報(bào)考學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，高中關(guān)系到高考，高考的重要性大家都知道，所以高中學(xué)校的選擇一定不能馬虎。同學(xué)們可以通過學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。

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辦學(xué)理念

學(xué)校以“為了學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，銳意改革，敢于開拓，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展;全體教職員工樂于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，努力提高自身的教育教學(xué)水平，用過硬的教學(xué)能力和堅(jiān)實(shí)的責(zé)任心去培養(yǎng)和關(guān)心每一個(gè)四中學(xué)子。經(jīng)過多年的探索和努力，?？谒闹幸呀?jīng)形成了成熟的教育教學(xué)模式，凸顯出獨(dú)特的辦學(xué)魅力。

辦學(xué)目標(biāo)

建校以來，學(xué)校遵循“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的理念，確立“把?？谒闹修k成一所‘環(huán)境美、條件優(yōu)、育人好、質(zhì)量高、特色顯’的先進(jìn)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，全校師生員工同心同德，積極進(jìn)取，大膽改革，不斷創(chuàng)新，各方面工作均取得顯著的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

海口市第四中學(xué)辦學(xué)特色

德育特色

學(xué)校一直把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以“有思想境界”“有文化內(nèi)涵”“有創(chuàng)新精神”為德育重點(diǎn)，強(qiáng)化了“文明禮儀習(xí)慣”“自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣”“健康生活習(xí)慣”的養(yǎng)成教育。每學(xué)期有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，參觀省市愛國主義教育基地，參加勞動(dòng)實(shí)踐基地鍛煉等活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，了解社會(huì)，接受勞動(dòng)與鍛煉，擴(kuò)大見識(shí)，增長才干。學(xué)校非常注重德育隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展扎實(shí)有效的師德師風(fēng)教育，不斷引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，提升政治思想水平，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做一個(gè)合格的、稱職的學(xué)生德育導(dǎo)師。使每個(gè)四中的學(xué)子在進(jìn)入?？谒闹械哪且豢唐鹁驮诶蠋煹年P(guān)愛、理解、激勵(lì)之中，從而使他們?cè)谌松牡缆飞线~出堅(jiān)實(shí)的一步。

教學(xué)特色

學(xué)校開設(shè)基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、綜合實(shí)踐及研究性課程，要求教師創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃，使用教材，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室等專用教室的作用，使現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用效益最大化，全面推行素質(zhì)教育。為了保證實(shí)效，學(xué)校從“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等重要教學(xué)環(huán)節(jié)入手進(jìn)一步加大了教學(xué)改革的力度，把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題作為工作的立足點(diǎn);把促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合作為工作的著眼點(diǎn);把教學(xué)方法的與時(shí)俱進(jìn)、不斷改進(jìn)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。對(duì)于備課，個(gè)人鉆研與與集體研究相結(jié)合。每一篇教案不僅閃爍著集體智慧的火花，更展示教師個(gè)性風(fēng)采。一分耕耘一分收獲。

師德教育

學(xué)校通過常年開展師德教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教育傳統(tǒng)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進(jìn)人物的榜樣作用。通過教學(xué)開放周，同課異構(gòu)，師徒結(jié)對(duì)，讀書月活動(dòng)等各項(xiàng)激勵(lì)性政策積極鼓勵(lì)教師建功立業(yè)，使教師們從教育教學(xué)的工作中體驗(yàn)人生的幸福，從本職工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，制定了學(xué)校自己的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。學(xué)校鼓勵(lì)老師“大膽走出去，敢于引進(jìn)來”，組織老師參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，激勵(lì)老師承擔(dān)省市重點(diǎn)教研任務(wù)。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，所以家長們可以帶上自己的孩子提前到學(xué)校參觀，學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生來說也是非常重要的。