同學(xué)們?cè)趯?duì)學(xué)校招生簡(jiǎn)章進(jìn)行閱讀的時(shí)候都只關(guān)注了學(xué)校的基本辦學(xué)條件怎么樣，例如學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量等等，而忽略了學(xué)校當(dāng)年的招生政策，其實(shí)，這是不應(yīng)該的，招生政策也是決定我們是否選擇這所學(xué)校的重要條件，例如學(xué)校的當(dāng)年的招生計(jì)劃等等。
昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)招生計(jì)劃
凡中考成績(jī)上昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)的，就讀昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)一律按正取生錄取。
昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)高一、二年級(jí)第九套廣播操比賽
伴著五月涼爽的晨風(fēng)，沐著五月?tīng)N爛的陽(yáng)光，昭陽(yáng)二中在2016年5月14日上午迎來(lái)昭陽(yáng)二中高一、二年級(jí)第九套廣播操比賽。
比賽前政教羅玉東副校長(zhǎng)為比賽致辭，希望各班同學(xué)在比賽中團(tuán)結(jié)合作、勇?tīng)?zhēng)前列，希望通過(guò)比賽展現(xiàn)班風(fēng)班貌，培養(yǎng)集體意識(shí)和合作意識(shí)，并希望同學(xué)們將這種團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、積極的精神延伸到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。
比賽中各班出隊(duì)隊(duì)形整齊、服裝統(tǒng)一、口號(hào)響亮、鼓舞人心，伴隨著有節(jié)奏的廣播操音樂(lè)各班同學(xué)動(dòng)作一致、整齊規(guī)范、青春有力、風(fēng)采竟顯。通過(guò)激烈的角逐，高一年級(jí)140班獲一等獎(jiǎng);139、150、145班獲二等獎(jiǎng);146、144、143、142、148班獲三等獎(jiǎng)。高二年級(jí)133班獲一等獎(jiǎng);127、130、134獲二等獎(jiǎng);131、138、125、129、137班獲三等獎(jiǎng)。
比賽后高中部高蜀鴻副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，感謝各班各位同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，感謝各位班主任老師的辛苦工作，希望通過(guò)一系列的文體活動(dòng)和比賽進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的體育拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作的集體主義精神。
昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)書(shū)畫(huà)展
為了展示書(shū)畫(huà)教學(xué)成果，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容，2014年5月19日，我校舉辦的“愛(ài)與夢(mèng)”書(shū)畫(huà)展在學(xué)校書(shū)畫(huà)展覽室拉開(kāi)了帷幕，昭通書(shū)畫(huà)界名家親臨我校參觀指導(dǎo)。
校長(zhǎng)馬紹華攜二中書(shū)法班和美術(shù)班師生對(duì)嘉賓表示歡迎并介紹了我校各種社團(tuán)發(fā)展情況以及特色教育發(fā)展取得的成績(jī)。嘉賓參觀了展室，對(duì)各作品進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，向書(shū)畫(huà)作者提出寶貴的建議。昭通著名書(shū)畫(huà)家張正華、陳孝寧、夏天敏、彭靜等即興揮毫，現(xiàn)場(chǎng)題字、作畫(huà)，為此次書(shū)畫(huà)展增添一道亮麗的風(fēng)景。
響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展素質(zhì)教育的號(hào)召，二中結(jié)合自身實(shí)際情況堅(jiān)持發(fā)展特色教育的理念，各種社團(tuán)如雨后春筍，在二中這塊肥沃的土地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。本次展覽作品多來(lái)自書(shū)法班、美術(shù)班學(xué)生以及學(xué)校書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的創(chuàng)作。神馬不再是浮云，二中人有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，二中的奇跡就在今朝!
招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的計(jì)劃，而且每年都會(huì)有所變動(dòng)，所以大家只能提前參考，這樣才能有計(jì)劃的進(jìn)行著下面的安排。在選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)都是比較小心謹(jǐn)慎的，同學(xué)們也要先了解學(xué)校的基本情況，也要清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生。在根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考。
