學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

開縣鐵橋中學(xué)師生情況

重慶市開縣鐵橋中學(xué)是創(chuàng)建于1956年的一所老牌高完中。近幾年來(lái)，學(xué)校發(fā)展十分迅猛，一躍成為開縣示范高級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)占地面積100余畝，近50個(gè)教學(xué)班，3000多名學(xué)生，在校教職工150多人，專任教師均具有本科以上學(xué)歷，且高、中級(jí)職稱及骨干、學(xué)科帶頭人達(dá)90余人。

開縣鐵橋中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校硬件設(shè)施齊全且高規(guī)格。特別是學(xué)校就餐大廳，能容納2500余學(xué)生同時(shí)入座，刷卡就餐;面積達(dá)25000平方米環(huán)形跑道的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是開縣兩大亮點(diǎn)?，F(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、多功能廳、校園寬帶網(wǎng)是學(xué)校一大特色，學(xué)校硬化、綠化面積達(dá)30000余平方米，花、草、樹、噴泉、各種射燈點(diǎn)綴其間，校園環(huán)境十分優(yōu)美。

開縣鐵橋中學(xué)辦學(xué)特色

1、辦學(xué)模式富有特色近幾年來(lái)，根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)的需要，形成了富有特色的辦學(xué)模式。

①學(xué)校跨越式和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新模式;

②師生的科學(xué)評(píng)估體系;

③環(huán)境育人、服務(wù)育人，校園文化對(duì)學(xué)生終身影響深遠(yuǎn);

④藝體教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育觀念新，意識(shí)超前，成果顯著;

⑤教育科研求真務(wù)實(shí);

⑥關(guān)心、愛護(hù)留守兒童的身心健康，注重情商及心理健康教育，非智力因素的培養(yǎng)，構(gòu)建了德育工作新途徑。

2、學(xué)校辦學(xué)理念前瞻 思想先進(jìn)今年縣委調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子后，學(xué)校又提出了明確的辦學(xué)思路，作出了：初、高中并進(jìn)，初、高中并重，讓學(xué)生、教師、學(xué)校同步發(fā)展。全面貫徹教育方針，全面提高育人質(zhì)量;實(shí)施“精細(xì)化、一體化、人本化、特色化”的四大管理模式，實(shí)現(xiàn)高中穩(wěn)定、提升初中的目標(biāo);確立校訓(xùn)：勵(lì)志、篤學(xué)、至善;教風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、善教;學(xué)風(fēng)：自強(qiáng)、樂(lè)學(xué)、善思。

實(shí)施“聚人心、抓規(guī)范、提質(zhì)量、樹形象”的四大民意工程，實(shí)現(xiàn)發(fā)展師生、打造和諧的目標(biāo)。使校園變成“平安校園、書香校園、文明校園、和諧校園”。

開縣鐵橋中學(xué)所獲稱號(hào)

多年來(lái)，學(xué)校高考上線率在開縣普通高完中中一直位居第一或第二名，且有上600多分的高分學(xué)生。高考一直處于全縣8所高完中前四強(qiáng)?！〗陙?lái)，鐵中獲得了一系列殊榮：最佳文明單位、重慶市衛(wèi)生先進(jìn)單位、重慶市民主管理示范學(xué)校、開縣示范高中、開縣教育先進(jìn)單位、重慶市誠(chéng)信文明單位………　鐵中正以“前瞻的理念、科學(xué)的管理、雄厚的師資、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、特色的教育”為根基，不斷創(chuàng)新思維、艱苦奮斗，不斷發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，為早日創(chuàng)建成為重慶市重點(diǎn)中學(xué)而努力奮斗!

開縣鐵橋中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校師資力量也很優(yōu)秀，歡迎條件合適的同學(xué)們多多進(jìn)行關(guān)注。選擇一所好學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。