浙江省溫州市甌海中學(xué)概括
甌海中學(xué)于1984年8月開始籌建,1985年招生,一開始就高中獨(dú)立建制,1998年被認(rèn)定為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本,以發(fā)展為主線,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
浙江省溫州市甌海中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
建校以來(lái),學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大發(fā)展。學(xué)校原址溫州水心,為南宋著名學(xué)者葉適故居左近。2001年,在區(qū)委、區(qū)府的大力支持和關(guān)懷下,甌海中學(xué)遷入梧埏新校區(qū)。新校園占地200畝,投資1.52億元,總建筑面積達(dá)68000平方米。學(xué)校分東西島,東島為生活教學(xué)區(qū),建有行政樓、藝術(shù)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、賓館式學(xué)生公寓等;西島為運(yùn)動(dòng)區(qū),建有可容納兩千多人的多功能體育館,400米塑膠跑道的綠茵場(chǎng),25×50M的游泳池等;校園網(wǎng)投資1000多萬(wàn)元,教學(xué)辦公全部實(shí)現(xiàn)智能化。校園環(huán)境布置體現(xiàn)“以聲悅耳,以文悅目,以態(tài)悅心”的原則,學(xué)校總綠化面積達(dá)43%,校園內(nèi)芳草漫坡、綠樹婆娑,清清小河從兩個(gè)小島之間流過(guò),動(dòng)靜結(jié)合,疏密有致。國(guó)家教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀,給予了高度評(píng)價(jià);學(xué)校多次被評(píng)為“市綠色學(xué)校”、“花園式單位”。
浙江省溫州市甌海中學(xué)師資力量
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持師德和師能并進(jìn),努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職員工215人,專任教師138人,其中特級(jí)教師3人,高級(jí)教師50人,一級(jí)教師44 人,具碩士學(xué)歷的教師10人。共有6位老師被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師” “全國(guó)勞動(dòng)模范”、“省勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào);5位教師被評(píng)為省教壇新秀;2位老師獲省“春蠶獎(jiǎng)”;2位教師被評(píng)為市名教師和區(qū)拔尖技術(shù)人才;1位老師被評(píng)為市模范班主任和區(qū)優(yōu)秀青年人才。學(xué)校鼓勵(lì)教師培訓(xùn)進(jìn)修,近30位老師參加國(guó)家、省、市中小學(xué)骨干教師研修班學(xué)習(xí),定期派教師赴英國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修。一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍正在形成。
浙江省溫州市甌海中學(xué)校訓(xùn)
在辦學(xué)過(guò)程中,以“勤奮、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),形成了勤奮求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)摯的教風(fēng)和扎實(shí)樸素的校風(fēng),贏得了社會(huì)的一致贊譽(yù)。
浙江省溫州市甌海中學(xué)辦學(xué)成績(jī)
由于管理有力,教學(xué)得法,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái),重點(diǎn)率、本科率列全市前茅。在2004年高考中,我校學(xué)生重點(diǎn)上線人數(shù)首次突破200大關(guān),達(dá)204人次;本科率達(dá)94%,上線率達(dá)99.8%;文科三名考生分別獲溫州市高考文科狀元、第二名和第八名的好成績(jī)。學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然,2004年我校一學(xué)生獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被授予“省文明學(xué)校”、“省教科研先進(jìn)學(xué)校”、“省教科研200強(qiáng)”、“省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校” 、“省安全與綜合治理示范單位”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)集體” 、“市德育特色學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
浙江省溫州市甌海中學(xué)辦學(xué)特色
由于管理有力,教學(xué)得法,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái),重點(diǎn)率、本科率列全市前茅。在2004年高考中,我校學(xué)生重點(diǎn)上線人數(shù)首次突破200大關(guān),達(dá)204人次;本科率達(dá)94%,上線率達(dá)99.8%;文科三名考生分別獲溫州市高考文科狀元、第二名和第八名的好成績(jī)。學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然,2004年我校一學(xué)生獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被授予“省文明學(xué)校”、“省教科研先進(jìn)學(xué)校”、“省教科研200強(qiáng)”、“省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校” 、“省安全與綜合治理示范單位”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)集體” 、“市德育特色學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
浙江省溫州市甌海中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校推行教育教學(xué)改革,樹立“科研興校、科研興教”的戰(zhàn)略思想,探索高效率辦學(xué)模式。近三年來(lái),課題研究省、市立項(xiàng)16項(xiàng),教師獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?00篇,發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的論文50篇。學(xué)校形成了濃厚的教科研氛圍,先進(jìn)的教育教學(xué)和科研理論通過(guò)教科研活動(dòng)逐漸成為廣大教師的共識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)化全程性教學(xué)調(diào)控,認(rèn)真實(shí)施“高中三年整體規(guī)劃工程”。
努力促使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)體的最優(yōu)化發(fā)展,如舉行數(shù)學(xué)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)及“英語(yǔ)村”活動(dòng),聘請(qǐng)外籍老師來(lái)校任教,培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)能力,認(rèn)真開展學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),實(shí)行體育選項(xiàng)教學(xué)等等,學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得生動(dòng),個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)揮。關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),研究性學(xué)習(xí)開展頗有成效,學(xué)生兩課題研究分別在全國(guó)參展和中央電視臺(tái)播放。重視心理健康教育,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,開設(shè)“心理輔導(dǎo)”校本課程,多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家為學(xué)生作專題講座,課題研究《重點(diǎn)高中學(xué)生心理輔導(dǎo)實(shí)踐探究》獲省第二屆基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)。
浙江省溫州市甌海中學(xué)校園環(huán)境
校園文化豐富多彩,每年舉辦大型藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié),學(xué)生社團(tuán)活躍,如合唱團(tuán)、話劇社、文學(xué)社等活動(dòng)開展得有聲有色,其中合唱團(tuán)選送的“女聲二重唱”曾榮獲浙江省教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)。在德育過(guò)程中,關(guān)注基礎(chǔ)道德建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,注重營(yíng)造德育合力,通過(guò)全員德育,努力構(gòu)建“人文養(yǎng)德、主體發(fā)展、融合滲透、多元互動(dòng)、體系完備、師生共建”的德育新格局。2001年我校成功承辦省第五屆重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),2004年成功承辦省班主任工作研討會(huì),造成良好影響。
浙江省溫州市甌海中學(xué)辦學(xué)歷史
浙江省甌海中學(xué)于1984年8月開始籌建,1985年招生,一開始就高中獨(dú)立建制,1998年被認(rèn)定為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2014年被認(rèn)定為浙江省一級(jí)普通高中特色示范校。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本,以發(fā)展為主線,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在辦學(xué)過(guò)程中,以“勤奮、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),形成了勤奮求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)摯的教風(fēng)和扎實(shí)樸素的校風(fēng)
了解學(xué)校時(shí)也可以去關(guān)注一下學(xué)校的排名情況,從學(xué)校的排名也能反應(yīng)出學(xué)校的教學(xué)情況,但是要正確的看待學(xué)校的排名情況,畢竟每個(gè)
提前了解學(xué)校的辦學(xué)情況是非常有必要的,一來(lái)可以清楚學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?,二也知道以孩子的成?jī)有哪些學(xué)校是可以錄取的。因?yàn)?/p>
學(xué)生報(bào)考學(xué)校之前家長(zhǎng)們不要著急,可以先了解一些學(xué)校,覺(jué)得比較有意向的可以保留學(xué)校的電話,等孩子中考結(jié)束把適合的學(xué)校給孩子
每個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì),所以我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候更應(yīng)該全方面的對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解,不要跟著其他的家長(zhǎng)盲目給孩子選定學(xué)校,
高中的招生時(shí)間都是有限制的,一般來(lái)說(shuō)就是中考成績(jī)公布后幾天學(xué)校的名額就會(huì)報(bào)滿。所以我們?cè)谥锌记熬蛻?yīng)該查看了解學(xué)校的招生信
報(bào)考學(xué)校之前我們也要參考一下父母的意見(jiàn),沒(méi)有那個(gè)父母不希望自己的子女好的,家長(zhǎng)肯定是不會(huì)害我們的。即使現(xiàn)在有些意見(jiàn)跟家長(zhǎng)
學(xué)校的校園環(huán)境和生活條件對(duì)孩子們的成績(jī)影響是非常大的,如果生活條件得到不保障是沒(méi)有辦法全身心去學(xué)習(xí)的。因此家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)
選擇學(xué)校之前大家要多了解學(xué)校多發(fā)對(duì)比,看看學(xué)校主要的招生區(qū)域在哪里,要多少分才能被學(xué)校錄取。了解這些信息才能判斷哪些學(xué)校
大家應(yīng)該知道不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中都會(huì)有相關(guān)的政策來(lái)幫助同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),公辦高中的收費(fèi)更少更透明。這
家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇學(xué)校的時(shí)候要多了解學(xué)校的招生相關(guān)要求和錄取辦法,選擇學(xué)校是雙向的,并不是我們想上哪所學(xué)校直接報(bào)名就行了
想知道孩子能考上哪些學(xué)校就要查看了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線了,每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不同的,學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)不同對(duì)生源要求肯定
學(xué)校的招生計(jì)劃每年都是有變動(dòng)的,比如學(xué)校的招生人數(shù)、報(bào)名時(shí)間、招生要求等等都會(huì)有變動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候一定要注意學(xué)