高州市分界中學(xué)怎么樣、好不好，大家可以通過獲取學(xué)校獲得的榮譽(yù)、辦學(xué)、宿舍條件、報讀優(yōu)勢以及專業(yè)體系等信息來全面的了解，通過邦博爾小編為大家整理的信息可以了解到，高州市分界中學(xué)的綜合辦學(xué)實力是很不錯的，接下來，我們就一起來看看的相關(guān)內(nèi)容。

一、高州市分界中學(xué)詳細(xì)介紹

1、高州市分界中學(xué)師資

桃李滿天下，教師是關(guān)鍵。分界中學(xué)為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，對青年教師在思想上加強(qiáng)教育，業(yè)務(wù)上主動幫助，生活上熱情關(guān)懷，作風(fēng)上嚴(yán)格要求，促使青年教師在實踐中脫穎而出，成為教學(xué)骨干。近年來，該校青年教師在學(xué)校的重視下迅速成長，學(xué)?，F(xiàn)有高級教師8人，中學(xué)一級教師62人，省級骨干教師、茂名市級名師共4人，高州市學(xué)科帶頭人13人。在高州市中青年教師教學(xué)基本功大賽中，有3人獲一等獎，6人獲二等獎。此外，該校獲縣級以上優(yōu)秀課例30多個，獲省級優(yōu)秀課例1個。分界中學(xué)培育青年教師的另一項寶貴經(jīng)驗是大膽使用年輕人。據(jù)統(tǒng)計，該校擔(dān)任畢業(yè)班的教師，35歲以下的青年教師就達(dá)80%以上。一些教師，年紀(jì)輕輕就取得引人注目的成就，受到學(xué)生和家長的衷心擁戴。

2、高州市分界中學(xué)辦學(xué)特色

近年來，尤其是去年以來，分界中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)新精神強(qiáng)化教研室管理，逐步完善教研、教改和公開課評課制度，要求各科組大搞課題研究，并進(jìn)行由傳統(tǒng)式教學(xué)向啟發(fā)式教學(xué)過渡的教改試驗，效果相當(dāng)明顯。首先是設(shè)立學(xué)科教研組，開展集體備課、評課、專題研究等活動。其次是要求每個教師每學(xué)期至少上兩節(jié)公開課，評出優(yōu)秀課例，再推薦到學(xué)校上示范課。再者是通過“走出來”和“請進(jìn)來”的辦法，有效提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教研教改活動打下堅實基礎(chǔ)。

3、高州市分界中學(xué)辦學(xué)成績

功夫不負(fù)有心人，分界中學(xué)高考中考連年創(chuàng)佳績。2004年，高考上省專線以上人數(shù)207人，其中本科線以上33人;今年高考上省專線以上人數(shù)達(dá)247人，比去年增加40人，增長幅度居高州市農(nóng)村中學(xué)前列。體藝教學(xué)更是凸顯特色，2003年美術(shù)類考生7人參加高考，6人達(dá)到省專以上分?jǐn)?shù)線;音樂類考生5人參加高考，全部入省專線以上分?jǐn)?shù)線，體育類考生39人參加術(shù)科考試，27人上本科線;2004年高考，體育本科有32人過本科線，21人被錄取。近年來，該校涌現(xiàn)了一批高材生，學(xué)生李元東獲2000年茂名市農(nóng)村高考總分第一名，莫海波獲2000年全國初中化學(xué)競賽茂名賽區(qū)第一名，高考考生柯海程美術(shù)素描單科獲2001年全省最高分，龔衍彬在2003年中國美術(shù)學(xué)院組織的術(shù)科考試中，分?jǐn)?shù)居全國第四，2004年，孔令武的高考體育術(shù)科滿分。

4、高州市分界中學(xué)宿舍條件

學(xué)校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生，配套設(shè)施齊全，包括獨立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等，為學(xué)生提供一個安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，入學(xué)后統(tǒng)一由生活老師安排，配置衣柜、書桌、室內(nèi)服務(wù)設(shè)施。學(xué)校住宿條件蠻好的，環(huán)境干凈整潔，寬敞明亮。

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上下床，有衛(wèi)生間，寬帶等，配套設(shè)施一流?？臻g寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便，具體分配情況根據(jù)學(xué)校安排為準(zhǔn)。

二、高州市分界中學(xué)評價

校友評價：高州市分界中學(xué)重視學(xué)生心理問題，能夠及時了解學(xué)生，改正其不足。努力完備學(xué)校設(shè)施，重視學(xué)生德才。

校友評價：高州市分界中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格的學(xué)校制度，老師對學(xué)生很負(fù)責(zé)，并且學(xué)校有豐富的課外活動。