選擇學(xué)校的時(shí)候家長(zhǎng)們考慮的問(wèn)題也是很多的。家長(zhǎng)們?cè)谟袝r(shí)間的情況下會(huì)選擇到實(shí)地參觀考察，實(shí)地參觀，因?yàn)檫@樣能讓我們更了解學(xué)校的辦學(xué)情況，清楚學(xué)校的辦學(xué)情況我們才能根據(jù)孩子成績(jī)酌情選擇學(xué)校，雖然說(shuō)一個(gè)學(xué)校的排名很重要，但是孩子自身如果不努力也是沒(méi)有用的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校對(duì)招生也是有要求的，只有達(dá)到了學(xué)校的要求才能被錄取。

北京師范大學(xué)蕪湖附屬學(xué)校排名情況

北京師范大學(xué)蕪湖附屬學(xué)校理念

北京師范大學(xué)蕪湖附校以培養(yǎng)“高品格、高素質(zhì)、高質(zhì)量”具有國(guó)際視野的學(xué)生為辦學(xué)方向，以“為每一個(gè)學(xué)生提供最適合的教育”為辦學(xué)理念，以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展”為辦學(xué)思路，以“全員全程注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，多層次、多角度發(fā)展學(xué)生興趣”為辦學(xué)特色，全力踐行北師大“人·愛(ài)·創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀的文化理念，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)每位學(xué)生都能主動(dòng)和諧發(fā)展。附校實(shí)行小班教學(xué)，著力于“增效提質(zhì)”，家庭和學(xué)?；?dòng)，將在注重學(xué)生品格和教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，在更高、更廣闊的范圍內(nèi)為學(xué)生提供全方位展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)，蕪湖附校將始終踐行顧明遠(yuǎn)先生“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，教書(shū)育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中”的教育教學(xué)理念，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

北京師范大學(xué)蕪湖附屬學(xué)校師資力量

近年來(lái)學(xué)校依托北師大高端平臺(tái)從全國(guó)引進(jìn)骨干教師和北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜師大、南京師大、安師大等重點(diǎn)師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生75人，碩士研究生過(guò)半，留學(xué)生4人，現(xiàn)有教職工總數(shù)150人，一線教師老、中、青比例為1:3:6，年齡結(jié)構(gòu)正合黃金比例。

選擇學(xué)校的時(shí)候家長(zhǎng)們考慮的問(wèn)題也是很多的。家長(zhǎng)們?cè)谟袝r(shí)間的情況下會(huì)選擇到實(shí)地參觀考察，實(shí)地參觀，因?yàn)檫@樣能讓我們更了解學(xué)校的辦學(xué)情況，清楚學(xué)校的辦學(xué)情況我們才能根據(jù)孩子成績(jī)酌情選擇學(xué)校，雖然說(shuō)一個(gè)學(xué)校的排名很重要，但是孩子自身如果不努力也是沒(méi)有用的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校對(duì)招生也是有要求的，只有達(dá)到了學(xué)校的要求才能被錄取。