當(dāng)同學(xué)們在官網(wǎng)上找不到自己想要了解的信息時，同學(xué)們可以打招生辦電話咨詢，招生辦老師對學(xué)校信息是最清楚的，通過招生辦老師，同學(xué)們能了解到準(zhǔn)確的學(xué)校信息，接下來小編為大家介紹學(xué)校的招生辦聯(lián)系方式，同學(xué)們對學(xué)校有疑問的話，可以打招生辦電話咨詢。

武隆縣實驗中學(xué)聯(lián)系電話：023-77722599

最美教師：武隆縣教書育人楷模——呂莉蓉老師

呂莉蓉，縣第八屆政協(xié)委員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任武隆縣實驗中學(xué)年級主任。從教36年以來，她恪守“學(xué)高為師，身正為范”的教書育人理念，把“百年樹人”作為自己從教的矢志追求，“不與百花競芬芳，甘為蓓蕾映新綠”， 在平凡的崗位上做出了不平凡業(yè)績。

曾先后被授予全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀工作者、武隆縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、武隆縣教書育人楷模、武隆縣骨干教師、武隆縣優(yōu)秀教師、武隆縣優(yōu)秀班主任、武隆縣新源興優(yōu)秀教育工作者等多項市縣級及以上榮譽(yù)。

呂莉蓉老師從教書的第一天起，她就對自己說：“要一輩子做教師，要做一名好教師，做一名學(xué)生和家長喜歡的教師。”懷著這樣的從教熱情、奮斗目標(biāo)，她在三尺講臺上將希望撒播，用汗水澆灌希望，用青春和熱血鑄就了一次次輝煌，幾分耕耘，幾分收獲，呂莉蓉老師取得的教育教學(xué)成績是工作的最好鑒證：

呂老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，近十年來所擔(dān)任班主任的班級：2004年，學(xué)生劉極為獲第一屆“中國中學(xué)生正泰品學(xué)獎”，受到共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)表彰。2005年，學(xué)生劉極為獲全縣中考狀元。2007年，學(xué)生陳璐獲第三屆“中國中學(xué)生正泰品學(xué)獎”，受到共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)表彰，同年她又被評為重慶市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。2008年，學(xué)生周雪怡獲全縣中考狀元，英語以149分的成績獲縣單科狀元。2008年，所擔(dān)任的班主任的班級在全縣中考前5名中，該班就有3人。2005年—2014年，學(xué)生徐敏聰、張馳晨、汪云琪等被評為縣級“三好學(xué)生”。2009年，董洋、楊侗瑀被評為武隆縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。2005年—2014年，指導(dǎo)所教學(xué)生周余、楊露萍、陳鴻宇、宋慕晗等先后十幾位同學(xué)參加全國英語能力競賽分別獲國家級一、二等獎。2009年，張馳晨在第二屆全國青少年文明禮儀普及活動中獲一等獎。

2005年—2014年，所擔(dān)任的班主任的班級年年均被評為縣級“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”。該同志所教英語學(xué)科在歷屆中考中，均位居全縣前列。2004—2005學(xué)年度、2005—2006學(xué)年度、2007—2008學(xué)年度、2008—2009學(xué)年度、2010—2011學(xué)年度、2011—2012學(xué)年度、2012—2013學(xué)年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核均獲“優(yōu)秀”等級。

她從2002年起一直擔(dān)任年級主任工作至今，在其帶領(lǐng)下，所任年級主任的2005級、2008級、2011級在當(dāng)年升學(xué)考試中均獲得全縣中考狀元稱號，全年級均取得優(yōu)異成績，特別是2011級學(xué)生在升學(xué)考試中取得縣前10名5人、縣前50名26人、縣前100名43人、縣前200名76人、縣前300名115人、縣前500名156人、縣前1000名首次突破300人大關(guān)。2014年，在中考中也取得了優(yōu)異成績。

在擔(dān)任年級主任期間，該同志帶頭實干、嚴(yán)以律已、真誠待人。多年來，該同志在工作中一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都舒心，耐心傾聽教師意見，傾其所能解決問題。

呂莉蓉老師在校任課期間發(fā)表多篇論文，多次獲得各種獎勵。2006年撰寫的《淺談初中英語閱讀理解題的解題技巧》在《東方教育》上發(fā)表，并被雜志社評為優(yōu)秀教研成果一等獎。2014年撰寫的論文《中學(xué)英語閱讀教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)》在重慶市教育委員會主辦的《教育咨詢》刊物上發(fā)表。2009年撰寫的論文《談?wù)勣r(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)》獲重慶市教育學(xué)會外語專委會評選三等獎。2010年撰寫的論文《怎樣培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語興趣》獲重慶市教育學(xué)會外語專委會一等獎。2012年撰寫的論文《淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)英語課堂效率》獲重慶市教育學(xué)外語專委會二等獎。2013年撰寫的論文《農(nóng)村初中英語兩極分化的原因及對策》獲重慶市教育學(xué)外語專委會一等獎。2015年撰寫的論文《淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》獲重慶市教育學(xué)外語專委會一等獎。

積極參加教研教改，主研的“如何利用教材中的話題進(jìn)行實際能力的培養(yǎng)”培訓(xùn)的研究，在二O一三年結(jié)題鑒定中榮獲“優(yōu)秀”等級，目前正在負(fù)責(zé)主持研究市級課題“優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)，提高英語課堂的有效性研究”。積極主動為青年教師示范課、觀摩課、公開課，指導(dǎo)多名青年教師的班主任工作和教學(xué)工作，使他們成為了今天的骨干班主任和骨干教師。

呂老師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學(xué)識素養(yǎng)、博大的仁愛之心，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任等和協(xié)作精神，教書育人成績顯著，貢獻(xiàn)突出，深受學(xué)生的愛戴和家長、社會的好評。

你了解學(xué)校的方式不同，所了解到的信息內(nèi)容可能也會有差別，同學(xué)們要盡量通過多種渠道了解學(xué)校信息，這樣才能對了解到的信息進(jìn)行對比，找出最準(zhǔn)確的學(xué)校信息，做出正確的判斷，最后，希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)校。