香港愉景灣國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

愉景灣國(guó)際學(xué)校的故事(是)與愉景灣的故事本身的代名詞。在1980年代早期，網(wǎng)站，現(xiàn)已發(fā)展成為今天的愉景灣社區(qū)，是由香港度假村公司(興業(yè))。興業(yè)的業(yè)主，Cha家族，表明在決定建立一個(gè)社區(qū)在大嶼山島非凡視覺(jué)。為了支持他們的發(fā)展計(jì)劃，他們確定了需要一個(gè)高質(zhì)量的國(guó)際學(xué)校，將服務(wù)社會(huì)的要求。

香港愉景灣國(guó)際學(xué)校歷史沿革

在1982十二月，發(fā)現(xiàn)灣的第一個(gè)居民搬進(jìn)了。學(xué)校成立一個(gè)月后的一月1983，是故事的開(kāi)始。較初，學(xué)校坐落在發(fā)現(xiàn)灣居民俱樂(lè)部的一個(gè)房間里。三學(xué)生，安與讓-伊萬(wàn)斯和Edda Hansen，都被錯(cuò)過(guò)。Anne Marie Naughton和當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)Wendy MacCallum夫人。他們支持在發(fā)展學(xué)校的Connie Ting女士仍然是學(xué)校的辦公室經(jīng)理，這一天。

由學(xué)術(shù)年九月開(kāi)始，1983個(gè)學(xué)生人數(shù)急劇增加，一個(gè)階段的網(wǎng)站是完整的。學(xué)生們能夠進(jìn)入他們的藝術(shù)學(xué)校建筑的狀態(tài)，這標(biāo)志著一個(gè)令人興奮的里程碑，在學(xué)校的發(fā)展。許多因素會(huì)體現(xiàn)在其整個(gè)歷史上顯然是在這個(gè)時(shí)候。首先，是已經(jīng)招收了69名學(xué)生從一系列的國(guó)家。在我們的歷史中，學(xué)生背景的多樣性一直是學(xué)校的一個(gè)力量。我們目前教育的學(xué)生來(lái)自40多個(gè)不同的國(guó)家。除此之外，孩子們還得益于普通話(huà)、體育和音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)教師。學(xué)校的愿景，以確保我們的學(xué)生接受一個(gè)全面的教育可以追溯到我們的早期開(kāi)始。此外，這些發(fā)展也吸引了優(yōu)秀的員工，給了學(xué)校早期的穩(wěn)定性。在這個(gè)時(shí)候，在學(xué)校的歷史教師，學(xué)生和家庭都迅速發(fā)展是緊密聯(lián)系，這有助于建立社區(qū)精神，我們的學(xué)生從中受益。

香港愉景灣國(guó)際學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的卓越文化。

提供個(gè)性化和個(gè)性化的小班上課和靈活的教學(xué)方法，一起學(xué)習(xí)。

提供一個(gè)寬廣而均衡的課程，反映的是國(guó)際性學(xué)生社團(tuán)。

為了確保一個(gè)支持性、快樂(lè)和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)在本地和國(guó)際范圍內(nèi)的額外的課程機(jī)會(huì)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)。

鼓勵(lì)每個(gè)人的身體和情感的健康。

要用創(chuàng)新的教育和技術(shù)來(lái)豐富學(xué)習(xí)。

在學(xué)校的發(fā)展中，與家長(zhǎng)、校友及本地及更廣泛的社區(qū)合作。