北安市通北第一中學(xué)校招生計劃人數(shù)根據(jù)每年學(xué)校招生需求不同，計劃也是不同的，邦博爾小編為大家整理了北安市通北第一中學(xué)校招生計劃人數(shù)詳細(xì)內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
一、北安市通北第一中學(xué)校招生計劃
北安市通北一中:計劃招生100人。
二、北安市通北第一中學(xué)校招生情況
1、招生條件、要求
招生條件：學(xué)生需達(dá)到學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線之后，方可進行填報志愿。
招生要求：省中招辦提醒，各普通高中學(xué)校錄取考生時須嚴(yán)格執(zhí)行以上最低控制分?jǐn)?shù)線(特長生除外)限制。省中招辦將通過技術(shù)手段限制低于最低控制分?jǐn)?shù)線的考生在中招管理系統(tǒng)上進行錄取，違規(guī)入讀的不予辦理學(xué)籍。
2、招生對象
應(yīng)屆初三畢業(yè)生
三、北安市通北第一中學(xué)校簡介
通北一中位于北安市最南端秀美的通肯河畔，它是全市的一所農(nóng)村綜合中學(xué)。繼2006年王帥同學(xué)為代表的應(yīng)屆畢業(yè)生以628分的成績考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2007年邱有權(quán)同學(xué)又以648分的成績再進哈爾濱工業(yè)大學(xué)，獲得北安市理科第四名，該校高考成績本科上線率在黑河地區(qū)排名第七。該校每年都有數(shù)名優(yōu)秀考生進入哈工大、中國政法大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈商大、哈爾濱工程大學(xué)等重點大學(xué)。
高考成績連創(chuàng)佳績，繼2006年王帥同學(xué)為代表的應(yīng)屆畢業(yè)生以628分的成績考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2007年邱有權(quán)同學(xué)又以648分的成績再進哈爾濱工業(yè)大學(xué)，獲得北安市理科第四名，該校高考成績本科上線率在黑河地區(qū)排名第七。該校每年都有數(shù)名優(yōu)秀考生進入哈工大、中國政法大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈商大、哈爾濱工程大學(xué)等重點大學(xué)。這對于一所農(nóng)村高中來說是非常難能可貴的。為了配合市委、市政府打造南部教育中心，該校09年起開始招收初中實驗班，促進均衡發(fā)展，打造學(xué)校品牌。通北一中有一個精誠、團結(jié)的開拓性領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支高素質(zhì)、高能力、敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，師資力量雄厚，教師中有多人被評為黑河地區(qū)特級教師、北安市特級教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攜同全體師生與時俱進，創(chuàng)造和諧，續(xù)寫通北一中新的篇章!
在北安市第五屆十佳公仆名單里，唯一一位工作在教學(xué)一線的趙廣義，是一位具有傳奇色彩的人物，他放棄政府官員的崗位，自愿到教學(xué)一線操心勞神，把一個普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，建設(shè)成了一個與縣城重點中學(xué)一比高低的書香樂園。
組織成立以學(xué)生為主的各種活動團體，成立了“晨曦文學(xué)社”、“校園廣播室”、“藝美藝術(shù)社團”等學(xué)生組織，使有特長的學(xué)生學(xué)有所成，沒有特長的學(xué)生提高了修養(yǎng)和素質(zhì)。其中，“晨曦文學(xué)社”在《黑河日報·教育周刊》中學(xué)生版發(fā)表了專版，極大地促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展個性已成為通北一中新的教學(xué)追求，主動獲取信息，也成為每個通北一中人的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾年來高考成績不斷攀升，一年一大步，連創(chuàng)佳績。2004年高考，該校106名考生中就有49人考上了本科大學(xué)。2005年，參加高考人數(shù)119人，500分以上24人，其中有4人超過600分，其中理科考生張楊同學(xué)以665分的成績一舉奪得北安市理科狀元的桂冠。遠(yuǎn)眺通北一中，校園被綠樹掩映，走近學(xué)校，濃濃的書香氣息撲面而來。在這里“教書育人”已蔚然成風(fēng)，在這里“教書育人”已深入人心，而這些少不了一個人民公仆式的好干部——趙廣義校長無私的奉獻(xiàn)。
四、北安市通北第一中學(xué)校口碑
校友評價：通北一中位于北安市最南端秀美的通肯河畔,它是全市唯一的一所農(nóng)村綜合中學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美、景色怡人。
校友評價：北安市通北第一中學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，構(gòu)造和諧，教學(xué)嚴(yán)格，育人為主。
