河北蒙古族高級中學(xué)前身為平泉市蒙古族中學(xué),始建于1956年,是河北省唯一的一所蒙古族高級中學(xué),也是河北省內(nèi)唯一一個擁有蒙古族學(xué)生交換名額的學(xué)校。乘車路線主要為:公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。
一、河北蒙古族高級中學(xué)詳細(xì)地址
河北省承德市平泉市蒙古族高級中學(xué)(新興街北)
二、河北蒙古族高級中學(xué)乘車路線
河北蒙古族高級中學(xué)附近的公交站:高級中學(xué)北校區(qū)、香域中央花園、高級中學(xué)北校區(qū)、市眼科醫(yī)院、市兒童樂園、香域中央花園、僑香站、豐田路、翠?;▓@2、竹園小學(xué)、僑香三道南、農(nóng)園路、經(jīng)濟犯罪偵察局、豐田路、翠?;▓@、經(jīng)濟犯罪偵察局。
河北蒙古族高級中學(xué)附近的公交車:237路、46路、M312路、245路、235路、B729路環(huán)線、B733路、107路、326路、374路、73路、B611路、B697路、328路、108路、地鐵蛇口線、104路、25路、325路、45路、M222路、323路等。
三、河北蒙古族高級中學(xué)介紹
河北省灤平縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1949年,她的前身是“熱河省立第三師范”,1952年春季開始附設(shè)初中班,1955年隨著熱河省建制的撤銷而更名為“河北灤平初級中學(xué)”。1958年開始招收高中班,同時改名為河北灤平中學(xué),1983年變更為完全高中并始稱河北省灤平縣第一中學(xué)。2002年10月評為省級示范性普通高中?,F(xiàn)有約72個教學(xué)班,學(xué)生約4500人。先后被評為承德市文明單位、安全單位、衛(wèi)生先進單位、文化建設(shè)先進單位、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位、德育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、十佳“和諧校園、五四紅旗團委、先進教工之家,河北省教育系統(tǒng)先進集體、現(xiàn)代技術(shù)教育示范校等。2018年,灤平一中新校區(qū)投入使用,新校區(qū)總占地面積約506畝,建筑總面積約13.1萬平方米。
河北省灤平縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1949年,她的前身是“熱河省立第三師范”,1952年春季開始附設(shè)初中班,1955年隨著熱河省建制的撤銷而更名為“河北灤平初級中學(xué)”。1958年開始招收高中班,同時改名為河北灤平中學(xué),1983年變更為完全高中并始稱河北省灤平縣第一中學(xué)。2002年10月評為省級示范性普通高中。
學(xué)校占地113畝,建筑面積3萬平米,建有教學(xué)樓兩棟,辦公樓一棟,學(xué)生宿舍樓兩棟,餐飲中心一棟,實驗樓一棟,圖書科技樓一棟,教育教學(xué)設(shè)施齊全,功能完備。圖書館藏書6萬余冊,電子圖書11萬冊,報刊300多種;微機教室2個,配有學(xué)生微機130臺;標(biāo)準(zhǔn)實驗室10個,通用技術(shù)實驗室2個,語音室2個,公用多媒體教室3個;全校所有班級全部安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,縣政府規(guī)劃建設(shè)占地200畝的新校區(qū),兩年內(nèi)完成整體搬遷。
學(xué)校共有教職工267人,其中特級教師1人,中學(xué)高級教師132人,占49%,專任教師本科達(dá)標(biāo)率100%,碩士研究生學(xué)歷8人,市級名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵71人,103人次在省市教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課評比中獲省市一二等獎。師資力量雄厚,教師隊伍學(xué)歷層次高,政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)硬,師德高尚,結(jié)構(gòu)合理,被市委市政府授予“優(yōu)秀知識分子集體”光榮稱號。
近年來,我校高考成績一步一個臺階,雖無一流生源,但教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅,走出了一條“低進高出、高進杰出”之路。2005、2008和2009年高考綜合評比均位居全市前三名;2011年高考取得新的突破,應(yīng)屆考生一本上線128人,二本以上238人,三本以上762人,趙澈同學(xué)以691分的成績奪得承德市理科狀元并被北京大學(xué)錄取;2012年高考再創(chuàng)佳績,應(yīng)屆生一本上線163人,增長27.3%,二本以上344人,增長44.5%,三本以上939人,增長23.2%,在2019年的高考中,一中更是上線497人,刷新歷史新高。
優(yōu)異的教學(xué)成績得到了上級主管部門的充分肯定,獲得了良好的社會聲譽。先后被評為承德市文明單位、安全單位、衛(wèi)生先進單位、文化建設(shè)先進單位、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位、德育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、十佳“和諧校園、五四紅旗團委、先進教工之家,河北省教育系統(tǒng)先進集體、現(xiàn)代技術(shù)教育示范校、教育創(chuàng)新實驗校,國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研單位、教育部中小學(xué)教師獎勵基金會“科研興教先進單位”、中華傳統(tǒng)美德教育全國“百佳示范學(xué)校”,獲得承德市普通高中推進素質(zhì)教育教學(xué)進步獎,在承德市萬名學(xué)生和家長評議百所學(xué)?;顒又腥〉玫谝幻?。
學(xué)校“堅持以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的治校方略,遵循“以人為本、追求卓越、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,把“打造精品學(xué)校,辦人民滿意教育”作為辦學(xué)目標(biāo),形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校始終堅持“面向全體學(xué)生,優(yōu)化教育過程,培養(yǎng)素質(zhì)特長,促進全面發(fā)展”的教育原則,把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展、責(zé)任感”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),逐步形成了以“面向全體,分層教學(xué),培優(yōu)補差,人人成才”為主要特色的教學(xué)模式,促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀,不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。