河南省示范性高中，以持續(xù)培養(yǎng)國(guó)際人才而著名

聞名遐邇的鄭州九中創(chuàng)建于1953年，迄今已有60多年歷史，是河南省示范性高中。憑借出色的教育質(zhì)量，鄭州九中榮獲河南省文明單位，河南省文明學(xué)校，河南省綠色學(xué)校，河南省課程改革先進(jìn)單位等多項(xiàng)殊榮，連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位，并涌現(xiàn)出像楊偉強(qiáng)、周鴻祎這樣的杰出優(yōu)秀學(xué)生代表。世界經(jīng)濟(jì)的融合讓九中對(duì)教育的方向有了新的判斷，并預(yù)見(jiàn)性的認(rèn)識(shí)到未來(lái)只有具備國(guó)際視野的人才，才是真正具備競(jìng)爭(zhēng)能力的人才，并且培養(yǎng)階段越早越有效果。

進(jìn)入21世紀(jì)后，鄭州九中開(kāi)始構(gòu)架初中畢業(yè)生，高中在校生的國(guó)際人才教育課程，并在鄭州率先成立真正意義上的國(guó)際學(xué)校，一點(diǎn)一滴做起，較終成為美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、愛(ài)爾蘭以及其他眾多國(guó)家一流大學(xué)的生源培養(yǎng)基地，連續(xù)六屆畢業(yè)生全部被國(guó)際名校錄取。目前，九中已經(jīng)成為河南省國(guó)際人才培養(yǎng)示范基地，歡迎全省初三優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考鄭州九中國(guó)際部，通過(guò)連續(xù)學(xué)習(xí)，并出國(guó)深造，未來(lái)成為具備強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)型人才。

鄭州九中國(guó)際教學(xué)中心介紹

河南省公辦美、英、澳、加同質(zhì)同步高中

鄭州市第九中學(xué)國(guó)際教學(xué)中心是經(jīng)省教育廳、鄭州市教育局批準(zhǔn)成立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是河南省一家“3A”認(rèn)證國(guó)際高中。2004年，經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)授權(quán)，成立劍橋A-Level教學(xué)考試中心。2010年與上加拿大教育局合作(加拿大安大略省較大的公立教育局)，成立中加國(guó)際課程班。2014年，經(jīng)美國(guó)大學(xué)考試委員會(huì)，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)，成為ACT美國(guó)高考、AP美國(guó)大學(xué)先修課程河南區(qū)考試教學(xué)中心。中心秉承“走國(guó)際化辦學(xué)之路，育國(guó)際化領(lǐng)袖人才”的辦學(xué)理念，幫助學(xué)生拓展國(guó)際視野，培養(yǎng)領(lǐng)袖能力，提高畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。自2004年創(chuàng)辦以來(lái)已培養(yǎng)數(shù)屆畢業(yè)生成功申請(qǐng)英國(guó)劍橋、帝國(guó)理工，澳大利亞悉尼、墨爾本，加拿大多倫多、滑鐵盧，美國(guó)斯坦福、加州大學(xué)等世界名校。

鄭州九中國(guó)際教學(xué)中心優(yōu)勢(shì)

考學(xué)合一的環(huán)境

鄭州市第九中學(xué)作為劍橋A_level考點(diǎn)和美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試授權(quán)中心，可安排學(xué)生在本校參加英美國(guó)際考試，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和考試相結(jié)合的優(yōu)良環(huán)境。

充分適應(yīng)學(xué)生水平、尊重學(xué)生個(gè)性的教學(xué)

(1)精品小班

小班教學(xué)，保證授課教師能夠照顧到學(xué)生個(gè)體的需求，使得學(xué)生能夠有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括展示自己的機(jī)會(huì)、鍛煉自己的機(jī)會(huì)、交流合作的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)發(fā)言和課堂交流深度參與課堂，獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)成果。

(2)因材施教

學(xué)生根據(jù)入學(xué)的水平進(jìn)行分班，教師按照學(xué)生的程度進(jìn)行教學(xué)，確保每個(gè)班級(jí)都能順利適應(yīng)國(guó)際課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)，鄭州市第九中學(xué)還為部分學(xué)生設(shè)有補(bǔ)習(xí)課，幫助學(xué)生在個(gè)別科目上取得進(jìn)步。

(3)語(yǔ)言教學(xué)突破

不少學(xué)生進(jìn)入國(guó)際課程學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)全英文教學(xué)的現(xiàn)象。為幫助學(xué)生突破語(yǔ)言關(guān)，鄭州市第九中學(xué)充分總結(jié)國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在師資配備上設(shè)置了中方助教，幫助學(xué)生很好地理解課程教學(xué)內(nèi)容;鄭州市第九中學(xué)還利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言選修課程，有需要的學(xué)生可以自由選擇參與以提高英語(yǔ)能力。

特設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生在充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇

鄭州市第九中學(xué)為學(xué)生開(kāi)設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課程，納入學(xué)生的輔修課程體系。通過(guò)升學(xué)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)世界名校的綜合實(shí)力、專業(yè)特色、錄取標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，為學(xué)生規(guī)劃國(guó)外大學(xué)入學(xué)必須的IELTS、TOEFL、ACT、A-LEVEl等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試，幫助學(xué)生制定取得考試成績(jī)的時(shí)間表。通過(guò)這樣的全程幫助和指導(dǎo)確保學(xué)生能夠進(jìn)入與自己能力匹配的大學(xué)和專業(yè)。