涿鹿中學(xué)位于河北省張家口市涿鹿縣城北環(huán)文化街2號(hào),始建于1952年,是一所具有50年歷史的省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)。乘車路線主要為:公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。
一、涿鹿縣涿鹿中學(xué)詳細(xì)地址
河北省張家口市涿鹿縣軒轅西路與342省道交叉口西250米路北
二、涿鹿縣涿鹿中學(xué)乘車路線
涿鹿中學(xué)附近的公交站:景秀中學(xué)西、景秀中學(xué)、天然居、宏浩花園、福田外語(yǔ)學(xué)校東、景蜜村、龍?zhí)?、宏浩花園、景田站、景田醫(yī)院、香梅北站、紫薇閣總站、紫薇閣、景田沃爾瑪、福田外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西、深圳石油大廈。
涿鹿中學(xué)附近的公交車:104路、11路、38路、73路、213路、222路、316路、365路、41路、44路、45路、46路、59路、79路、M369路、M391路、M392路、323路、328路、21路、25路區(qū)間、25路、325路、M441路、B689路、地鐵蛇口線、B733路、M312路、201路、240路、245路、M203路、M358路、M364路、機(jī)場(chǎng)6路、334路等。
三、涿鹿縣涿鹿中學(xué)介紹
涿鹿中學(xué)位于河北省張家口市涿鹿縣城北環(huán)文化街2號(hào),始建于1952年,是一所具有50年歷史的省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)。1978年,涿鹿中學(xué)被確定為省重點(diǎn)中學(xué),2005年,學(xué)校通過(guò)河北省級(jí)示范性普通高中驗(yàn)收。涿鹿中學(xué)占地面積221畝。其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地34000平方米,擁有8條400米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)。校園內(nèi)有8畝農(nóng)業(yè)勞動(dòng)基地。2002年學(xué)校種植草坪6822平方米,生均綠地達(dá)到2.48平方米。
涿鹿中學(xué)1952年建校,1978年被確定為河北省重點(diǎn)中學(xué),2006年成為河北省示范性高中。建校六十二年,培養(yǎng)了羅秀軍、許文江、謝志霄等考入北大、清華的優(yōu)秀學(xué)生,從涿鹿中學(xué)走出的棟梁之才燦若群星,為高等院校輸送了兩萬(wàn)多名合格的高中畢業(yè)生。葉圣陶先生為學(xué)校題詞:學(xué)以致用。
學(xué)校經(jīng)張家口規(guī)劃設(shè)計(jì)院工程師整體規(guī)劃,2002年,投資600萬(wàn)元,建起6500平方米的綜合教學(xué)樓1棟,投資50萬(wàn)元按標(biāo)準(zhǔn)重新裝配了實(shí)驗(yàn)室,投資15萬(wàn)元裝配多媒體教室1個(gè)。2003年,投資60萬(wàn)元裝配了高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室3個(gè)、硬化校園4000平方米。投資20萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)3個(gè);投資300萬(wàn)元建成建筑面積3700平方米的學(xué)生宿舍樓1棟。2005年,投資20萬(wàn)元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)3個(gè);當(dāng)前,投資360萬(wàn)元興建、建筑面積3200平方米的學(xué)生餐廳已投入使用。
2014年秋季,總投資1.7億的新校區(qū)投入使用。新校區(qū)占地面積200畝,一期工程建筑總面積64310平方米,計(jì)劃二期建筑面積13408平方米。綠化面積將達(dá)到10000平方米,硬化面積達(dá)到50000平方米。學(xué)校規(guī)模恢宏,布局合理。行政樓、教學(xué)樓連為一體,實(shí)驗(yàn)樓、教師公寓、學(xué)生宿舍排列有序,錯(cuò)落有致。學(xué)校碧草青青、綠樹(shù)掩映,池水清澈,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器符合省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn),所有教室都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),班班電子白板,專任教師人人配備筆記本電腦,校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公、無(wú)紙化辦公,構(gòu)建起數(shù)字化校園。學(xué)生生活設(shè)施完善,每間宿舍都帶有衛(wèi)生間,安裝有吊扇,帶陽(yáng)臺(tái)。餐廳、超市一體化,有中餐廳、西餐廳、教師餐廳等,可同時(shí)容納三千人就餐、購(gòu)物。在全市實(shí)首家實(shí)行校園零現(xiàn)金消費(fèi),餐廳就餐、超市購(gòu)物、醫(yī)務(wù)室就醫(yī)、書(shū)吧通信都采用工商銀行一卡通。學(xué)校擁有12000平米高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),800米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,優(yōu)質(zhì)的草坪足球場(chǎng),10個(gè)塑膠籃球場(chǎng),10個(gè)羽毛球場(chǎng),跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍場(chǎng)地應(yīng)有盡有。學(xué)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3000余名。
涿鹿中學(xué)現(xiàn)有教職工289人,專任教師229人,均為為本科及以上學(xué)歷。其中高級(jí)教師76人,省、市、縣級(jí)骨干教師53人,市、縣學(xué)科帶頭人21人,具有研究生學(xué)歷的教師13人。省、市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新秀等共100多人。
涿鹿中學(xué)確立了“以人為本,追求卓越”的辦學(xué)理念和“讓學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意,辦人民滿意教育”辦學(xué)宗旨。全面實(shí)施教職工聘任制、干部競(jìng)聘上崗制;實(shí)行A、B雙級(jí)部管理,形成了教育管理的全新格局。學(xué)校構(gòu)建和啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”,加快了對(duì)青年教師培養(yǎng)。一是對(duì)新教師的培養(yǎng)。按照先適應(yīng)、后勝任、再挑重?fù)?dān)的培養(yǎng)思路。組織安排聽(tīng)課、備課、書(shū)寫(xiě)教案、試講,合格后再上崗。上崗一年里做兩次匯報(bào)課。二是實(shí)行導(dǎo)師制。由骨干教師與青年教師結(jié)成“師徒”,讓“師傅”在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面對(duì)“徒弟”進(jìn)行傳幫帶,使青年教師一年合格、兩年勝任、三年成熟、四年成為骨干。三是對(duì)未任過(guò)高三課程的青年教師,每年進(jìn)行兩次學(xué)科水平測(cè)試,結(jié)果作為任用的依據(jù)。構(gòu)建和啟動(dòng)了“名師工程”,加速了骨干教師和名特優(yōu)教師的培養(yǎng)。一是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)名師、學(xué)者講學(xué),舉辦講座,解答教學(xué)實(shí)際中的困惑和問(wèn)題。二是組織外出學(xué)習(xí)交流,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。2007年以來(lái)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)150多人次。三是組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),以運(yùn)用高科技教學(xué)設(shè)施,提高教學(xué)效果。兩大工程的啟動(dòng)使一批教學(xué)名師、教壇新秀脫穎而出。學(xué)校評(píng)出首屆教學(xué)名師7名;教學(xué)能手17名;教學(xué)希望之星11名。加強(qiáng)師德教育,開(kāi)展苦練內(nèi)功活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)匠”向?qū)W習(xí)型研究型教師的轉(zhuǎn)化。把2009年確定為“苦練內(nèi)功年”。圍繞“教學(xué)”這一中心,緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn),突出“發(fā)展”這一主旋律,苦練內(nèi)功,內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),外塑形象。改革管理體制,樹(shù)立良好風(fēng)氣學(xué)校牢固的樹(shù)立一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的思想,在管理上下功夫。首先,明確提出了“溝通、服務(wù)、引領(lǐng)、創(chuàng)新”的管理理念。其次,實(shí)施中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的制度改革。第三實(shí)行了A、B雙級(jí)部管理制。學(xué)校把年級(jí)管理進(jìn)一步細(xì)化為A、B雙級(jí)部的管理體制,并把聘任權(quán)和管理權(quán)下放到級(jí)部,實(shí)現(xiàn)權(quán)力與職責(zé)的統(tǒng)一,學(xué)校各處室監(jiān)督級(jí)部并服務(wù)于級(jí)部。使得一個(gè)年級(jí)兩個(gè)級(jí)部在教育教學(xué)工作上既合作又競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中有合作,提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)了管理和教學(xué)工作。
2010年獲張家口市高中教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)全省一流優(yōu)秀級(jí)部獎(jiǎng)。2008年、2009年均被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體。2010年獲張家口市高中教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)全省一流二等獎(jiǎng)、張家口市“十一五”教育科研先進(jìn)集體。學(xué)校先后被確定為國(guó)家級(jí)“誘思探究”教學(xué)研究基地、全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)原生態(tài)教學(xué)研究基地、西部教育顧問(wèn)單位、國(guó)家火炬計(jì)劃河北省軟件人才工程生源地、解放軍裝甲兵工程學(xué)院優(yōu)秀生源基地、北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA489愛(ài)心基地。被評(píng)為河北省教育工作先進(jìn)集體、河北省普通高中課程改革先進(jìn)學(xué)校、河北省高中課改教育教學(xué)先進(jìn)集體、河北省五四紅旗團(tuán)委、張家口市德育工作先進(jìn)單位。連續(xù)獲得張家口市普通高中教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、高中教學(xué)成績(jī)重大突破獎(jiǎng)、張家口市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流成就獎(jiǎng)。