我們可以根據(jù)學(xué)校的師資力量、辦學(xué)目標(biāo)以及學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)校怎么樣。真正的好學(xué)校，師資力量是強(qiáng)大的，辦學(xué)目標(biāo)是清晰度，基礎(chǔ)設(shè)施是完備的。從這幾個(gè)方面入手，我們就能知道這個(gè)學(xué)校好不好。當(dāng)然除了這些信息以外，學(xué)校的其他方面也可以了解。

海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工182人，教師主要來(lái)自于北京師大、華東師大、東北師大、華南師大、西南大學(xué)、吉林師大等師范院校。其中國(guó)家級(jí)骨干教師2人，特級(jí)教師1人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等20人，高級(jí)教師58人。學(xué)校有十四位教師的小課題通過(guò)省立項(xiàng)，2018年至2019年下學(xué)期共有四位教師的小課題通過(guò)結(jié)題，其中有省專項(xiàng)(非小課)1人。

海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校占地面積200余畝，建有科學(xué)館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、標(biāo)準(zhǔn)自然草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、地理園、生物園、天文臺(tái)、學(xué)生野外社會(huì)綜合實(shí)踐基地化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，電子備課室、教學(xué)錄播室、校園監(jiān)控系統(tǒng)等各種辦學(xué)設(shè)施。

海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

近年來(lái)，學(xué)校秉持“做精”、“做強(qiáng)”的辦學(xué)思路，努力讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2000余人，其中黎苗學(xué)生近四成。2015年9月，依托海南省人民政府面向全國(guó)引進(jìn)“好校長(zhǎng)”項(xiàng)目,學(xué)校新任校長(zhǎng)到位,迎來(lái)了發(fā)展新起點(diǎn)。如今，學(xué)校上下一心，以規(guī)范、創(chuàng)新為理念，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，打造數(shù)字化校園，實(shí)施精細(xì)化管理，形成學(xué)校辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

一所學(xué)校好不好不是由某一個(gè)因素決定的，而是多個(gè)因素交互形成的結(jié)果。至于在眾多因素之間，哪個(gè)因素更有決定作用，其實(shí)只是個(gè)人的看法，你覺(jué)得那個(gè)因素最重要，那么那個(gè)因素對(duì)你而言就是最重要的。大家看重學(xué)校的哪些方面，就多去了解學(xué)校在這些方面怎么樣。