汶川縣威州中學(xué)辦學(xué)理念
在教育改革與創(chuàng)新發(fā)展的新時(shí)代，威州中學(xué)把學(xué)校定位于現(xiàn)代教育高度，放眼于全同藏區(qū)教育的實(shí)際，確定了求知、求真、成人、成才的校訓(xùn)，樹立了“舉民族教育旗幟，走現(xiàn)代教育之路”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持了走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦優(yōu)質(zhì)精晶學(xué)校，建藏區(qū)第一高中的辦學(xué)思路，突出民族和現(xiàn)代兩大特色，以自信自律、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、做創(chuàng)俱能為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，通過嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)管理，依法治校，形成了和諧、創(chuàng)新、求高的校風(fēng)，敬業(yè)、善教、求精的教風(fēng)和勤學(xué)、慎思、求遠(yuǎn)韻學(xué)風(fēng)，取得了令人矚目的辦學(xué)效益。
汶川縣威州中學(xué)師資力量
威州中學(xué)現(xiàn)有教職工174人，其中特級(jí)教師和特級(jí)教師后備人選各1人，高級(jí)教師41人，一級(jí)教師63人。學(xué)校著力抓“名師工程”，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，制定了分層培養(yǎng)名師的規(guī)劃，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，拂起了教學(xué)工作的大梁。以“育青工程”為基礎(chǔ)，以老帶新，結(jié)隊(duì)幫教的方式，促使教師隊(duì)伍整體得到優(yōu)化?，F(xiàn)有全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，四川省“十大杰出青年教師”1人.四川省優(yōu)秀青年骨干教師4人，省、州優(yōu)秀教師8人，四川省優(yōu)秀科
技工作者1人，四川省“十大女杰”1人，州“十大杰出青年”1人，州縣級(jí)拔尖人才3人等。30余人教材研修班結(jié)業(yè)。形成了一支以特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師以及—批國家級(jí)、省、州、縣級(jí)骨干教師為核心的師資隊(duì)伍。他們中還有第四次世婦會(huì)代表、黨的十六大代表、省縣人大代表和州縣政協(xié)委員。在他們的影響和帶動(dòng)下，全校形成了一個(gè)特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體。
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校
學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績等方面進(jìn)行考量。大家不僅
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所
現(xiàn)在的家長找學(xué)校都是比較細(xì)心的，家長會(huì)從學(xué)校的各個(gè)方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息，而現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，考生和家長
學(xué)校的具體位置在哪里同學(xué)們可以先提前去進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)生和家長很有可能在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候找不到去學(xué)校的路線從而耽誤了報(bào)考。
中國地區(qū)很大，每個(gè)地方的高中學(xué)校又非常多，而學(xué)校又分散在各個(gè)地方，所以很多家長離學(xué)校太遠(yuǎn)了，沒有時(shí)間到學(xué)校了解，從而錯(cuò)過
現(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等
家長和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，家長都是比較小心謹(jǐn)慎的，要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校會(huì)提前公布學(xué)校的招生對(duì)象和招生條件
現(xiàn)在的學(xué)生和家長找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，會(huì)擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格，師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校
同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上
高中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及
招生簡章相當(dāng)于對(duì)于當(dāng)年的學(xué)校的招生情況的一個(gè)總結(jié)，里面囊括了學(xué)校的絕大部分信息，包括學(xué)校的基本情況，學(xué)校的師資力量、辦學(xué)
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校