五常市第一中學(xué)校始建于1923年，學(xué)?，F(xiàn)任校長曹校長。領(lǐng)導(dǎo)班子由5人組成，全校有中層干部13人，教職工165人，其中省級骨干教師8人，省級教學(xué)能手4人，哈市級骨干教師20人，五常市級骨干教師40人;高級教師42人，中級教師80人;研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷89人，?？茖W(xué)歷21人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班49個，在校生3200余人。學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積10000平方米，其中教學(xué)樓7000米，實驗樓2000米;操場3000平方米、有300米環(huán)形跑道;微機(jī)室兩個，閱覽室、心理咨詢室、理化生實驗室各一個。學(xué)校有圖書20000冊，班班都有多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校已成為黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

五常市第一中學(xué)校始建于1923年，截止至2022年已有99年的建校史。學(xué)校占地面積5萬多平方米，建有8800平方米的教學(xué)樓，微機(jī)室、電教室、理化生實驗室設(shè)施都比較完善，能充分的發(fā)揮各自的作用。擁有44個教學(xué)班，2560名學(xué)生，147名教師，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，中級職稱以上66人，省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師28人，是"創(chuàng)新教育"、"心理健康與心理保健""新課程改革"實驗點校。

學(xué)校積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，堅持“公平發(fā)展為特征”的教育發(fā)展觀，堅持“以人為本”的教育價值觀，堅持“學(xué)高為師，身正為范”的教師觀，堅持“讓美好的東西在學(xué)生身上形成本性和直覺”的學(xué)生觀，堅持“理解、平等、尊重、信任”的師生觀，育人為本，開啟智慧，點化和潤澤生命。實踐著把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)的辦學(xué)理念。學(xué)校突出特色教育，營造書香校園，“晨誦、午讀、暮省”并舉，讓學(xué)生在潛移默化、耳濡目染中陶冶性情、開闊胸襟。讓師生擁有一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度，品味人生、修身養(yǎng)性。用淡泊的襟懷、曠達(dá)的心胸、超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，學(xué)會感恩，學(xué)會用清朗的心情淡定自己的思緒，學(xué)會用堅強(qiáng)的意志恒久內(nèi)心的矜持，學(xué)會用溫潤的經(jīng)典濡染起大至大剛的人格。

學(xué)校以“幸福生命 快樂生活 文明生態(tài) 健康生長”作為價值目標(biāo)指引，以“成長學(xué)生 成就教師 成功學(xué)校”作為工作的出發(fā)點，以“辦五常百姓滿意的學(xué)校”為工作的落腳點。教育教學(xué)中堅持價值引導(dǎo)和自主建構(gòu)并重，讓師生在心與心距離最短的時刻同時得到教育，觀課議課讓教師找到了適合自身的職業(yè)修煉，勤勉學(xué)習(xí)讓教師構(gòu)筑了適宜合理的知識結(jié)構(gòu)，精誠合作讓教師經(jīng)歷了化蛹成蝶的成長路徑，愛心無限讓教師獲得了抒寫職業(yè)傳奇的精神力量。五常一中全體師生在張玉娟校長的帶領(lǐng)下，共同追尋理想，超越自我，成長中獲得快樂，行動中收獲幸福。五常一中必將成為文化創(chuàng)生之地，精神傳承之所，生命滋榮之根。

學(xué)校先后榮獲全省心理健康教育實驗單位、哈市教育先進(jìn)集體、哈市教育先進(jìn)集體標(biāo)兵、哈市人民群眾滿意學(xué)校、省法制教育先進(jìn)集體、省三防教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新教育實驗先進(jìn)學(xué)校、省師德建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。