云南省易門縣第一中學(xué)辦學(xué)歷程

1999年，在興校育人的辦學(xué)路上，易門一中走過了60年的風(fēng)雨路，迎來了她的60華誕。60周年校慶給易門一中帶來了前所未有的發(fā)展機遇。一座座高樓拔地而起，一間間教室掩映紅花綠樹叢中。禮堂、食堂、學(xué)生宿舍煥然一新。圖書室、實驗室、音美教室分類達標，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備從無到有，從少到多，從單一到齊全。

平坦的道路、碧綠的溪水、翠綠的青山、姹紫嫣紅的校園，小龍泉又一次唱響希望之歌。1998年來，以校長為首的學(xué)校班子成員，審時度勢，牢牢抓住機遇，以校慶為契機，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意改革創(chuàng)新，確立“依法治校、文化興校、質(zhì)量立校、科研強校”的辦學(xué)理念，走出了一條文理并重、人文見長、全面發(fā)展、注重特長的育人之路。

云南省易門縣第一中學(xué)辦學(xué)理念

無規(guī)矩不成方圓，治校如同治國。云南省易門縣第一中學(xué)班子成員重視制度建設(shè)為治校根本，分析校情，討論論證，職代會通過，出臺了《易門一中十大基本原則》。在此基礎(chǔ)上匯編《教師管理》、《學(xué)生管理》、《后勤管理》、《安全管理》一套 4冊管理制度，作為治校準則。用制度管人，用制度管事。

在一中一切按規(guī)章制度辦，一切按制度要求去做，已成為全校師生的自覺行為。云南省易門縣第一中學(xué)致力構(gòu)建“分線分層”的管理模式。即一總四線，校長負總責(zé)，政教、教務(wù)、教研、后勤四條主線由二位副校長和黨支部各管一線，實行校務(wù)會、職代會決策，處、室管理，年級組、教研組執(zhí)行的三個管理層次。

“一總四分”加上黨支部、教代會監(jiān)督“雙把關(guān)制”，將辦學(xué)目標縱向分級，橫向分層，縱橫交錯形成層面，使管理不留空白點、盲點。易門一中的發(fā)展變化得力于改革。早在九九年，云南省易門縣第一中學(xué)就率先在全縣實行了聘任制、競爭上崗、優(yōu)勝劣汰、獎優(yōu)懲劣、評聘分開，用改革，用制度實踐管理也是生產(chǎn)力的論斷。

成績逐年攀升，一年一個臺階，上線率由98年的第九名上升到2005年的八縣一區(qū)一中第一名(市基教科公布的數(shù)據(jù));未出現(xiàn)過一起刑事案件，一起安全責(zé)任事故，云南省易門縣第一中學(xué)聲譽逐年擴大，學(xué)校駛上了發(fā)展的快車道。