重慶市育才中學(xué)怎么樣、好不好?學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說非常重要。

重慶市育才中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備

重慶市育才中學(xué)占地近10萬平方米，擁有優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。現(xiàn)有145個(gè)教學(xué)班，學(xué)生8000多人，教職工560人。擁有全新的塑膠足球場、籃球場、排球場，雄偉寬闊的教學(xué)大樓、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂、全市一流的學(xué)生公寓，現(xiàn)代化的逸夫圖書綜合樓、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室以及西南地區(qū)中學(xué)第一的校園信息網(wǎng)絡(luò)工程等設(shè)施設(shè)備。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園充滿濃濃的“陶味”。

重慶市育才中學(xué)師資雄厚，質(zhì)量一流

陶行知?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)校的辦學(xué)歷程給了我們一個(gè)重要啟示：必須走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色發(fā)展之路，走生活教育之路，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升育才中學(xué)品牌，提升學(xué)校教職工的幸福指數(shù)。

秉承這樣的辦學(xué)理念，學(xué)校高度重視對教師的培養(yǎng)，不斷探索總結(jié)隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)，教師隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)出良好的局面。重慶市育才中學(xué)擁有雄厚的師資力量。

在400多名專職教師中，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，重慶市名師2人，重慶市首批學(xué)科帶頭人1人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，中學(xué)研究員、特級教師12人，高級教師134人，市級骨干教師42人。近年來，學(xué)校先后有近20余名教師代表重慶市參加全國各學(xué)科賽課獲得一等獎(jiǎng)或特等獎(jiǎng)。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

重慶市育才中學(xué)教育質(zhì)量一直穩(wěn)居重慶市一流水平。自恢復(fù)高考以來，學(xué)校先后培養(yǎng)出張河、廖星、丁春霞、夏葵、彭孟康、竺祖坤、敖剛等7名省市高考狀元。重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率穩(wěn)居全市最前列。數(shù)百名學(xué)生獲得數(shù)、理、化、生、信息學(xué)奧林匹克競賽一、二等獎(jiǎng)。

重慶市育才中學(xué)全面教育，特色突出

重慶市育才中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知教育思想，大力實(shí)施素質(zhì)教育中的“生活教育”模式，形成了“生活教育”的辦學(xué)特色。作為全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和重慶市定點(diǎn)招收藝術(shù)特長生的學(xué)校，學(xué)校男排連續(xù)16次蟬聯(lián)重慶市中學(xué)生男子排球比賽冠軍，并代表重慶市赴日本開展青少年體育交流。

學(xué)校學(xué)術(shù)藝術(shù)團(tuán)被重慶市教委授牌為“重慶市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂分團(tuán)和舞蹈分團(tuán)”，其自編自演的節(jié)目《三峽新校我們的家》榮獲全國首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演金獎(jiǎng)，并受邀到人民大會(huì)堂匯報(bào)演出。

重慶市育才中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校師資力量也很優(yōu)秀，歡迎條件合適的同學(xué)們多多進(jìn)行關(guān)注。雖然一所學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。