香港港灣學(xué)校簡介

港灣學(xué)校于 2007 年成立，以二十一世紀(jì)教育為藍(lán)本，為一般學(xué)童、潛質(zhì)較高以至資優(yōu)兒童提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。該校亦會為有特殊學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生作出特別的安排。港灣學(xué)校獲得美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會的認(rèn)可，中學(xué)部采用美國課程。

香港港灣學(xué)校課程簡介

我們使用美國的課程標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)已被調(diào)整以適應(yīng)加速增長的國際人口。我們的老師采用平衡的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)，強調(diào)真實的學(xué)習(xí)機會和基礎(chǔ)技能。平均學(xué)生教師比例8:1確保有條不紊的分化指令的計算和讀寫能力開始為符合條件的學(xué)生早在準(zhǔn)備。教師遵守課堂管理理念,采用積極的和迷人的技術(shù)從教室響應(yīng)模型鼓勵信心和從一開始就灌輸自決和彈性。

課程包括計算能力，讀寫能力，社會研究，科學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，漢語學(xué)習(xí)，圖書館，音樂，藝術(shù)，健康和體育等。

在小學(xué)高年級階段，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性，并為學(xué)生提供機會，讓他們在課堂內(nèi)外承擔(dān)新的責(zé)任。學(xué)生獲得的態(tài)度、技能和知識有助于終生有效的學(xué)習(xí)，并強調(diào)協(xié)作、溝通和批判性思維技能的發(fā)展。鼓勵學(xué)生在整個課程中建立他們對世界的知識和獨特的經(jīng)驗，并發(fā)展自我意識，促進(jìn)個人目標(biāo)的設(shè)定，決策和解決問題。

課程包括計算能力，讀寫能力，社會研究，科學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，漢語學(xué)習(xí)-普通話，圖書館，音樂(尤克里里琴，吉他，鍵盤)，媒體和音樂素養(yǎng)，健康和體育教育等。

香港港灣學(xué)校教學(xué)環(huán)境

海港村位于堅尼地城校區(qū)，是該校的幼兒中心。這是一個鼓舞人心的學(xué)習(xí)環(huán)境，完全致力于為4歲和5歲的學(xué)生準(zhǔn)備年。

物理環(huán)境在港灣學(xué)校的幼兒學(xué)習(xí)方法中起著中心作用。為了達(dá)到這個目的，村里的沉浸式空間被設(shè)計成讓學(xué)習(xí)有觸覺、感覺、參與和互動。