佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地址在佛山市三水區(qū)云東海街道同福北路10號(hào),東連驛崗,西銜肄水,南通三水廣場(chǎng),北接云東海,學(xué)校周圍環(huán)境清雅,交通便利。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。
一、三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)詳細(xì)地址
廣東省佛山市三水區(qū)西南街道同福北路10號(hào)
二、三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)乘車路線
三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的公交站:驛崗村(西)、污水處理廠、恒達(dá)花園、恒達(dá)花園、匯豐花園、國(guó)宏公司、三水廣場(chǎng)、三水廣場(chǎng)、三水廣場(chǎng)、三水廣場(chǎng)、張邊市場(chǎng)、三水廣場(chǎng)、三水廣場(chǎng)、匯豐豪園、張邊、三水廣場(chǎng)。
三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的公交車:620路短線上午班、620路短線下午班、620路、647路、606A路、611路、614C路、619路、621路、632路、634路、635路、636路、662路、廣佛城巴4路、617路班車、617路、佛肇城巴803路、佛肇城巴802路、604路、618路、607路班車、607路、610路、西南01路班車、西南01路等。
三、三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)介紹
佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1999年9月，學(xué)校坐落在三水區(qū)云東海街道同福路10號(hào)，東連驛崗，西銜肄水，南通三水廣場(chǎng)，北接云東海，學(xué)校周圍環(huán)境清雅，交通便利。學(xué)校占地面積328畝，校園建筑面積 41646 平方米，擁有辦公樓1座、教學(xué)樓3座、實(shí)驗(yàn)綜合樓1座、圖書館1座、飯?zhí)?座、教工宿舍4座、學(xué)生宿舍9座、待改建藝術(shù)樓1座。校園鳥鳴木秀，花香四時(shí)，環(huán)境幽雅，景色宜人。
目前學(xué)校規(guī)模為：高一、高二分別有16個(gè)教學(xué)班，高三有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為2486人。全校現(xiàn)有教職工228人，退休教職工21人。編制內(nèi)教職工為207人，其中專任教師200人(高級(jí)教師57人，一級(jí)教師102人，二級(jí)教師41人);其它專技人員4人(校醫(yī)中級(jí)、初級(jí)各1人，會(huì)計(jì)初級(jí)1人，經(jīng)濟(jì)中級(jí)1人);職員3人，技術(shù)工人1人。非編制職工為82人(其中臨聘教師5人)。國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象8人，特級(jí)教師1名，市名教師2人，市名班主任1人，市、區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)、名教師、名班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師18人。中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)為16人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人。
在18年的辦學(xué)歷史中，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)歷屆實(shí)中人的共同努力，學(xué)校逐步形成了“淳樸向上，自覺(jué)分發(fā)”的校風(fēng)、“篤教創(chuàng)新，審思求索”的教風(fēng)和“深思敏求，博學(xué)慎取”的學(xué)風(fēng)。近幾年來(lái)，學(xué)校連續(xù)獲得“廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中”、“廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省書香校園”、“廣東省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、 “全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地”、“佛山市德育示范學(xué)校、“佛山市首批學(xué)校衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”和“2012年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)” “2015年佛山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校遵循“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的規(guī)劃策略，期待通過(guò)實(shí)行教師聘任制，探索高效課堂教學(xué)模式，完善德育管理模式，創(chuàng)新班級(jí)民主化管理形式等一系列的改革，希望在文明校園的和諧發(fā)展、教學(xué)策略的有效性、班級(jí)管理的民主化等方面均能有新的發(fā)展。
