香港西島中學簡介
1991年9月,西島學校開始上課,六名全職和六名兼職教師和八十四歲的七名學生在伯瑞特路的老英國軍事醫(yī)院臨時租用宿舍。這座古老的紅磚建筑很吸引人,而且具有教育歷史意義。
西島學校是第一所向所有學生提供普通話的ESF學校,也是第一所被劃分為中國朝代而非民居的學校。我們希望我們的學生能從在香港的學校生活中獲得獨特的利益,而學?;饡倪@些方面以及其他文化體驗將會成為他們終生的提醒。隨著學校人員的成長,這棟新建筑也隨之發(fā)展起來。它由建筑師帕特里克·劉(Patrick Lau)設(shè)計,令人驚嘆。從西島一開始,我們就希望學生、家長和教師作為學校社區(qū)在教育方面的伙伴關(guān)系得到認可。
香港西島中學課程簡介
學校提供廣泛和平衡的課程,旨在使學生能夠進入一系列學科,但也通過可轉(zhuǎn)移的技能體驗學習,強調(diào)經(jīng)驗學習和獲得創(chuàng)造力,活動和服務(wù)。該學院注重個性化,在16級預(yù)科階段提供33門以上課程??赊D(zhuǎn)讓的溝通技巧;社交技巧;思維能力;研究技能和自主學習技能是貫穿學校所有課程和課程的主線。
16年制(7至11年級)學習:中專畢業(yè);廣泛而平衡的課程
16年后(12年和13年)學習;國際文憑(IB)和國際文憑(ID)
中學文憑是一種獨特的文憑由西島學校創(chuàng)建,它包含了探究哲學和嚴格的外部資格在11年級。中學文憑旨在為學生提供個性化和靈活的學習方法,在課堂內(nèi)外,旨在激勵和挑戰(zhàn)所有學生。
MYD框架課程的學生主要在混合能力小組中授課,在一些專業(yè)中有一些廣泛的設(shè)置。在七年級和八年級的學生被介紹到一系列的學科,給他們機會去體驗跨學科學習的所有領(lǐng)域。在九年級的學生流線在一個小的選擇過程中這些學科的一些專業(yè),導致在一個或兩個創(chuàng)造性的藝術(shù),個人和社會,技術(shù)和語言的經(jīng)驗加深。
在10年和11年的時間里,學生們選擇了IGCSE科目,這些科目包括理科(單科、雙科或三科)、英語文學和語言、外語或傳統(tǒng)語言的選擇、個人和社會的選擇、全球視角和數(shù)學的必修科目。學生通常有8到11項資格證書,為16年的職位做準備。
香港西島中學辦學特色
西島學校的學生從多樣性中獲得力量。他們深刻地意識到我們的相似之處而不是不同之處,并且珍視彼此的種族、宗教、民族、語言和文化。通過漢語和另一種歐洲語言的習得,學習者會說多種語言,欣賞他人的文化和價值觀。作為MYP項目的一部分,學習者在7-9年的時間里通過對全球語境的研究獲得跨文化的理解。這些背景連接了MYP的所有項目:身份和關(guān)系、空間和時間定位、個人和文化表達、科學和文化創(chuàng)新、全球化和可持續(xù)性、公平和發(fā)展。在10-11年間,作為iGCSE課程的一部分,學習者更深入地探索全球事件的知識。到第13學年結(jié)束時,通過IB或IBCP的課程選擇,可以培養(yǎng)學生了解一系列全球性問題,具有國際視野,因為他們學識淵博、善于探究、善于思考、善于溝通、有原則、思想開放、樂于助人、敢于冒險、善于思考和平衡。通過討論、合作和行動,我們在所有年齡組的社區(qū)行動和服務(wù)計劃發(fā)展了學習者對各種地方、國家和全球問題的參與。西島學校的畢業(yè)生從多樣性中汲取力量,創(chuàng)造一個更美好的世界。