學(xué)校發(fā)布的招生計劃對于同學(xué)們在填報學(xué)校的時候是非常重要的，招生計劃包括了學(xué)校計劃招生的專業(yè)和人數(shù)。因此，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要關(guān)注學(xué)校的招生計劃。大家在報考學(xué)校的時候也要去了解學(xué)校的招生計劃，因為每年各個學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。

巫山中學(xué)招生計劃

凡中考成績上巫山中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報巫山中學(xué)的，就讀巫山中學(xué)一律按正取生錄取。

巫山高級中學(xué)家庭教育：樹立遠大理想

教育是一項系統(tǒng)工程，它包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，學(xué)校教育是教育的關(guān)鍵，家庭教育是教育的基礎(chǔ)，社會教育是教育的延伸和保障，三者相互配合，缺少任何一方教育，都是不完整的教育，只有把三者有機結(jié)合在一起，才能教育好學(xué)生。

在這三者中，家庭教育是教育的基礎(chǔ)。眾所周知，家庭是社會的細胞，是子女生命的搖籃，是子女出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂，家長是子女的第一任老師，即啟蒙老師，父母與子女朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響孩子，家庭教育作為通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。

家庭教育中，除了必須注意要全面、深入了解孩子的情況，有針對性地采取教育措施，要言教、身教和境教相結(jié)合，要對子女從德、智、體、美、勞幾方面全面進行教育外，更重要的是要幫助孩子樹立遠大的理想。

志向?qū)τ谝粋€人的成長起著引導(dǎo)作用。人無志無以立，甚至在有人看來：“人無志，非人也。”而如果志向有問題，同樣，會造就“非人”的人。一個沒有志向的人必定是渾渾噩噩、得過且過之人;一個志向偏離人道的人甚至可能成為危害社會之人;一個以鈔票為志向的人亦是很容易受誘惑而誤入歧途之人。只有胸懷大志之人，才是真正懂得自強不息、不受外界誘惑而奮發(fā)圖強之人。 “面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”正是周總理年輕時就能樹立如此豪壯的理想，才把苦難的中國人民從水深火熱之中拯救出來。核彈之父錢學(xué)森得知新中國成立后，毅然放棄國外優(yōu)裕的生活條件，沖破美國的重重阻撓，回到祖國懷抱，在一窮二白的新中國，置身于火箭、導(dǎo)彈研究，為我國“二彈一星”的騰飛作出了不可磨滅的貢獻。是什么力量使他拒絕了金錢和享受的誘惑呢?是理想，是為建設(shè)祖國作出貢獻的遠大理想。是與國家興亡、民族盛衰聯(lián)系起來的崇高和偉大的理想。

各位家長，我們學(xué)校的很多學(xué)生整天過著渾渾噩噩的日子，隨父母、老師怎么說都無動于衷，整天一副一切都無所謂的狀態(tài)，隨旁邊的人怎么替他著急，都無動于衷。為什么有的孩子在成長過程中總經(jīng)不住各種誘惑，漸漸偏離人生正軌呢?原因可能是多方面的，但沒有遠大理想是根本。所以大人們不應(yīng)該僅僅指著青年們的鼻子，要求他們?nèi)ピ鯓釉鯓樱鼞?yīng)該反觀自己，審視自己在教育孩子時有哪些必須做的事沒做，做了的有哪些不足。

父母為事業(yè)打拼辛苦了一輩子，所以誓言：一定要讓孩子過上好的生活!于是，就盡情的給孩子創(chuàng)造衣食無憂的生活。可是，很多家長發(fā)現(xiàn)，我們給孩子創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，孩子反倒成了這么一個樣子，孩子怎么就不懂得珍惜呢?家長們，我們有沒有想過除了在給孩子創(chuàng)造物質(zhì)條件以外，又對孩子做了些什么呢?大量的事實證明，在給孩子創(chuàng)造物質(zhì)條件的同時，幫助孩子樹立遠大的理想是多么的重要。

家長是孩子人生路上的領(lǐng)路人，必須站在時代的前列，在解決自身理想信念轉(zhuǎn)變的同時，促進和指導(dǎo)孩子樹立正確的理想信念，這是時代賦予家長的使命。

幫助孩子樹立志向總的原則應(yīng)按照孩子的天資、秉賦不同，興趣、愛好、能力、特長的差異，來因勢利導(dǎo)，揚長避短，促進孩子的成長。

同時，各位家長，我們在幫助孩子樹立志向時還要注意以下幾點。

招生計劃反映的是一個學(xué)校該年的招生數(shù)量。每一年學(xué)校的招生人數(shù)可能有所不同，而且不同的學(xué)校之間的招生課程也不盡相同。大家要做的就是及時了解招生的信息，并結(jié)合自己的情況，做出合理的選擇。學(xué)校都會在招生簡章里介紹自己的招生報名條件，大家需要仔細閱讀其招生簡章來獲得學(xué)校的招生條件及要求。