學(xué)生和家長(zhǎng)找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，一般情況下，會(huì)考慮學(xué)校的辦學(xué)條件和師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校的收費(fèi)情況，一定要和家長(zhǎng)商量慎重選擇。學(xué)費(fèi)問(wèn)題是各位學(xué)生和家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題之一，學(xué)費(fèi)的高低尤其是對(duì)于貧困家庭有很大的影響。在報(bào)考學(xué)校之前，首先了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況是十分必要的。

昭通市民族中學(xué)資助培優(yōu)

1、高中瑞麟班、珍珠班

凡被錄入“瑞麟班”和“珍珠班”的珍珠生(包括漢族學(xué)生)除免交3年學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)外，每學(xué)年還可得到2500元的資助。有特殊需要的珍珠生，可以針對(duì)性申請(qǐng)“新華愛(ài)基會(huì)專項(xiàng)資助”，可再額外再補(bǔ)助每學(xué)年2500元。

2、少數(shù)民族學(xué)校寄宿生生活補(bǔ)助

高中學(xué)生(包括漢族學(xué)生)均得到每年810元的生活補(bǔ)助費(fèi)。

3、獎(jiǎng)助學(xué)制度

(1)國(guó)家助學(xué)金：50%的學(xué)生另外享受每年1500—2500元的資助。

(2)苗圃行動(dòng)及其它助學(xué)金：10%的學(xué)生另外享受每年1500元的資助。

(3)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金：20%的學(xué)生可獲得每學(xué)年100—550元的獎(jiǎng)學(xué)金。

(4)建檔立卡貧困戶學(xué)生每年補(bǔ)助2500元生活費(fèi)

4、昭通市民族中學(xué)昊龍教育扶貧專項(xiàng)基金

在基金管理辦法的原則之下，結(jié)合我校實(shí)際，擬定從學(xué)生資助(貧困生資助占基金總額70%，參加國(guó)家省市舉辦的各種競(jìng)賽占基金總額10%，優(yōu)秀貧困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)占基金總額10%)，教師救助(基金總額10%)兩方面制定實(shí)施方案。

昭通市民族中學(xué)全校數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)

為了深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，確實(shí)提高我校教師教學(xué)科研能力，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，2017年2月28日，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下、在教學(xué)教研中心的組織下，邀請(qǐng)了昭通市第一中學(xué)副校長(zhǎng)李世東老師、高級(jí)教師王幫富老師、市教育局教科所王昌銀老師等數(shù)學(xué)學(xué)科專家到我校行政樓四樓會(huì)議室進(jìn)行全校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

首先，教務(wù)處主任楊杰介紹了我校的教學(xué)情況、教研情況、學(xué)科特點(diǎn)等。為了讓學(xué)生能夠獨(dú)學(xué)、探究、合作、共學(xué)，我校實(shí)施差異性教學(xué)，在全校推廣“九五”模式，也就是九個(gè)五分鐘課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為本，突出自主，創(chuàng)設(shè)適合每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)模式，做到人人參與，共同發(fā)展。

接著，市一中副校長(zhǎng)李世東老師結(jié)合我校的實(shí)際情況，提出數(shù)學(xué)較差班級(jí)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考：一、教師的安排與評(píng)價(jià);二、教師要擺正心態(tài);三、差生的心理狀態(tài);四、備課要切合實(shí)際;五、上課要小步慢走;六、作業(yè)要注意難易;七、過(guò)程要多加督促。針對(duì)以上這些情況，李副校長(zhǎng)以具體的例子，深入淺出的從各個(gè)角度分析和闡述學(xué)校、學(xué)生和老師之間的關(guān)系，他認(rèn)為：“在教學(xué)上，我們很多學(xué)校的安排是錯(cuò)誤的，總是把教學(xué)效果好的老師安排教基礎(chǔ)好的班級(jí)，教學(xué)效果差的教師教差的班級(jí)，這其實(shí)是非常錯(cuò)誤的”。另外，學(xué)校要有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教差班的老師的課時(shí)量要適當(dāng)增加計(jì)算，因?yàn)榻袒A(chǔ)較差的班級(jí)的老師需要投入較多的精力，對(duì)老師的水平要求更高，從學(xué)校層面給這部分老師足夠的肯定。不是差的老師才教差班，而是要優(yōu)秀的老師才有可能把差班教好。

再接著，王幫富老師從好學(xué)生與差學(xué)生分別闡述差生與好生的得與失。對(duì)待差生，我們要有耐心和愛(ài)心，幫助差生，轉(zhuǎn)化差生，讓差生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體的班風(fēng)班貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、氛圍，尊重教師，從而激發(fā)老師把沒(méi)備在課堂了的問(wèn)題激發(fā)出來(lái)，不想講的東西激發(fā)出來(lái)，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

最后，我校數(shù)學(xué)老師一一向市一中的老師請(qǐng)教，面對(duì)面交流，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)不足。整個(gè)活動(dòng)中，老師們聽(tīng)得非常認(rèn)真，記得非常仔細(xì)，使我校教師得到了很大的提升和認(rèn)識(shí)，希望以后多多合作，互相交流。

學(xué)費(fèi)是很多家庭在選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)想要知道的一個(gè)重要信息，因?yàn)閷?duì)于家庭一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，相比也不想進(jìn)入學(xué)費(fèi)太貴的學(xué)校學(xué)習(xí)。所以了解清楚在報(bào)考也很有必要。學(xué)費(fèi)在大家就讀學(xué)校的時(shí)候就是必須了解清楚的一件事情，學(xué)校的收費(fèi)情況也是不一樣的，同學(xué)們一定要了解清楚在報(bào)考。