木形式，并引進(jìn)遂寧地區(qū)目前運(yùn)用較少的花境，從而使游客和居民親密地與自然接觸、忘卻壓力和煩惱，輕松愉悅地享受樹木花草的魅力。

在植物品種選擇方面，以當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)良好的樹種和耐澇的樹種作為優(yōu)勢(shì)樹種，并選擇一些觀賞性強(qiáng)并在西南地區(qū)適生的樹木和花灌進(jìn)行補(bǔ)充，如千層金、銀芽柳、紅花羊蹄甲、金鑲玉竹、花葉蒲葦?shù)取?/p>

濕地生態(tài)走廊區(qū)的植物以濕生植物為主、水生植物和旱地植物為輔，設(shè)置大片的蘆葦、荷花、蒲葦、千屈菜等。當(dāng)來(lái)自水面的微風(fēng)拂過(guò)，使草葉發(fā)出沙沙聲響的時(shí)候，游客樂(lè)而忘俗。

生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)包括當(dāng)?shù)鼐用褡苑N區(qū)、健康農(nóng)園、自助菜園、園林苗木區(qū)、生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)、鮮花種植區(qū)、果園經(jīng)濟(jì)區(qū)和果香花苑。植物的類型主要是果樹、林木、花卉、蔬菜，大面積整齊分布，體現(xiàn)色彩、質(zhì)感和高差的對(duì)比。游客可以從這種對(duì)比中發(fā)現(xiàn)序列感和色彩搭配的美感。

工具與活動(dòng)在生態(tài)進(jìn)化過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用。在使用工具、進(jìn)而制作工具、與器物的觸碰、不斷的活動(dòng)中，人類不斷地演變進(jìn)化，在自然環(huán)境中產(chǎn)生文化，而文化反過(guò)來(lái)影響環(huán)境，形成一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)、漸進(jìn)的過(guò)程。在整個(gè)生態(tài)物種圈中，包括人類在內(nèi)的一切事物都是相互惠依存的關(guān)系。根據(jù)這樣的理念，來(lái)進(jìn)行席吳二洲生態(tài)濕地公園村落改造、產(chǎn)業(yè)、旅游、景觀等的規(guī)劃。同時(shí)，用身體去親身體驗(yàn)和感受生態(tài)與文化的理念貫穿在整個(gè)規(guī)劃中。

學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有用的，學(xué)生在了解了地址信息之后，可以選擇抽空和家長(zhǎng)一起去了解學(xué)校，這樣對(duì)于學(xué)校有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況，可以大大的幫助你們選擇學(xué)校。