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浙江省永嘉第二高級(jí)中學(xué)

浙江省永嘉第二高級(jí)中學(xué)
  • 學(xué)校人氣:已有424人瀏覽
  • 建校日期:1938
  • 院校類(lèi)型:高中學(xué)校
  • 所在地域:浙江 溫州
  • 學(xué)校地址:浙江省溫州市永嘉縣學(xué)前路35號(hào)
 

浙江省永嘉第二高級(jí)中學(xué)介紹

永嘉第二高級(jí)中學(xué)坐落于巖頭鎮(zhèn)嶼山南麓,東臨楠溪江,南望南崖,西走紅十三軍革命舊址,北仰蒼山之巔?,F(xiàn)任校長(zhǎng)為金志彬同志。近年來(lái),學(xué)校加大了校園改造工程,學(xué)校面貌初具規(guī)模?,F(xiàn)有2幢可容納42個(gè)行政班的教學(xué)樓,滿(mǎn)足理、化、生、技、藝等活動(dòng)的綜合實(shí)驗(yàn)大樓,和可容納1000多人入住的男女學(xué)生公寓。2012年修建了塑膠操場(chǎng),4個(gè)露天籃球場(chǎng),2013年風(fēng)雨球場(chǎng)投入使用,有固定的羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng),及若干個(gè)活動(dòng)教室。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全校范圍網(wǎng)絡(luò)覆蓋,所有教室配備多媒體平臺(tái),建成一個(gè)電子閱覽室。2014年,創(chuàng)建了2個(gè)書(shū)吧,是教師休閑、讀書(shū)、集體備課活動(dòng)的好去處。2015年改建校園空地綠化設(shè)施,傾力打造“致真教育”文化氛圍。學(xué)校地盤(pán)雖小,但布置精致,且行且進(jìn)。

學(xué)?,F(xiàn)為浙江省二級(jí)特色示范校、浙江省A類(lèi)普通高中、浙江省教科研百?gòu)?qiáng)學(xué)校、浙江省體育特色學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌、溫州市重點(diǎn)高中、溫州市文明學(xué)校、溫州市德育示范校、永嘉縣2021年度學(xué)校業(yè)績(jī)考核優(yōu)秀單位。學(xué)校屬溫州市第三層次普高。學(xué)校招生面向楠溪江流域之巖頭、楓林、鶴盛和巖坦四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶(hù)籍的初中畢業(yè)生,絕大多數(shù)學(xué)生就讀于楠溪江畔的山區(qū)初中學(xué)校。學(xué)校于2013年制定了《永嘉二中教育振興五年發(fā)展規(guī)劃》,2022年制定了《永嘉二中三年發(fā)展規(guī)劃》,提出“致真教育”方略,實(shí)施學(xué)導(dǎo)案課堂教學(xué)模式,狠抓常規(guī)建設(shè),抓學(xué)考促高考,強(qiáng)盯基礎(chǔ)科目,不言基礎(chǔ)薄弱,只求增量提質(zhì)。浙江省近6年新高考以來(lái),學(xué)校高考質(zhì)量穩(wěn)步提升,新一段總上線率自2017年的15.8%,2018年的20.6%,2019年的21.8%,2020年的25.3%,2121年的28.1%,到2022年的35.5%,完成了“五連升”,其間2018年和2022年實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)目標(biāo),其中純文化新一段上線率從2017年的14.1%,歷經(jīng)五年的努力,至2022年達(dá)到了29.0%,實(shí)現(xiàn)一段比率的翻倍增長(zhǎng)??上驳氖?,連續(xù)多年在1人或2人間徘徊的特控上線數(shù),2022年高考實(shí)現(xiàn)了井噴式提升,達(dá)到了6人上線。學(xué)校今后將以“立足上線,追求一段,爭(zhēng)創(chuàng)特控”為目標(biāo),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

永嘉第二高級(jí)中學(xué)前身系創(chuàng)辦于1938年7月“永嘉縣私立濟(jì)時(shí)初級(jí)中學(xué)”,徐石麟先生為首任校長(zhǎng)。1939年4月,校長(zhǎng)徐石麟讓賢辭職,校董事會(huì)聘請(qǐng)金嶸軒先生為第二任校長(zhǎng)。在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里,金嶸軒先生以“適應(yīng)時(shí)代,實(shí)施鄉(xiāng)村中學(xué)教育,養(yǎng)成能改造中國(guó)社會(huì),促進(jìn)民族文化之健全青年”為宗旨,規(guī)定校訓(xùn)為“整--一起振作精神;齊--全體團(tuán)結(jié)一致;勤--大家為公努力;樸--隨處實(shí)事求是”,提出“知行務(wù)實(shí)”的育人目標(biāo),辦學(xué)風(fēng)格深受社會(huì)贊揚(yáng),被稱(chēng)為"奮鐸濟(jì)時(shí),典型常在"。1941年12月31日,學(xué)校經(jīng)原國(guó)民政府浙江省教育廳核準(zhǔn)立案,準(zhǔn)予正式開(kāi)辦,校董事會(huì)決議以此日為校慶紀(jì)念日。1956年改為永嘉第二初級(jí)中學(xué),1958年命為永嘉中學(xué),1960年又易名為永嘉二中,1977年5月易名永嘉縣巖頭區(qū)中學(xué),1991年撤區(qū)后改校名為永嘉縣巖頭中學(xué),1998年更名為“浙江省永嘉第二高級(jí)中學(xué)”,并沿用至今。2014年以來(lái),為進(jìn)一步秉承校訓(xùn)精神、提升辦學(xué)品味、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),提煉出“致真教育”辦學(xué)特色,以培養(yǎng)“立真志、尚真學(xué)、鑄真品、踐真行”的“致真學(xué)子”為育人目標(biāo),構(gòu)建了“真人師”、“真課堂”、“真課程”、“真環(huán)境”的教育四大支柱。同時(shí),聞名遐邇的楠溪江古村延續(xù)了“耕讀文化”,獨(dú)特的環(huán)境發(fā)展了“老黃牛精神”,它們是實(shí)踐“致真教育”,構(gòu)建四位一體管理,實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的人生著色,為學(xué)生的幸福奠基”的理想信念的重要內(nèi)容。

八十多年的風(fēng)雨征程,學(xué)校留下了彌足珍貴的精神財(cái)富,形成了“文明、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng),成為學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理、開(kāi)展教育教學(xué)工作和學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)貌寫(xiě)照和行為規(guī)范;同時(shí)洋溢著教師“愛(ài)生、樂(lè)教、勤研、善創(chuàng)”,學(xué)生“善思、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”的良好氣氛。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,硬件設(shè)施不斷改善,師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化,辦學(xué)特色日益鮮明,各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),學(xué)生1500多人,在職教職工150人,其中專(zhuān)任教師146人。專(zhuān)任教師中,中學(xué)高級(jí)教師21人,中學(xué)一級(jí)教師45人,碩士研究生16人,市、縣“三壇”與骨干教師30人。

人的一生是短暫的。在求學(xué)階段,高中時(shí)卻是一個(gè)人從稚嫩走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,而且在人的成長(zhǎng)歷程中,高中教育對(duì)人的影響又極其深遠(yuǎn)。幸福屬于情感世界,是一種感覺(jué),即人的一種滿(mǎn)足感。就學(xué)生個(gè)體而言,幸福感來(lái)自對(duì)將來(lái)的期望值和實(shí)現(xiàn)理想的空間?;诖?,學(xué)校致力打造豐富的校園學(xué)習(xí)生活,提供一系列拼搏路徑、成長(zhǎng)途徑的展示平臺(tái),一切校園教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于學(xué)生的未來(lái)人生和幸福,一切有效展開(kāi)的的教育活動(dòng)都有賴(lài)于學(xué)生的未來(lái)人生和幸福。在此辦學(xué)理念的主導(dǎo)下,永嘉第二高級(jí)中學(xué)形成了如下辦學(xué)特色:

1.致真課堂。根據(jù)省市課堂變革精神,結(jié)合學(xué)校歷史沿革和現(xiàn)實(shí)實(shí)際,學(xué)校提煉出“致真教育”理念,實(shí)施“致真稿”課堂教學(xué)模式。根據(jù)“學(xué)—思—行”三部曲編制致真稿,實(shí)施課堂教學(xué),真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,將課堂還給學(xué)生,積極開(kāi)展小組學(xué)習(xí),有效改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。為了提升“致真稿”編寫(xiě)質(zhì)量,學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校把脈指導(dǎo),定期開(kāi)展“致真課堂”教學(xué)評(píng)比。學(xué)校還積極提供教師成長(zhǎng)平臺(tái),定期開(kāi)展備課組集體活動(dòng),定期刊出《嶼山論壇》,定期舉行“致真堂”論壇。

2.體藝特色。學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了具有山區(qū)學(xué)校特色的體育運(yùn)動(dòng)局面,先后被評(píng)為“溫州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”,“溫州市群眾體育先進(jìn)單位”,“浙江省體育特色學(xué)校”。學(xué)校建有體訓(xùn)隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等,在歷年各類(lèi)體育賽事中,學(xué)校代表隊(duì)屢獲大獎(jiǎng),在縣、市內(nèi)聲譽(yù)斐然。先后獲縣中學(xué)生籃球賽榮獲男女籃冠軍、縣高中學(xué)生籃球聯(lián)賽第一名,縣教職工乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名,第21屆中學(xué)生籃球比賽高中女子組亞軍,縣第三十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,縣中小學(xué)生羽毛球賽團(tuán)體冠軍,市首屆"一鳴杯"中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽男子團(tuán)體冠軍,縣第4屆中學(xué)生乒乓球比賽高中組男子團(tuán)體冠軍和縣第2屆中學(xué)生羽毛球比賽高中組團(tuán)體冠軍。

3.文學(xué)創(chuàng)作。學(xué)校建有楠溪江文學(xué)社和蒼峰詩(shī)社,??督L(fēng)》得到賈平凹、余秋雨、曹文軒、于漪、錢(qián)夢(mèng)龍、王尚文等全國(guó)20多位著名作家、學(xué)者、教育家的支持和贊譽(yù)。近年來(lái),學(xué)校的楠溪江文學(xué)社也接連被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”“全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)百面旗”“美文核心文學(xué)社”“全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼網(wǎng)會(huì)員單位”“創(chuàng)新作文核心文學(xué)社”“全國(guó)百佳校園文學(xué)社團(tuán)” “全國(guó)示范校園文學(xué)社”等;社刊《江風(fēng)》先后被授予“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社刊報(bào)”“全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)樣板社刊報(bào)”“全國(guó)中學(xué)九十九佳文學(xué)社刊”“首屆全國(guó)優(yōu)秀社刊一等獎(jiǎng)”“溫州市普高文學(xué)社團(tuán)優(yōu)秀社刊一等獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)生創(chuàng)作獲獎(jiǎng),更是不計(jì)其數(shù)。學(xué)校文學(xué)社曾獲得第二屆全國(guó)“小作家”作文大賽集體一等獎(jiǎng),獲“中國(guó)教育報(bào)刊中小學(xué)生小作家作文大賽集體一等獎(jiǎng)”。詩(shī)詞創(chuàng)作,成績(jī)喜人。近五年,共有150余人次先后在《溫州詩(shī)潮》《學(xué)生時(shí)代》《中華詩(shī)教》等刊物上發(fā)表300余首詩(shī)詞。校本教材《發(fā)現(xiàn)古詩(shī)之美》由內(nèi)蒙古人民出版社正式出版,學(xué)生的詩(shī)詞作品集《雛鳳清聲》由今日出版社出版。

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