武威第十七中學始建于1968年，2016年，學校被命名為“標準化學校建設(shè)示范校”。近年來，先后被評為甘肅省語言文字規(guī)范化示范學校、武威市文明校園、武威市校園文化建設(shè)示范學校、武威市校園環(huán)境建設(shè)示范學校、涼州區(qū)教育工作先進集體、涼州區(qū)校本教研示范學校、涼州區(qū)學校體育工作先進集體、涼州區(qū)毒品預防教育示范學校、涼州區(qū)綠色學校。

學校占地46613平方米，建筑面積9801方平米。學?，F(xiàn)有布局合理、功能完備的教學區(qū)、生活區(qū)、運動休閑區(qū)?，F(xiàn)有學生653人(其中：初中生361人，小學生292人，住宿生400人)，教學班18個，專任教師69人，其中高級教師32人，一級教師35人，甘肅省“園丁獎”1人，武威市“園丁獎”4人、省、市、區(qū)級骨干教師和農(nóng)村骨干教師20人，市、區(qū)級教學技能大賽一等獎、教學能手、質(zhì)量標兵22人。近幾年，學校采取“送出去，請進來”的辦法，立足崗位需要，以課題研究和課堂教學改革為切入點，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

學校堅持“傳承創(chuàng)新，永不放棄，奮力爭先”的十七中精神，從夯實良好行為習慣為基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育入手，圍繞建機制，明責任，強管理，落細節(jié)，抓作風，促隊伍，嚴考紀，帶學風的工作思路，始終堅持“讓教育惠及每一個心靈，讓學校成為夢想的樂園”。以“有教無類，自強不息”為校訓，激勵廣大師生奮發(fā)向上，形成了“勤奮、求實、文明、遠志”的良好校風，“愛生、善導、勤學、樂教”的良好教風，“尊師重道、刻苦進取”的良好學風，教育教學工作取得了可喜的成績。學校立足農(nóng)村，面向未來，突出特色，提升水平，為實現(xiàn)高質(zhì)量的農(nóng)村教育而不懈奮斗。

武威第十七中學下轄3所小學，其中：

清源鎮(zhèn)新地中心小學始建于1976年，迄今有四十多年的歷史，建校初為清源鎮(zhèn)新地中學，學校位于涼州區(qū)清源鎮(zhèn)新西村四組，占地面積30930平方米，建筑面積2590平方米。學校服務于清源鎮(zhèn)發(fā)展村、清泉村、新西村、新東村、新地村五個行政村和陽光佳苑社區(qū)，服務半徑4.5公里。五個行政村下設(shè)37個村組，總?cè)丝诩s8000多人。學校現(xiàn)有教學班5個，學生158人，專任教師16人。

清源鎮(zhèn)王莊小學地處清源鎮(zhèn)中部，與清源鎮(zhèn)新鎮(zhèn)區(qū)及沙漠公園毗鄰。學校改建于1982年，是一所全日制完全小學。校園占地面積15368平方米。其中：校舍建筑面積1310平方米，校園綠化率38%，服務社區(qū)十三個村民小組，2400多人口，服務半徑4公里。

學校現(xiàn)有5個教學班，在校學生66人，教師12人，清源鎮(zhèn)王莊小學已經(jīng)走過了30多年的歷程，成為一所教育綜合實力較強的農(nóng)村小學。特別是近年來，學校堅持“以人為本、以德立校、面向全體、和諧發(fā)展”的辦學理念，遵循“以禮修德 博學競先”的校訓，以培養(yǎng)“有自信、善合作、懂感恩、會學習、勇創(chuàng)新的一代新人”為目標，形成了一套適合農(nóng)村小學的精細化“234管理模式”。

涼州區(qū)清源鎮(zhèn)東槽小學，始建于1977年，坐落在涼州區(qū)清源鎮(zhèn)東槽村四組，校園占地面積7073.1平方米，校舍建筑總面積993.7平方米，綠化面積覆蓋率占校園面積的22.3%。學校于2018年實施了涼州區(qū)全面改薄建設(shè)項目，面貌煥然一新，布局更加合理，環(huán)境更加優(yōu)雅。

學?，F(xiàn)有5個教學班，學生90人，教職工12人，學校設(shè)施完備，布局有致，整潔規(guī)范，數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)全覆蓋學校。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“為學生發(fā)展鋪路，為鄉(xiāng)村振興奠基”的辦學宗旨，以“開放和諧，文明誠信”為校訓，培育“身心兩健，學創(chuàng)俱能”的一代新人，學校與教師共同發(fā)展，教師與學生同步成長，使學校辦學品味不斷提升。

學校將繼續(xù)堅持“傳承創(chuàng)新，永不放棄，奮力爭先”的十七中精神，從夯實良好行為習慣為基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育入手，圍繞建機制，明責任，強管理，落細節(jié)，抓作風，促隊伍，嚴考紀，帶學風的工作思路，始終堅持“讓教育惠及每一個心靈，讓學校成為夢想的樂園”。以“有教無類，自強不息”為校訓，激勵廣大師生奮發(fā)向上，形成了“勤奮、求實、文明、遠志”的良好校風，“愛生、善導、勤學、樂教”的良好教風，“尊師重道、刻苦進取”的良好學風，教育教學工作取得了可喜的成績。學校立足農(nóng)村，面向未來，突出特色，提升水平，為實現(xiàn)高質(zhì)量的農(nóng)村教育而不懈奮斗。