如果想要知道一個(gè)學(xué)校好不好，其實(shí)有很多方面來(lái)決定，比如一所學(xué)校的辦學(xué)層次，獎(jiǎng)助政策，升學(xué)率等等。所以想要透徹的了解一個(gè)學(xué)校，我們需要在各個(gè)方面都作出調(diào)查與分析，最終得出結(jié)論，而不是粗略的給一個(gè)學(xué)校下判定，只有自己了解清楚了才是最重要的。

彭水中學(xué)歷史沿革

彭水苗族土家族自治縣中學(xué)沿于1925年的“彭水縣立初級(jí)師范學(xué)校”，1932年改為“彭水縣立初級(jí)中學(xué)”，以后歷經(jīng)“黔彭聯(lián)立初級(jí)中學(xué)”等辦學(xué)歷史。新中國(guó)成立后，1950年更名為“川東區(qū)彭水縣立初級(jí)中學(xué)”，1952年易名為“四川省彭水縣立初級(jí)中學(xué)”。1984年4月，經(jīng)四川省教育廳核準(zhǔn)改為高完中，定名為“四川省彭水中學(xué)校”,1997年重慶直轄后更名為彭水苗族土家族自治縣中學(xué)。2004年被確立為“重慶市重點(diǎn)中學(xué)”。

彭水中學(xué)師資力量

現(xiàn)有在職國(guó)家教職工二百四十六人，專任教師一百八十二人，其中高級(jí)教師四十七人，特級(jí)和中學(xué)研究員教師一百八十二人，其中高級(jí)骨干教師三十余人，先后獲得國(guó)家、市、縣表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者十六人。

彭水中學(xué)學(xué)?，F(xiàn)狀

學(xué)校位于彭水縣漢葭鎮(zhèn)河堡街，前臨烏江，后靠摩圍山，占地面積6.1369萬(wàn)平方米，其中校舍面積5.48萬(wàn)平方米，綠化面積1.7747萬(wàn)平方米，占學(xué)?？偯娣e的28.80%。校園環(huán)境布局合理，綠樹成蔭，枝繁葉茂，幽雅秀麗，世界著名科學(xué)家愛因斯坦，音樂(lè)大師貝多芬及中國(guó)文壇巨匠魯迅和教育名流蔡元培等人的青銅塑像與花壇交相輝映，融為一體，具有濃郁的文化氣息。

學(xué)校劃分為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活功能區(qū)，總占地面積七萬(wàn)平方米，建筑總面積五萬(wàn)五千余平方米，綠地面積近兩萬(wàn)平方米，有寬敞的文化廣場(chǎng)和園林化的小區(qū)，精致典雅，環(huán)境優(yōu)美，被授矛重慶市綠色學(xué)校和最佳綠化單位。學(xué)校有設(shè)施設(shè)備完善的現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心大樓，擁有計(jì)算機(jī)近三百臺(tái)，建成千兆主干多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，建立了學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校有獨(dú)立的圖書館，藏書豐富，常年訂閱報(bào)刊雜志三百余種。學(xué)校二00四年秋在籍學(xué)生三千七百余人(高中三千二百余人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(初中)近五百人)。學(xué)校辦學(xué)理念是：“以人為本，主體教育，植根基礎(chǔ)，全面發(fā)展”。堅(jiān)持“優(yōu)化環(huán)境，科學(xué)管理，依法治校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校向?qū)W習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都是想選擇比較好的學(xué)校，但也要根據(jù)學(xué)校的資料的判斷學(xué)校的好壞。一所好的學(xué)校，針對(duì)學(xué)校的招生要求都是比較高的，大家也要根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考。一個(gè)學(xué)校的好壞其實(shí)包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問(wèn)往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。同學(xué)們也要了解清楚在報(bào)考心儀學(xué)校。