同學(xué)們，一所學(xué)校好不好?主要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及師資情況看出，一般好的學(xué)校學(xué)校的師資力量是比較雄厚的，而且好的學(xué)校教學(xué)資質(zhì)也會(huì)比較成熟，也能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)到很多東西。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們一定 要從學(xué)校的各方面條件去選擇。學(xué)校的師資力量和教學(xué)資質(zhì)，都能體現(xiàn)一所學(xué)校好不好，在面對(duì)自己心儀學(xué)校，一定要了解清楚，盡量選擇一所好的學(xué)校，這樣你學(xué)到的知識(shí)就更豐富。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心概況

昆明市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，位于云南省昆明市東風(fēng)東路226號(hào)。于1995年6月5日經(jīng)昆明市人民政府批準(zhǔn)，在原昆明市33中和昆明市35中合并的基礎(chǔ)上成立，是一所在改革開放新形勢(shì)下誕生的具有鮮明外語(yǔ)特色的全日制普通完全中學(xué)，校園整潔，布局得體，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，有全新的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能完備的教學(xué)設(shè)施，是培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)外語(yǔ)人才的搖籃。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工161人，師資力量雄厚，其中特級(jí)教師3人，高級(jí)教師32人, 一級(jí)教師69人，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校堅(jiān)持走改革之路，順應(yīng)當(dāng)代教育改革的趨勢(shì)和潮流，積極推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育，提出了“ 深化教育改革, 構(gòu)建特色學(xué)校，實(shí)施素質(zhì)教育 ”的改革思路，實(shí)現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、管理優(yōu)秀、教育優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校“四優(yōu)”目標(biāo).多年來，昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心全面實(shí)施素質(zhì)教育, 在規(guī)范管理上很下功夫, 重視以科研促教學(xué), 積極進(jìn)行各級(jí)教研課題的研究, 教師敬業(yè)奉獻(xiàn), 學(xué)生勤學(xué)上進(jìn), 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心辦學(xué)特色

作為一所特色學(xué)校，昆明市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校致力于“ 教有特點(diǎn), 促有雙向成才; 學(xué)有所長(zhǎng)，重在能力培養(yǎng);校有特色, 帶動(dòng)全成發(fā)展”，提出了“普通中學(xué)不普通,合格之中求特色的”的辦學(xué)方向，勇于創(chuàng)新，銳意改革，初步探尋出了一條有外語(yǔ)教學(xué)特色的辦學(xué)之路。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心交流辦學(xué)

作為昆明市對(duì)外開放和交流的窗口，昆明市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是云南省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)的會(huì)員。

幾年來，先后接待過來自澳大利亞、美國(guó)、瑞士、英國(guó)、日本、玻利維亞、泰國(guó)、緬甸、老撾等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政府代表團(tuán)及海外友好人士。接待過包括臺(tái)灣在內(nèi)的省內(nèi)外許多同行和朋友，與美國(guó)丹佛市櫻花中學(xué)、澳大利亞維多利亞語(yǔ)言學(xué)校和威弗利中學(xué)、泰國(guó)易三倉(cāng)中學(xué)(是拉差)結(jié)為友好學(xué)校，并先后向美國(guó)、澳大利亞、泰國(guó)派出師生進(jìn)行中、短期教育文化交流。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心成功申報(bào)了“中美青年交流”項(xiàng)目，成為全國(guó)首批七所(云南唯一一所)參加交流的學(xué)校，已完成兩期同美國(guó)西部高中學(xué)校的互訪。昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心還同英國(guó)ROBERT PATTINSON學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，兩校管理人員、教師、學(xué)生進(jìn)行為期三年的對(duì)等交流;昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心還積極配合國(guó)家環(huán)境總局，參加瑞典共同合作的環(huán)境小碩士活動(dòng)。為拓寬辦學(xué)路子、發(fā)展教育國(guó)際合作與交流，作了有益的、成功的嘗試，為云南的對(duì)外開放作出了積極的貢獻(xiàn)。

昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際中心辦學(xué)特色

風(fēng)華正茂育英才，碧血丹心樹棟梁。年輕而獨(dú)具特色的昆明市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，正以“ 勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì) ”為校訓(xùn)，牢固樹立“ 以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展 ”的意識(shí)，加強(qiáng)“ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，以“ 創(chuàng)特色、創(chuàng)一流、創(chuàng)名牌 ”為奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)步上臺(tái)階，以嶄新的姿態(tài)在新世紀(jì)更顯風(fēng)采!

在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但是同學(xué)們有一個(gè)共同的關(guān)注點(diǎn)就是學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)以及學(xué)校辦學(xué)的正規(guī)性。所以同學(xué)們一定要了解清楚在進(jìn)入學(xué)校就讀。如果想要考入理想的學(xué)校，同學(xué)們就要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。