武漢洪山中學(xué)國際部簡介
武漢洪山高級中學(xué)、武漢外國語學(xué)校光谷分校,地處風(fēng)景秀麗的南湖之濱 、光谷腹地,占地152畝。現(xiàn)有教職工130余人,其中特級教師1名,區(qū)級名師3人,市學(xué)科帶頭人6人,華師大生科院教育專業(yè)碩士學(xué)位兼職導(dǎo)師1名,中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)導(dǎo)師1名,高級教師41人,獲全國"五一勞動獎?wù)?quot;1人,獲省市"德育十佳"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"等榮譽稱號50余人。近年來,教師發(fā)表教育、教學(xué)科研論文200余篇,專著近20部,學(xué)校是由一支德才兼?zhèn)涞慕處熃M成,是辦學(xué)育人的理想寶地。
武漢洪山中學(xué)國際部辦學(xué)規(guī)模
武漢洪山高級中學(xué)、武漢外國語學(xué)校光谷分校,地處風(fēng)景秀麗的南湖之濱 、光谷腹地,占地152畝?,F(xiàn)有教職工130余人,其中特級教師1名,區(qū)級名師3人,市學(xué)科帶頭人6人,華師大生科院教育專業(yè)碩士學(xué)位兼職導(dǎo)師1名,中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)導(dǎo)師1名,高級教師41人,獲全國"五一勞動獎?wù)?quot;1人,獲省市"德育十佳"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"等榮譽稱號50余人。近年來,教師發(fā)表教育、教學(xué)科研論文200余篇,專著近20部,學(xué)校是由一支德才兼?zhèn)涞慕處熃M成,是辦學(xué)育人的理想寶地。
學(xué)校創(chuàng)辦40年來成績斐然,為國家培養(yǎng)學(xué)生萬余名,為北大、清華、武大、華工等全國。重點院校和一般院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生數(shù)千名。近幾年教學(xué)質(zhì)量、高考上線率大幅攀升,社會聲譽逐年提高。2000年上本科線,在市教委"從進口、看出口"的評估中。居于市重點高中第二位。學(xué)校被評為市首批"普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估先進學(xué)校"、"省德育先進單位"、區(qū)"立功單位"、"目標(biāo)管理先進單位"、市理論學(xué)習(xí)先進單位、2012年被評為"全國啦啦操示范窗口學(xué)校"。
如今,武漢洪山高級中學(xué)將廣泛吸納世界發(fā)達國家先端教育理念,先進的教學(xué)經(jīng)驗,攜手世界一流教育機構(gòu),為學(xué)子構(gòu)建起人才成長的橋梁,立志成為貫通海外名校的人才培育的搖籃。在中加兩國政府的支持下,武漢洪山高級中學(xué)于2012年攜手加拿大BC省甘露市-湯普森教育局73學(xué)區(qū)合辦"2+1"項目,2014年又新近攜手蘭里教育局合辦"1+2"項目,強強聯(lián)手共同開設(shè)中加國際班,引進加拿大先進教學(xué)資源和課程體系,原汁原味的加拿大教育,權(quán)威專業(yè)的外籍教師,量身定制的課程設(shè)計,幫助學(xué)生開啟通往加拿大,美國等世界名校的大門。
武漢洪山中學(xué)國際部課程簡介
"1+2"項目中,國內(nèi)階段,在武漢洪山高級中學(xué)就讀,注冊加拿大BC省高中學(xué)籍,除必要的國內(nèi)高中部分課程外,還將引入加拿大教育局精心為中國學(xué)生挑選的學(xué)分課程,加拿大教育局承認(rèn)本項目國內(nèi)高一所有學(xué)分,旨在幫助學(xué)生在思維理念、學(xué)習(xí)方法、語言能力、生活自主等方面盡快與國際接軌。
課程國外階段,學(xué)生將國內(nèi)一年學(xué)習(xí)階段的學(xué)分無縫銜接到加拿大BC省公立學(xué)校,與加拿大學(xué)生一同完成高二、高三階段的學(xué)業(yè)。學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好、大學(xué)專業(yè)定位以及未來的職業(yè)規(guī)劃,在上百種豐富多彩的自選課程中,自主選擇各類個性化課程,完全做到高品質(zhì)、個性化教育。
"2+1"項目中,國內(nèi)階段,除必要的國內(nèi)高中部分課程外(加拿大教育局承認(rèn)本項目國內(nèi)高一、二課程的所有學(xué)分),同時引進部分加拿大精品課程,幫助學(xué)生在思維理念、學(xué)習(xí)方法、語言能力、生活自主等方面適應(yīng)純正的北美教育,盡快與國際接軌。
課程國外階段,學(xué)生將高一、高二的學(xué)分無縫銜接到加拿大BC省公立學(xué)校,與加拿大學(xué)生一同完成高三階段的學(xué)業(yè)。在擁有上百種豐富多彩的自選課程的情況下,學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好、大學(xué)專業(yè)定位以及未來的職業(yè)規(guī)劃,,完全做到自主選擇各類個性化課程。