同學(xué)們在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，不論是哪所學(xué)校都會有自己學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，因為學(xué)校的辦學(xué)不同所以學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線也不同，在報考學(xué)校的時候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。

重慶市萬州第三中學(xué)普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

重重慶市萬州第三中學(xué)概況

慶市萬州第三中學(xué)系原川東地區(qū)開辦較早、規(guī)模較大完中之一，1978年被確定為原萬縣地區(qū)重點中學(xué)，1988年被錄入《中國著名中學(xué)錄》，2004年經(jīng)重慶市政府批準(zhǔn)為重慶市重點中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)址位于萬州城區(qū)太白路50號，占地40多畝，建筑面積2萬多平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭，芳草遍地，布局合理。教育設(shè)備先進，生活設(shè)施完善，是莘莘學(xué)子求學(xué)理想之地。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班49個，學(xué)生3000余人，在職教職工166人。

學(xué)校努力提高教師的生命質(zhì)量和工作質(zhì)量的管理理念，為教師的發(fā)展提供廣闊空間，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了一支教育理論水平高、教學(xué)科研能力強、個體素質(zhì)優(yōu)秀、群體結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有國家級、市、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象及學(xué)科帶頭人23名，國家、市、區(qū)級優(yōu)秀教師和教育工作者9人，高、中級教師110人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。近三年來,有 20多名教師獲全國、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎。

學(xué)校以學(xué)生為本，確立了德育核心地位和學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生在德育中的主體作用，提高德育工作的實效性和針對性。德育工作成效顯著：校園里，“礪志、樂學(xué)、誠信、尚美”的校訓(xùn)催人向上，“文明、質(zhì)樸、求真、上進”的校風(fēng)深入人心，學(xué)生普遍具有較高的思想道德素質(zhì)。

學(xué)校以教學(xué)改革為重點，推進教育科研，全面實踐以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，對學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生成長奠基，讓學(xué)生成為知識的探索者和學(xué)習(xí)的合作者，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和人文素養(yǎng)。

近年來，廣大教師改革教學(xué)模式，更新教學(xué)手段，廣泛開展科學(xué)研究，成效明顯：教師先后在國家級、省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文70多篇，獲區(qū)級以上等級獎的論文有400多篇，絕大多數(shù)教師承擔(dān)有國家級、市、區(qū)級科研課題，市級課題《“分層導(dǎo)學(xué)”與“分類指導(dǎo)”實驗研究》獲市優(yōu)秀教改成果二等獎。

同學(xué)們通過考試來規(guī)定錄取分?jǐn)?shù)線，而不同情況又會造成錄取分?jǐn)?shù)線的不同。此外，不同的地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線也有所不同。這都是我們在了解分?jǐn)?shù)線時需要注意，考慮到的事情。希望我們都能考上自己心儀的學(xué)校。