岳陽市華夏學校是華夏教育集團旗下一所九年一貫制非營利性學校，學?，F有學生2300多人，教職員工280余人。全體教職員工遵循教育規(guī)律，以“面向全體、挖掘潛能、發(fā)展個性、幸福成長”為目標，全面改革創(chuàng)新學校“環(huán)境、課程、活動、網絡”文化，竭力塑造師生優(yōu)秀品質，提升教學改革質量，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，著力打造適應新時代需要的全面發(fā)展人才。學校先后被評為岳陽市教學質量先進單位、岳陽市優(yōu)秀民辦學校、岳陽市示范性學校、岳陽市依法治校先進學校、湖南省美育教育示范學校、湖南省民辦教育“優(yōu)秀學校”、湖南省“身邊的好學校”、全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園排球特色學校。

學校高標準聘請省內外名師擔任學科帶頭人。教師中有碩士研究生20人、特級教師5人、中學高級教師10人，省(市)級優(yōu)秀教師45人。全體教職員工傾大愛呵護生命成長，聚智慧奠基幸福人生。

教師們從“我與自然， 我與他人、社會 ，我與我”三大關系中提取具有生活價值的觀念，用觀念聚合學科知識，對單元主題進行逆向設計，搜集事實性資源，選擇真實性情境，進行深度探究。UDP課程打破了傳統(tǒng)學科界限，將語言、數學、科學、社會學等核心知識融為一體，實現整合的價值。真正做到了以生活為教材，以問題為導入，以概念為驅動，以探究為主要學習方式創(chuàng)新教學，教學效果優(yōu)秀。

學校注重開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性，提高學生核心素養(yǎng)，研發(fā)了多樣化的核心素養(yǎng)課程。在華夏學校，核心素養(yǎng)課程的走班上課形式，實現了任課老師在專業(yè)教室與學生的充分交流，促進了學科教學的發(fā)展，增強了學生學習興趣，學生逐漸在學習中找到將來發(fā)展的方向，同時也擴大了學生的交往范圍，加大了學生間的相互影響，有利于培養(yǎng)學生們的團隊協(xié)作能力。

核心素養(yǎng)課程目標“一人一球(運動)，一人一器(樂器)，一人一筆(硬筆、軟筆)，一人一技(科技、勞技)”，讓學生在豐富多彩的活動中得以全面發(fā)展。

為培養(yǎng)未來發(fā)展的創(chuàng)新性人才，學校全面實施教育部《關于推進中小學生研學旅行的意見》，積極組織國內外研學活動，開闊學生視野、豐富學生知識。學校已和美、英、法、韓等國開展了國際交流活動。與英國薩姆賽特郡、加拿大勞雷爾和蒙特利爾教育局、韓國大使館簽訂了合作協(xié)議，和德國歌德學院達成了合作意向，開發(fā)國際研學項目5個、課程共建項目2個，締結國際友好學校6個，接待國際友好師生來訪355人次，師生出國訪問260多人次。校長帶隊至韓國結對姐妹學校光州松源小學進行交流學習。組織國內北京、西安、上海、廈門、海南、赤壁、長沙、常德、岳陽周邊等地研學活動，共計參與研學達3300人次。